مقالات علمی و آموزش های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها – گفتار دوم : طرفین اختلاف در آیین حمایت دیپلماتیک – 10
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

نگرش نخست ماهیت این اقدام را به کلی متحول نموده به نحوی که دیگر این نهاد یک ساز و کار سنتی با رابطه ای یک جانبه نیست، بلکه دولت نیز تکالیفی را عهده دار است.

مبحث اول : مفهوم عمل (اقدام) حمایت دیپلماتیک

در صورت ورود خسارت به شخص ناشی از نقض حقوق بین الملل توسط تابعی، شخص می‌تواند استثنائاً در برابر مراجع بین‌المللی جبران خسارات خود را به دست آورد. بدین نحو که دعوی توسط دولت متبوع شخص متضرر که به اعمال حمایت دیپلماتیک می پردازد، اقامه گردد.

بدین طریق مسئولیت بین‌المللی تابع خاطی، که در واقع مجازات نقض قاعده حقوقی است، مطرح و موجبات استیفای حقوق شخص متضرر فراهم می‌گردد. اکنون گرایش فزاینده ای نسیت به اعطای حق اقدام مستقیم به شخص، بدون عبور از این نهاد (حمایت دیپلماتیک) وجود دارد.

در این مبحث در قالب سه گفتار به ارائه مفهوم عمل (اقدام) حمایت دیپلماتیک می پردازد .

گفتار اول : بروز یک اختلاف بین‌المللی

گفتار دوم : طرفین اختلاف در آیین حمایت دیپلماتیک

گفتار سوم : موضوع حمایت دیپلماتیک

گفتار اول : بروز یک اختلاف بین‌المللی

حمایت دیپلماتیک: سازوکاری است که متعاقب ورود خسارت به شخص در اثر ارتکاب عمل خلاف حقوق قابل انتساب به یکی از تابعان حقوق بین الملل تحت شرایطی فعال و به مرحله اجرا در می‌آید. ‌بنابرین‏ فرایند مذبور هنگامی قابلیت اعمال پیدا می کند که تابع مختلف از اجرای عدالت و احقاق حقوق تفویت شده شخص متضرر امتناع نموده، اقدامی در جهت جبران یا ترمیم خسارات وارده ننماید.

همان گونه که در تعریف اختلاف بین‌المللی آمده، طرفین اختلاف می بایست دو عنصر یا دو تابع یا دو موضوع حقوق بین الملل باشند تا بتوانند در چهارچوب حقوق بین الملل طرف حق و تکلیف قرار گیرند. ‌بنابرین‏ اختلاف بین دو دولت یا یک دولت با سازمانی بین‌المللی و یا دو سازمان بین‌المللی با یکدیگر، اختلاف بین‌المللی محسوب می‌گردد، حال آنکه اختلاف بین یک دولت یا یک سازمان بین‌المللی با شخص (اعم از حقوقی یا حقیقی) به زعم اکثریت علمای حقوق و رویه قضایی بین‌المللی، اختلاف بین‌المللی تلقی نمی گردد.[۹۸] هنگامی که دولت متبوع شخص متضرر از مجاری حمایت دیپلماتیک اجرای عدالت را در خصوص تبعه متضرر خویش در مقابل تابع مختلف رسماً بعهده می‌گیرد. دعوی از سطح داخلی به سطح بین‌المللی منتقل. ادعای شخص به ادعای کشور متبوع او در مقابل تابع مختلف بدل، و اختلاف، جنبه بین‌المللی پیدا می کند.[۹۹]

در واقع اختلاف بین‌المللی هنگامی بروز می کند که شخص متضرر به حمایت دیپلماتیک کشور متبوع خویش متوسل و دولت متبوع شخص متضرر نیز به اعمال حمایت دیپلماتیک خود بپردازد.

اعمال حمایت دیپلماتیک از ناحیه دولت متبوع شخص متضرر و متعاقباً بروز اختلاف بین‌المللی منوط و مبسوق به تحقق عواملی است که به شرح ذیل به بررسی آن ها خواهیم پرداخت:

اولاً: اعمال خلاف و نامشروع تابعی (نفیاً یا اثباتاً)[۱۰۰] موجب نقض قوانین و مقررات داخلی و قواعد و الزامات بین‌المللی با هر منشأ صوری (قراردادی، عرفی، حکم دادگاه، تصمیم شورای ایمنیت) گردد. ‌بنابرین‏ کشوری که به اعمال حمایت دیپلماتیک از تبعه متضرر خود می پردازد، باید ثابت نماید که صلاحیت اقامه دعوی را دارد. قواعد مربوط ‌به این موضوع مبتنی بر این فرض است که تابع مختلف، مرتکب نقض تعهد و تکلیفی نسبت به یک کشور در خصوص اتباعش گردیده، بعبارتی نقض حقوق صورت گرفته باشد. در واقع این نقض حقوق است که صلاحیت اقامه دعوی به کشور متبوع می‌دهد[۱۰۱] ، بدیهی است:

I. ارزیابی و احراز مشروع یا نامشروع بودن عملی صرفاً از دیدگاه حقوق بین الملل صورت می پذیرد، زیرا ممکن است عملی از دیدگاه حقوق داخلی مشروع، لکن در سطح حقوق بین الملل نامشروع تلقی گردد و یا بالعکس، این نتیجه منطقی اصل اولویت در حقوق بین الملل است.[۱۰۲]

II. نقض تعهد می بایست نسبت به حق صورت گیرد.

‌بنابرین‏ صرف تجاوز به مافع ساده- بدین لحاظ که حقوق واقعی محسوب نمی گردد جهت مسئولیت بین‌المللی تابع مختلف کافی نیست.

ثانیاًً: قابلیت انتساب عمل خلاف به عامل رفتار.

قابلیت انتساب عمل خلاف صادره به عامل آن، موضوعی است که تسوط حقوق بین الملل ارزیابی و تعیین می‌گردد، هرچند جهت تشخیص و تعیین وضعیت اشخاص و ارکان مورد نظر ممکن است به حقوق داخلی نیز ارجاع گردد لکن تصمیم نهایی با سیستم بین‌المللی است.[۱۰۳]

بدیهی است احراز رابطه علیت صریح و غیر قابل انکار بین عمل خلاف و عامل مختلف است که موجبات مسئولیت بین‌المللی آن تابع را فراهم می کند. بعبارتی نقطه شروع مسئولیت هنگامی است که قابلیت انتساب عمل خلاف به عمل رفتار پایان می پذیرد.[۱۰۴]

ثالثاً: ورود خسارت.

عمل خلاف قابل انتساب به عامل رفتار باید منجر به ورود خسارت (اعم از مادی یا معنوی) به شخص شده باشد.[۱۰۵] بعبارتی ورود خسارت می بایست مسلم[۱۰۶] باشد. به صرف احتمال ورود ضرر نمی توان مطالبه خسارت نمود. ‌بنابرین‏ حمایت دیپلماتیک نباید مسبوق بر نقض تعهد باشد.

حمایت دیپلماتیک پیشگیرانه اساساً قابل اعمال نیست. بدین لحاظ باید بدواً تعهدی نقض و منجر به ورود خسارت به شخص گردد تا دولت متبوع شخص متضرر بتواند به اعمال حمایت دیپلماتیک بپردازد. هرچند به زغم عده ای از علمای حقوق نیز در موارد استثنایی به استناد نقض تعهدی که ممکن است قریب الوقوع باشد می توان به حمایت دیپلماتیک از شخص مبادرت نمود که بنظر می‌رسد این آموزه بر فرض پذیرش در خصوص اشخاص حقوقی قابل تصور نمی باشد.

گفتار دوم : طرفین اختلاف در آیین حمایت دیپلماتیک

بند اول: خواهان[۱۰۷]

نظر به اینکه ساز و کار حمایت دیپلماتیک متعاقب ورود خسارت به شخص (اعم از حقوقی یا حقیقی) فعال شده در جهت جبران خسارات وارده به شخص متضرر، معمول می‌گردد، این سؤال را مطرح می‌سازد که اساساً خواهان اختلاف در آیین حمایت دیپلماتیک چه کسی است؟ آیا شخص متضرر خود راساً می‌تواند خواهان یک اختلاف در آیین حمایت دیپلماتیک قرار گیرد یا نه؟

همان‌ طور که قبلاً نیز اشاره گردید، طرفین یک اختلاف بین‌المللی باید دو عنصر، دو تابع یا دو موضوع حقوق بین الملل باشند. یعنی موضوعاتی که بتوانند در چهارچوب حقوق بین الملل طرف حق و تکلیف قرار گیرند.

اشخاص حقوقی مورد بحث، هرچند دارای شخصیت حقوقی در چهارچوب حقوق داخلی دولتهایی که تأسیس می‌گردند می‌باشند، اما بلحاظ اینکه ذاتاً پدیده ای خارج از دولت‌ها نبوده، و دارای شخصیت حقوقی مستقل از اعضای مؤسس خود نمی باشند (حداقل اینکه به طور کامل مستقل نمی باشند). ‌بنابرین‏ اصولاً فاقد صلاحیت و شخصیت حقوقی بین‌المللی نام جهت استیفای حقوق خود می‌باشند،[۱۰۸] بدین لحاظ نی توانند در سطح بین الملل موضوع حقوق و تکالیف قرار گیرند.

نظر دهید »
پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی | تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها: – 3
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع
  1. ضرورت و اهمیت تحقیق

طبق نتایج تحقیقات، ۲۵ % تا ۵۰ % از تمامی کودکان و نوجوانان در آمریکا در سنین ۱۷ـ ۱۰ سالگی در معرض خطر محدودیت‌های آموزشی، عاطفی، اقتصادی و فرصت‌های اجتماعی می‌باشند که در نتیجه می‌تواند سبب سوق داده شدن آنان به سمت رفتارهای پرخطر و فعالیت‌‌هایی نظیر اعمال خشونت، خرابکاری، فعالیت‌های جنسی حفاظت ‌نشده، سوء مصرف الکل و مواد، فرار از مدرسه و ترک تحصیل گردد (کروکزک[۴]، الکساندر[۵]، هاریس[۶]، ۲۰۰۵به نقل از ویلسون[۷]،۲۰۰۹) رفتارهای پرخطر نظیر اعمال خشونت و درگیری فیزیکی با دیگران، استعمال دخانیات، مصرف الکل و مواد مخدر و داروهای نشاط ‌آور، رفتارهای پرخطر جنسی، همه از رفتارهایی هستند که می‌توانند سبب افزایش اضطراب در نوجوانان شده و زمینه را برای ابتلاء آنان به انواع بیماری‌ها و حتی مرگ زودرس فراهم آورند، به علاوه عوارض ناشی از انجام رفتارهای پرخطر شامل افزایش افسردگی و ایجاد افکار و یا اقدام به خودکشی ، مسمومیت ناشی از الکل و یا مستی‌های غیر قابل پیش‌بینی و تحریک‌پذیری، انجام رفتارهای پرخطر جنسی (آمیزش حفاظت نشده و زودهنگام، افزایش تعداد شرکای جنسی و حاملگی‌های ناخواسته، ایجاد بیماری‌های مقاربتی و عفونیHIV) افزایش اعمال خشونت و درگیری‌های فیزیکی با دیگران، افزایش احتمال صدمه دیدن و یا مرگ و میر ناشی از مصرف الکل و مواد مخدر گزارش گردیده است (هالفورز[۸]، ۲۰۰۴).

با توجه به اثر عوامل مختلف در بروز رفتارهای پرخطر در دانشجویان و نقش و آسیب های فراوانی که به دلایل رفتار پر خطر به وجود می‌آید، بررسی متغیرهای مرتبط با آن و عواملی که در کنترل رفتارهای پرخطر و در بروز و یا کاهش آن مؤثر است نیازمند توجه و بررسی است به همین دلیل در این تحقیق سه متغیر تاب آوری، نظم جویی شناختی هیجانی بر رفتارهای پرخطر دانشجویان مورد بررسی قرار می‌گیرد. در واقع هر یک از این سه متغیر با توجه به ماهیت خویش نقش بنیادی و اساسی در بروز رفتارهای پرخطر بر عهده دارند. تاب آوری با ظرفیت تقابل با شرایط سخت و مقاومت در برابر وسوسه ها و شرایط اجتماعی ، نظم جویی شناختی هیجانی و هوش هیجانی نیز به عنوان متغیرهایی فیزیولوژیکی، روانی و اجتماعی نقش بسیار مهم در پردازش شرایط و تصمیم برای انجام کار و انتخاب موقعیت برعهده دارد.

  1. اهداف پژوهش

هدف کلی

نقش تاب آوری و راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی در پیش‌بینی رفتارهای پر خطر دانشجویان

اهداف اختصاصی

پیش‌بینی رفتارهای پرخطر و (مؤلفه‌ های آن) بر اساس تاب آوری دانشجویان

پیش‌بینی رفتارهای پرخطر و(مؤلفه‌ های آن) بر اساس راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی دانشجویان

  1. فرضیه های پژوهش

فرضیه های تحقیق

بین تاب آوری با رفتارهای پر خطر(مؤلفه‌ های آن) دانشجویان رابطه وجود دارد.

بین راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی و (مؤلفه‌ های آن) با رفتارهای پرخطر دانشجویان رابطه وجود دارد.

رفتارهای پرخطر دانشجویان را می توان بر اساس تاب آوری و راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی پیش‌بینی کرد.

  1. تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها:

تعاریف مفهومی:

تاب آوری

یکی از عواملی که می‎تواند کارکردهای روانی اعضای خانواده در قالب تفکر، خلق و رفتار را بهبود دهد و توان مقابله با مشکلات هیجانی و روان‌شناختی را افزایش دهد تاب‌آوری می‎باشد. گارمزی و ماستن (۱۹۹۱) تاب‎آوری را یک فرایند توانایی، یا پیامد سازگاری موفقیت‎آمیز با شرایط تهدید کننده تعریف نموده‎اند. گارمرزی (۲۰۰۴) تاب‎آوری را سازگاری مثبت فرد در واکنش به شرایط ناگوار (آسیب‌آموزش‌ها و تهدیدات) می‎داند. البته تاب‌آوری، تنها پایداری در برابر آسیب‌آموزش‌ها یا شرایط تهدید کننده نیست و حالتی انفعالی در رویارویی با شرایط خطرناک نمی‎باشد بلکه شرکت فعال و سازنده در محیط پیرامونی خود است. می‎توان گفت تاب‎آوری، توانمندی فرد در برقراری تعادل زیستی روانی، در شرایط خطرناک است (کانرو دیویدسون؛ ۲۰۰۳).

نظم جویی شناختی هیجانی

مفهوم کلی تنظیم شناختی هیحان دلالت بر شیوه ی شناختی دستکاری ورود اطلاعات فراخوانده ی هیجان دارد (تامپسون[۹]، ۱۹۹۴). به عبارت دیگر، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، به نحوه ی تفکر افراد پس از بروز یک تجربه ی منفی یا واقعه ی آسیب زا برای آن ها اطلاق می شود. تنظیم هیجان در مدیریت هیجان ها نقش اساسی ایفا می‌کند (سارنی؛ مومه و کمپوس[۱۰] ۱۹۹۸). نه راهبرد متفاوت تنظیم هیجان عبارتند از: ملامت خویشتن، پذیرش، نشخوارگری، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، تمرکز مجدد مثبت، دیدگاه پذیری، فاجعه انگاری، ارزیابی مجدد مثبت، ملامت دیگران (گارنفسکی، کرایج و اسپینهاون[۱۱]، ۲۰۰۲، ۲۰۰۱؛ گارنفسکی و همکاران، ۲۰۰۲).

رفتارهای پرخطر

رفتارهای پر خطر به رفتارهایی اطلاق می‌شود که احتمال نتایج مخرب جسمی، روان‌شناختی و اجتماعی را برای فرد افزایش دهد. این رفتارها در نوجوانان با یکدیگر به شدت همبسته‌اند و از الگوی هم تغییری پیروی می‌کنند. زاده محمدی و احمدآبادی ( ۱۳۸۶) با ارائه اصطلاح سندروم رفتار مشکل ساز[۱۲]، مقوله رفتارهای پر خطر را شامل سیگار کشیدن، مصرف مواد مخدر، الکل، رانندگی خطرناک و فعالیت جنسی زود هنگام دانسته است.

تعاریف عملیاتی

تاب‌آوری

در این پژوهش منظور از تاب‌آوری نمره‌ای است که هر آزمودنی در مقیاس تاب‌آوری کونرو و دیوید سون (۲۰۰۳) به دست می‌آورد. مقیاس اندازه‌گیری این متغیر فاصله‌ای است.

نظم جویی شناختی هیجانی

در این پژوهش منظور از تنظیم هیجانی نمره ای است که آزمودنی از پرسشنامه ی تنظیم شناختی- هیجانی گارنفسکی به دست می آورد. تنظیم هیجانی یک متغیر فاصله ای است.

رفتارهای پرخطر

در این پژوهش منظور از رفتارهای پر خطر نمره‌ای است که آزمودنی‌ها در مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی زاده محمدی و احمد آبادی (۱۳۹۰) به دست می‌آورند. مقیاس اندازه گیری در این آزمون فاصله‌ای است.

فصل دوم :

مبانی نظری

و

پیشینه پژوهش

۱-۲مقدمه

در این فصل بنیاد نظری و تجربی مسائل مورد بحث در قلمرو تحقیق حاضر (تاب آوری ، نظم جویی شناختی هیجانی، رفتارهای پرخطر) بررسی شده و همچنین یافته های پژوهش‌های داخل و خارج قبلی مرتبط با متغیرها بررسی شده اند.

نظر دهید »
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | ۵-۲٫ خلاصه و نتیجه گیری – 7
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۱۵۴/۰۰۵۹/۰SALEفروش

۳۰۴/۰۰۲۸/۱-۰۰۱/۰-ΔSALEتغییرات فروش۰۰۰/۰۲۹۲/۸۰۸۰/۰SIZEاندازه۷۷۷/۰۲۸۲/۰۰۲۶/۰B/Pارزش دفتری به قیمت سهام۰۰۰/۰۱۷۸/۵-۷۰۱/۲-PRICEقیمت سهامF=23/921 F(p-value)=0/000 AdjR2=%1/74 D.W=252/2

اطلاعات جدول ۴-۸ نشان می­دهد که آماره F برابر ۹۲۱/۲۳ و سطح معنی­داری آن برابر ۰۰۰/۰ ‌می‌باشد بدین معنی است که رگرسیون در سطح ۹۹ درصد معنی­دار ‌می‌باشد. همچنین آماره دوربین واتسون برابر ۲۵۲/۲ بوده و بیانگر عدم وجود خودهمبستگی بین متغیرهای مدل ‌می‌باشد. R2 تعدیل شده نیز برابر ۱/۷۴ درصد ‌می‌باشد و نشان دهنده این است که متغیرهای مستقل حدود ۷۴ درصد از تغییرات متغیر وابسته را توضیح می­ دهند.

به منظور آزمون فرضیه سوم، متغیر مورد بررسی DAC×GROW ‌می‌باشد. همان‌ طور که در جدول ۴-۸ نشان داده شده است، ضریب متغیر DAC برابر ۰۳۴/۰ و سطح معنی­داری آن برابر ۹۳۳/۰ ‌می‌باشد و همچنین ضریب متغیر DAC×GROW برابر ۰۲۳/۰- و سطح معنی­داری آن برابر ۹۷۰۲/۰ ‌می‌باشد. همان گونه که مشاهده می­گردد شیب متغیر DAC برای شرکت‌های با رشد بالا برابر ۰۱۱/۰ (۰۲۳/۰-۰۳۴/۰) و برای شرکت‌های با رشد پایین برابر ۰۳۴/۰ ‌می‌باشد. ‌بنابرین‏ به طور کلی نتایج حاصل از آزمون مدل دوم شواهد کافی در جهت تأیید فرضیه سوم را در اختیار نمی­گذارد و فرضیه سوم مورد تأیید قرار نمی­گیرد.به عبارتیاقلام‌تعهدی اختیاری در شرکت‌‌های با رشد بالا و شرکت‌های با رشد پایین،توان پیش­ بینی جریان وجوه نقد عملیاتی را ندارند. این نتیجه با مطالعه محمودآبادی (۱۳۹۰) مشابه اما با مطالعه پارت(۲۰۰۲) و روبین و وو(۲۰۱۴) سازگار نیست.

۴-۴٫خلاصه فصل

در این فصل به تجزیه و تحلیل داده ­های جمع‌ آوری شده پرداخته شد و فرضیه ­های تحقیق مورد آزمون قرار گرفت. در ابتدا، آمار توصیفی برای متغیرهای مربوط به مدل­های اول و دوم به صورت جداگانه آورده شد. سپس تجزیه و تحلیل متغیرهای مربوط به مدل اول به منظور آزمون فرضیه اول و دوم در چهار حالت مختلف صورت گرفت و در ادامه به تجزیه و تحلیل متغیرهای مربوط به مدل دوم به منظور آزمون فرضیه سوم پرداخته شد.

فصل پنجم

خلاصه ونتیجه‌گیری

۵-۱٫ مقدمه

در این فصل تلاش می‌شود تا خلاصه‌ای از آنچه در این تحقیق ارائه گردد. ضمن اینکه نتایج حاصل از آزمون فرضیه‌ها، پیشنهادهای کاربردی تحقیق، محدودیت‌هایی که در راه انجام تحقیق وجود داشته و در نهایت توصیه برای تحقیقات آتی ذکر خواهد شد.

۵-۲٫ خلاصه و نتیجه گیری

همان‌ طور که در فصل اول بیان شد،هدف این تحقیق بررسی تاثیر اقلام تعهدی اختیاری بر بازده سهام و جریان های نقدی عملیاتی آتی در شرکت‌های با رشد بالا نسبت به شرکت‌های با رشد پایین می‌باشد. با توجه ‌به این که اقلام تعهدی اختیاری به مثبت و منفی تقسیم می‌شود و اقلام تعهدی اختیاری منفی در بین شرکت‌های با رشد بالا و پایین تفاوتی نمی‌کند فقط تاثیر اقلام تعهدی اختیاری مثبت بر بازده سهام در شرکت‌های با رشد بالا نسبت به شرکت‌‌های پایین بررسی شده است.

دهارن[۲۴] (۲۰۰۳) اقلامتعهدیراتفاوتبینسودناشیازفعالیت‌هایمتداولوجریانوجه نقدناشیازعملیاتشرکتتعریفمی‌کند. جونز[۲۵](۱۹۹۱)تفاوت سود و وجوه نقد حاصل از عملیات را به عنواناقلامتعهدی راتعریفمی‌کندوآنرابهدوقسمتاقلامتعهدیاختیاریواقلامتعهدیغیراختیاری تقسیممی‌کند. اقلامتعهدیاختیاریاقلامیهستندکهمدیریتمی‌تواندآن‌هاراکنترل کند. اقلامتعهدیغیراختیاری اقلامیهستندکهبراساستغییراتدرعملکردبنیادی اقتصادیشرکتتخمینزدهمی‌شوندومدیریتنمی‌تواندآن‌هاراکنترلکند. ازاین اقلامشاخصیدرکشفمدیریتسوداستفادهمی‌شود.

نتایج اسکنیر و اسلون (۲۰۰۲)تأیید می‌کند که احتمالا انگیزه های گزارشگری شرکت‌های با رشد بالا با انگیزه های شرکت‌های با رشد پایین متفاوت است.به دلیل وجود یک سری ویژگی‌های شرکت‌های در حال رشد با رشد بالا از جمله سود ‌و درآمد با نسبت بالا و جذب سرمایه بیشتر سرمایه‌گذاران برای دستیابی به مزایای بلندمدت رقابتی و محصولات جدید،انگیزه مدیریت شرکت‌های با رشد بالا برای استفاده از اقلام تعهدی اختیاری[۲۶] برای مطلوب نشان دادن عملکرد شرکت افزایش می‌یابد (روبین، ۲۰۱۴).

تحقیق چانگ[۲۷] (۲۰۰۷) نشان می‌دهد که شرکت‌های با رشد بالا با مشکلات عدم تقارن اطلاعات و هزینه نمایندگی مواجه هستند و این مشکلات از طریق افزایش جریان اطلاعات شرکت‌ها کاهش می‌یابد و همچنین نقش اقلام تعهدی اختیاری در شرکت‌های با رشد بالا بیشتر از شرکت‌های با رشد پایین است.

تحقیق بال و براون [۲۸](۱۹۶۸) نشان داد که وقتی سود حسابداری اعلام می‌شود، قیمت سهام واحد تجاری تحت تاثیر قرار گرفته، تغییر می‌کند. این ‌بیانگر این است که سود حسابداری دارای محتوای اطلاعات است. از آنجایی که در محاسبه سود گزارش شده اقلام تعهدی نقش دارند انتظار می‌رود اقلام تعهدی واکنش بازار را به دنبال دارد.

مبانی نظری و شواهد تجربی حاکی از آن است که مدیرانشرکت‌هایبا رشد بالا نسبت به شرکت‌های با رشد پاییندلایلقانع کننده‌ای برای استفاده ‌از اقلام تعهدی اختیاری برای مطلوبنشان دادنعملکرد دارند که ممکن است بازده سهام را تحت تاثیر قرار دهد. با توجه ‌به این که ممکن است اقلام تعهدی اختیاری بر عملکرد آتی تاثیر گذارد. ‌بنابرین‏ تاثیر اقلام تعهدی اختیاری بر جریان‌های نقدی عملیاتی آتی در شرکت‌های بارشد بالا نسبت به شرکت‌های با رشد پایین بررسی شده است و همچنین با توجه به مبانی نظری سه فرضیه تبیین وارائه شد.

در تحقیق حاضراز دو مدل برای آزمون فرضیه‌ها استفاده شده است. مدل اول برای آزمون فرضیه اول ودوم و مدل دوم برای آزمون فرضیه سوم استفاده شده است. تعداد شرکت­های مورد بررسی قرار گرفته در مدل اول این تحقیق ۱۰۱ شرکت و دوره زمانی تحقیق ۱۰ سال از سال۱۳۸۲تا۱۳۹۱ بوده است و این یعنی این که تعداد سال – شرکت مورد مشاهده برابر ۱۰۱۰ بوده است. پس از حذف داده ­های پرت تعداد مشاهداتی که مورد آزمون قرار گرفتند به ۹۹۱ مشاهده رسیدند. همچنین تعداد شرکت­های مورد بررسی در مدل دوم نیز ۱۰۱ شرکت و دوره زمانی آن ۹ سال بوده است که تعداد سال – شرکت مورد مشاهده برابر ۹۰۹ مشاهده می­گردد. تعداد مشاهدات برای آزمون این مدل نیز پس از حذف داده ­های پرت به ۸۸۹ مشاهده رسیدند.

در آزمون فرضیه اول، تاثیر اقلام تعهدی اختیاری بر بازده سهام در شرکت‌های با رشد بالا نسبت به شرکت‌های با رشد پایین بررسی شد. کور [۲۹](۲۰۰۱) وجود سطح بالای عدم تقارن اطلاعات و هزنیه نمایندگی را به عنوان دو ویژگی برای شرکت‌های در حال رشد تعریف می‌کند و وجود این دو ویژگی باعث می‌شود که مدیران شرکت‌های در حال رشد انگیزه بیشتری برای ارائه اطلاعات خصوصی ‌در مورد عملکرد آتی شرکت از طریق اقلام تعهدی اختیاری دارند.بر طبق نتایج تحقیق بال و براون (۱۹۶۸) انتظار می‌رود که اقلام تعهدی اختیاری،واکنش بازار را به دنبال داشته باشد و بازده سهام را تحت تاثیر قرار دهد.و این تاثیر در شرکت‌های با رشد بالا بیشتر از شرکت‌های با رشد پایین است.

نظر دهید »
دانلود پایان نامه های آماده – ۲-۱- پیشینه نظری – 1
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۱-۶-۱-۲- جوسازمانی:

جوسازمانی عبارت است از مجموعه‌ای از حالات، خصوصیات یا ویژگی‌های حاکم بر یک سازمان. (میر کمالی، ۱۳۸۸)، (آرنوس و ساویتزکی، ۲۰۰۶؛ گیلسون و گرین، ۲۰۱۱). جوسازمانی ‌بیان کننده‌ای درک کارکنان از بسترسازمانی است (هانتر، پری و کورال، ۲۰۰۱). در این راستا، زوهار و لوریا (۲۰۰۵) جوسازمانی درک مشترکی است که افراد از سازمانشان دارند و احساس آن‌ ها را از سازمان شکل می‌دهد.

با توجه به تعاریف ارائه شده، جوسازمانی را می‌توان چنین تعریف کرد: جوسازمانی هنجارها، ارزش‌ها و نگرش‌های غالب در فرهنگ سازمان را منعکس می‌سازد و به عنوان منبعی که شکل‌دهی رفتار را تحت تأثیر قرار می‌دهد، عمل می‌کند؛ یعنی ادراک جمعی افراد از فرهنگ‌سازمانی که موقتی و نسبت به فرهنگ‌سازمانی از پایداری کمتری برخوردار است.

۱-۶-۱-۳- رفتار شهروندی سازمانی:

رفتار شهروندی سازمانی تمایل به تشریک‌مساعی و مفید بودن در محیط‌های سازمانی اطلاق می‌شود(لی پین و جانسون[۵۵]،۲۰۰۲)، فعالیت‌های خودخواسته کارمند که به سازمان سود می‌رساند(اریک و همکاران، ۲۰۰۸). رفتاری است که به‌قصد کمک به همکاران و یا سازمان توسط افراد انجام می‌شود( اشنیک[۵۶]، ۱۹۹۱).

رفتار شهروندی سازمانی رفتاری خودجوش و آگاهانه است که به طور مستقیم یا صریح توسط سیستم رسمی پاداش سازمان پیش‌بینی‌نشده است. ولی درمجموع عملکرد مؤثر سازمان را ارتقا می‌دهد. منظور از خودجوش و آگاهانه این است که این رفتار ضرورت اجباری نقش یا شرح شغل نیست. این رفتار بیشتر یک انتخاب شخصی است و در صورت انجام ندادن آن تنبیه به دنبال ندارد (آلیسیا، ۲۰۰۸).

رفتار شهروندی سازمانی به رفتارهای خودجوش، داوطلبانه و آگاهانه اعضای سازمان اطلاق می‌شود که در سیستم پاداش و شرح شغل فرد آورده نشده و درنهایت موجب سود رساندن به فرد و سازمان می‌شود.

۱-۶-۲- تعاریف عملیاتی متغیرها

۱-۶-۲-۱- فرهنگ‌سازمانی:

در این پژوهش منظور از فرهنگ‌سازمانی نمره­ای است که اعضای هیئت‌علمی دانشگاه کابل در پاسخ به سؤالات ۲۳ گویه ای مقیاس فرهنگ‌سازمانی کامرون و کویین (۲۰۰۶) کسب کرده‌اند.

۱-۶-۲-۲- جوسازمانی:

در این پژوهش منظور از جوسازمانی نمره‌ای است که اعضای هیئت‌علمی دانشگاه کابل در پاسخ به مقیاس ۴۰ گویه ای مقیاس جوسازمانی دلتا پلاس (۲۰۱۳) کسب کرده‌اند.

۱-۶-۲-۳- رفتار شهروندی سازمانی:

در این پژوهش منظور از رفتار شهروندی سازمانی نمره­ای است که اعضای هیئت‌علمی دانشگاه کابل در پاسخ به مقیاس ۲۴ گویه رفتار شهروندی سازمانی (پادساکوف، ۲۰۰۰) کسب کرده‌اند.

فصل دوم

پیشینه پژوهش

۲-۱- پیشینه نظری

۲-۱-۱- فرهنگ‌سازمانی:

واژه فرهنگ در ابتدا برای مشخص کردن تفاوت بین انسان‌ها و حیوانات استفاده شده است. ماری جو هچ[۵۷] (۲۰۰۸)، مفهوم فرهنگ‌سازمانی که در مردم‌شناسی ریشه دارد، توسط مردم شناسان، به عنوان روش‌های شکل یافته از تفکر و احساس و واکنش که به طور عمده توسط علائم و نشانه ها حاصل‌شده و انتقال می‌یابند، تعریف‌شده است. آندروپیتگرو[۵۸] (۱۹۷۹)، نخستین بار واژه فرهنگ‌سازمانی را در ادبیات دانشگاهی مطرح کرد. پس‌ازآن در طی زمان مطالعه فرهنگ، گسترش یافت و نظریه‌پردازان سازمان به کیفیت متحد کردن گروه‌ها توجه کرده و آن را در مطالعه سازمان به کار گرفتند.

منوریان و بختایی (۱۳۸۲)، در پژوهش خود ‌اشاره کرده‌اند، بررسی فرهنگ‌سازمانی به عنوان یک ابزار جمع‌ آوری اطلاعات عمل می‌کند. از دیدگاه اسدی (۱۳۸۶)، بسیاری از صاحب‌نظران و محققان، فرهنگ سازمان را به عنوان منبعی از مزیت رقابتی مطرح ‌کرده‌است که فرهنگ‌سازمانی هنوز یکی از تازه‌ترین و شاید از جدال آمیزترین مباحث نظری سازمان است باوجود اختلاف‌نظرهای مذکور تقریباً بر سر یک موضوع توافق وجود دارد که مدیریت فرهنگ‌سازمانی یکی از ضرورت‌های مدیریت در عصر کنونی و از شرایط لازم برای موفقیت است. در پژوهش وثوقی (۱۳۹۰)، بیان شد که فرهنگی سازمانی عبارت است از: الگوی منحصربه‌فرد از مفروضات، ارزش‌ها و هنجارهای مشترک که فعالیت‌های جامعه‌پذیری، زبان، سمبل‌ها و عملیات سازمان‌ها را شکل می‌دهد. فیاض (۱۳۹۰)، امروزه مطالعه فرهنگ‌سازمانی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، فرهنگ‌سازمانی در واقع شخصیت سازمان است و فضایی است که کارکنان در آن تنفس می‌کنند؛ ‌بنابرین‏ ارتقا فرهنگ‌سازمانی یک استراتژی مهم و مستلزم برنامه‌ریزی دقیق خواهد بود. بررسی فرهنگ‌سازمانی بر سیستم‌های اندازه‌گیری عملکرد تأثیرگذار است (هنری[۵۹]، ۲۰۰۶). شیوه ها و ارزش‌های برنامه‌ریزی در فرهنگ‌سازمانی باید موردتوجه قرار گیرد (تولفو و وازلاویخ[۶۰]، ۲۰۰۸). معمولاً تحت عنوان ارزش‌ها، باورها و مفروضات اساسی شناخته می‌شود که به هماهنگی رفتار اعضا کمک می‌کند (مسلانتوش و دورتی[۶۱]، ۲۰۱۰). با توسعه فرهنگ‌سازمانی قوی و رهبری مؤثر، سازمان‌ها می‌توانند عملکرد مؤثری به دست آورند (زهیر، ۲۰۱۱).

۲-۱-۱-۱-تعاریف فرهنگ‌سازمانی

تعاریف متعددی از فرهنگ‌سازمانی ارائه شده است. برای مثال فرهنگ‌سازمانی به عنوان ارزش‌های غالب که به وسیله یک سازمان حمایت می‌شود، توصیف‌شده است. یا فلسفه‌ای که خط‌مشی سازمان را به سمت کارکنان و مشتریان هدایت می‌کند، یا ارزش‌هایی که به کمک آن‌ ها کارها و امور روزمره سازمان انجام می‌پذیرد (الوانی و دانایی فر، ۱۳۷۶). فرهنگ‌سازمانی نشان دهنده بخش نانوشته و نامحسوس سازمان است. هدف فرهنگ این است که به اعضای سازمان احساس هویت بدهد و در آنان نسبت به باور‌ها و ارزش‌ها، تعهد ایجاد کند (دفت[۶۲]، ۱۹۹۸).

لوئیس[۶۳] (۱۹۸۳)، فرهنگ‌سازمانی را چنین تعریف می‌کند مجموعه‌ای از دریافت‌ها و تفاهم‌های مشترک برای سازمان دادن کنش‌هاست که زبان و دیگر محمل‌های نمادی برای بیان تفاهم مشترک به کار می‌رود. پترز و واترمن[۶۴] (۱۹۸۲)، فرهنگ را مجموعه‌ای از ارزش‌های مشترک غالب و دارای ارتباط منطقی است که با وسایل نمادین مانند داستان‌ها، افسانه ها، حکایت و کلمات قصار مبادله می‌شود، تعریف کرده‌اند. دنیسون (۲۰۰۶)، فرهنگ‌سازمانی را کاربردی برای تعیین ارزش‌ها، اعتقادات، فرضیات و شیوه های مشترکی می‌داند که نگرش و رفتار اعضا را در سازمان شکل می‌دهد و سپس هدایت می‌کند.

نظر دهید »
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ۲-۳-مدل مراحل تغییررفتاراعتیادی: – 8
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

    1. مرحله غفلت و نا آگاهی (یا پیش از تأمل)،

    1. مرحله تفکر و تأمل،

      1. مرحله تصمیم گیری برای تغییر (آمادگی)

    1. مرحله عمل یا اقدام

  1. مرحله ماندن در ترک (نگهداری)

۶ .مرحله بازگشت به اعتیاد.


به طور کل، در سال های اخیر بیشتر به آن دسته از برنامه های درمانی توجه شده است که درآنها موضوع “انگیزه” مراجع از اهمیت خاصی برخوردار بوده است (میلر و رالینک، ۱۹۹۱).معتادان به الکل و مواد مخدر اغلب در باره ترک اعتیاد خویش تردید دارند. این تردید و احساس دودلی باعث می شود معتادان به سرعت درصدد درمان برنیایند یا حتی هرگز به درمان خودنیندیشند. عده ای دیگراز معتادان نیز ‌به این نتیجه می‌رسند که باید درمان شوند، اما خیلی زوداز این فکر منصرف می‌شوند و فرایند درمان را رها می‌کنند. بسیاری نیزبه طورجدی می کوشندکه خودراتغییر دهند، اما پس از مدتی عهد و پیمان خویش را می شکنند و مصرف مواد را از سرمی گیرند. همه این ها مشکلات مربوط به ایجاد “انگیزه” و حفظ آن برای ترک اعتیاد است (دنیس، ل، توماس[۳۲] ،۱۹۹۹ ). این در حالی است که معتادی با پشت ‌سر گذاشتن مشکلات مربوط به انگیزه و رسیدن به مرحله اقدام برای ترک، با نبودن امکانات مناسب درمانی در سطح کشور ، اعم از دوری راه، نوبت های چند ماهه، ضعیف بودن نظام تحویل دارو، تغییر مداوم کارشناسان، مسؤولان ودرمانگران خبره در مراکز درمانی و … مواجه می شود. از سوی دیگر، همیشه این طور بوده است که درمانگران بالینی، مراجعانی را که « انگیزه » ترک اعتیاد را از دست می‌دهند، مقصر بدانند. به عبارت دیگر، معمولا وقتی مراجعی پیش از اتمام درمان از ادامه شرکت در آن سرباز می زند، این گرایش دیده می شود که مراجع را تقصیر کاربدانند نه برنامه درمان را. اما، بتازگی هر چه بیشتر معلوم شده است که برنامه های درمانی انعطاف ناپذیر، ‌به این مشکل دامن می‌زنند و یکی از هدف های روشن درمانِ روانی- اجتماعی باید افزایش انگیزه مراجع باشد (میلرو همکاران، ۱۹۹۲) مطلب فوق را می توان به طور دیگری نیز تعبیر کرد و گفت نه فقط ویژگی ها و خصوصیات شخصی مراجعان در انگیزه او مؤثرند بلکه شرایط بیرونی نیز حایز اهمیت اند. بر طبق این الگوی نظری، دیدگاه مراجع قابل احترام است و باید با آن ها همدلی و همنوایی کرد تا خودشان از بین چند گزینه درمانی یکی را انتخاب کنند.

۲-۳-مدل مراحل تغییررفتاراعتیادی:


موضوع”انگیزه”[۳۳]، یکی ‌از نکات بسیارمهم ‌در درمان سوء مصرف کنندگان مواد است. در این زمینه، پروچاسکا و همکارانش( ۱۹۹۲) یک الگوی فرانظری معرفی کرده‌اند که نشان می‌دهد چگونه افراد رفتاری نامطلوب راتغییر می‌دهند ویا عادت های رفتاری جدید را در خود به وجود می آورند. با وجود این، الگوی “مراحل تغییر” نظریه ای جداگانه ای نیست، بلکه چارچوبی است برای سازماندهی نظریه های موجود تا توضیح دهد افراد چگونه با کمک یا بدون کمک متخصص، می‌توانند خود را تغییر دهند. مدل مراحل تغییر، برای درمانگران و پژوهشگران بسیار جالب بوده است، زیرا ساختاری برای درک انگیزه مراجع فراهم می آورد. استفاده ازاین مدل درمورد درمان بیماری های مختلفی مانند ایدز(برادلی- اسپرینگر[۳۴]،۱۹۹۶)، ترک سیگار (دی کلمنت ودیگران، ۱۹۹۱)، ترک اعتیاد به الکل یا مواد(دی کلمنت،۱۹۹۱ )، کنترل وزن (پروچاسکا و دی کلمنت، ۱۹۸۵) و ناراحتی روانی (پروچاسکا و نورکراس,۱۹۸۳)نیز مثبت ارزیابی شده است. پروچاسکا و د ی کلمنت (۱۹۹۲)اظهار کرده‌اند که بسیاری از برنامه های درمان روانی- اجتماعی و همچنین درمان طبی نتایج رضایت بخشی در پی نداشته اند؛ زیرا در آن ها، این فرض بدیهی شمرده می شود که مراجعان(یا بیماران) جدید از انگیزه زیادی برای مشارکت در درمان خود برخوردارند . در واقع، در برنامه ریزی درمان معمولاموضوع انگیزه مراجع نادیده گرفته می شود. اما، واقعیت این است که اغلب مراجعان، در بسیاری از اختلال های رفتاری و طبی، در آغاز درمان، انگیزه زیادی برای تغییر یادرمان ندارند. نتایج مطالعات پروچاسکا و دی کلمنت ( ۱۹۹۲) نشان می‌دهد از میان افرادی که مشکلات بهداشتی جدی دارند، تقریباً ۱۰تا۱۵درصدآنهادر هنگام ورود به درمان این آمادگی را دارند که برای بهبود وضع خود دست به کاری بزنند. مطالعه انجام شده در باره ی اثربخشی درمان های موجود در ایران نشان می‌دهد که نگرش معتادان ایرانی بر تأثیر کم رویکردهای درمانی و ناتوانی درمانگران در درمان اعتیاد تأکید دارد. این مسأله ،به نوبه خود مهمترین عامل فقدان انگیزه در معتادان از یک سو ورشد بدون مطالعه شبه ‌گروه‌های درمان اعتیاداز سوی دیگردر ایران شده است(قربانی، ۱۳۸۱).طبق نظریه پروچاسکا و دی کلمنت( ۱۹۹۲), الگوی مراحل تغییر از پنج مرحله به شرح زیر تشکیل می شود. ذکر این نکته مهم است که پیشرفت بیمار در این مراحل ممکن است به شکلی خطی صورت نگیرد.

    1. مرحله پیش تأملی[۳۵]: مرحله پیش تأملی، مرحله ای است که هنوز فرد معتاد تصمیم نگرفته است در آینده ای قابل پیش‌بینی برای تغییررفتار خود اقدام کند. اغلب افرادی که در این مرحله قراردارند هنوز رفتار خودرا مشکل آفرین نمی دانند (دی کلمنت، ۱۹۹۱).در این مرحله، قضیه فقط به ” انکار” اعتیاد و” مقاومت ” در قبول آن ختم نمی شود. بعضی افرادی که در این مرحله قرار دارند اصلا” هیچ اطلاعی از خطرات ناشی از رفتار نادرستشان ندارند .آن ها فکر می‌کنند که اقدام برای اصلاح رفتارشان خیلی دیر شده است. سر انجام، بعضی از افراد درهمین مرحله پیش از تصمیم گیری برای درمان، مشکل خویش به دلیل تراشی می پردازند،مثلا” می‌گویند: ” تو که فقط یک بارزندگی می کنی تحمل درد و رنج چه حاصلی دارد ؟ “.در این مرحله، شاید بهترین اقدام، آگاه ساختن معتادان از خطرات ناشی از رفتار نادرستشان باشد. این مسأله بویژه زمانی مصداق بیشتر پیدا می‌کند که هدف عمده مداخله درمانی (کوتاه مدت)، ایجاد انگیزه برای تعهد به تغییرو درمان در بیمار باشد.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 210
  • 211
  • 212
  • ...
  • 213
  • ...
  • 214
  • 215
  • 216
  • ...
  • 217
  • ...
  • 218
  • 219
  • 220
  • ...
  • 947

مقالات علمی و آموزش های کاربردی

 گرمازدگی حیوانات خانگی
 افزایش فروش محصولات دست‌ساز
 تبلیغات موفق گوگل
 درآمد از دوره‌های برنامه‌نویسی
 آموزش کوپایلوت
 فروش عکس حرفه‌ای استوک
 چیزهای منفور گربه‌ها
 دلایل عدم ازدواج مردان
 علائم عاشق شدن مردان مغرور
 کنترل پارس سگ
 برانگیختن خوشحالی دیگران
 درآمد از ویدیوهای آموزشی
 رفع تردید در رابطه
 درآمد استارتاپ آنلاین
 نگهداری توله سگ دو ماهه
 پانسیون سگ تهران
 فروش عکس اینترنتی
 جلوگیری از بیان احساسات
 کسب درآمد بدون اینترنت
 سئو تصاویر
 افزایش درآمد فروش فایل
 فروش فایل‌های آموزشی گرافیک
 رازهای رابطه عاطفی پایدار
 درمان کک و کنه سگ
 علل بی‌حالی سگ
 فروش محصولات در فریلنسینگ
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها | ۶-۳- کنوانسیون سازمان ملل متحد علیه جرایم سازمان یافته فراملی (کنوانسیون پالرمو): – 5
  • دانلود منابع پژوهشی : تحقیقات انجام شده در رابطه با اسطوره در شعر … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • طرح های پژوهشی دانشگاه ها در مورد بهینه ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود مطالب درباره بررسی احکام و مقادیر دیه در ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پژوهش های انجام شده با موضوع بررسی و پ‍‍‍ژوهشی … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پروژه های پژوهشی دانشگاه ها درباره ارزیابی تاثیرعوامل شخصیتی و فردی تأثیرگذار بر خریدهای تفننی و ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • راهنمای نگارش مقاله دانشگاهی و تحقیقاتی درباره آنالیز بیوانفورماتیکی، … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود مطالب پژوهشی در رابطه با بررسی روش حفاری … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • راهنمای نگارش پایان نامه درباره : تعیین تاثیر لیزر کم توان Ga-Al-As بر تکثیر … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه نقش تقریبی صوفیان ایرانی قرن هفتم با ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود پایان نامه با موضوع تاثیر درمان نوروفیدبک بر ولع … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود مقالات و پایان نامه ها با ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • نگارش پایان نامه با موضوع بررسی نقش گروه ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقاله-پروژه و پایان نامه – قسمت 11 – 2
  • فایل پایان نامه با فرمت word : بررسی ارتباط میان مؤلفه های کیفیت زندگی … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • منابع پایان نامه با موضوع ارائه مدل مفهومی مدیریت دانش زنجیره ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • بررسی رابطه بین تعلق سازمانی با رضایت شغلی، تعهد … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقاله های علمی- دانشگاهی – ۲-۱۰-۲ توانایی برقراری ارتباط و وجود جریان ارسال و دریافت اطلاعات – 8
  • تحقیق-پروژه و پایان نامه | نظریه های موجود در تبیین اعتیاد – 2
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد | نمودار( ۲-۳ )ارتباط میان استراتژی های کسب و کار و فن آوری اطلاعات – 9
  • مقطع کارشناسی ارشد : منابع کارشناسی ارشد درباره : بررسی ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود فایل پایان نامه : طرح های پژوهشی دانشگاه ها در مورد راهکار های ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان