۱- دیدگاه کلاسیک^[۴]:
مسئولیت اولیه هر بنگاه اقتصادی کسب سود است. این بدان معنی است که نه شما و نه کارکنانتان و نه هیچ کس دیگر نباید به جامعه فکر کند، بگذارید که خودخواه به نظر برسید. فراموش نکنید که سود شما مثل اکسیژن است. اگر به موقع به شما نرسد، شما می میرید و نمی توانید هیچ کار دیگری انجام دهید (نیکومرام، محمدیان ساروتی ۱۳۸۸: ۱۳۱۱).
بر طبق این رویکرد، تنها مسئولیت اجتماعی سازمان ها حداکثر کردن سود می باشد. مشهور ترین طرفداران این رویکرد، اقتصاد دان برنده جایزه نوبل، میلتون فریدمن است. پیروان این رویکرد معتقدند که هر زمان مدیریت تصمیم بگیرد تا منابع سازمان را برای جامعه خرج کند، هزینه اضافی به شرکت تحمیل خواهد نمود. این هزینه ها در نهایت یا به واسطه افزایش قیمت کالاها و خدمات به مشتریان منتقل می شود و یا به واسطه کاهش سود سهام به سهامداران آسیب می رساند (تقی زاده، سلطانی، ۱۳۸۹: ۹۸).

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۲- دیدگاه مسئولیت پذیری و پاسخگو بودن :
این نظریه از تجارت آزاد حمایت می کند و سعی دارد آن را حفظ کند. از سوی دیگر این واقعیت را نیز قبول دارد که موسسه های بازرگانی از طرف جامعه مجاز به فعالیت شده اند و لذا باید در برابر آن پاسخگو باشند. بنابراین، نظریه مذکور به موسسات توصیه می کند که برای جلوگیری از آثار منفی اقدامات خود بر جامعه، تدابیر لازم را اتخاذ نمایند ؛ به عنوان مثال یک موسسه باید برای حصول اطمینان از این که اقداماتشان موجب آلودگی محیط زیست نمی شود از منابع مناسب استفاده کند (کارنامی، ۱۳۸۷: ۳۶).
۳- دیدگاه عمومی:
این دیدگاه دارای دامنه گسترده تری از دیدگاه های قبلی می باشد، سازمان های کسب و کار را به عنوان شرکای جامعه و نهادهای عمومی تعریف کرده و معتقد است: حتی سازمان های غیر حکومتی هم ملزم به حل مسائل و مشکلات جامعه و نیز بهبود کیفیت زندگی عمومی افراد در کنار سایر سازمان های حکومتی هستند. در این دیدگاه سازمان ها و مدیران آنها متعهد می شوند به همان اندازه که هدف های شخصی خود را دنبال می کنند، هدف های بشر دوستانه را پیگیری کنند (نیکومرام، محمدیان ساروی، ۱۳۸۸: ۱۳۲). سازمان ها باید هم رفاه عمومی و هم منافع خود را مد نظر داشته باشند، زیرا از منابع کمیاب همین مردم استفاده می کنند و جامعه ما محیط مناسبی برای تحصیل سود آنها به وجود آورده است. لذا موسسات باید خدمتگزار عموم مردم باشند (مهری کارنامی، ۱۳۸۷: ۳۶).
دلایل موافقین و مخالفین مسئولیت اجتماعی سازمان
دلایل موافقین مسولیت اجتماعی
دلایل موافقت نسبت به مسئولیت اجتماعی شرکت ها و سازمان ها، از مزایای بالقوه که نصیب سازمان ها و جامعه می شود، ناشی می شود. یکی از دلایل مذکور این است که انجام مسئولیت اجتماعی باعث میشود سازمان در بلند مدت به منافع خود دست یابد ؛ از سوی دیگر فعالیت های اجتماعی باعث می شود، دولت دخالت کمتری در مسائل داشته باشد که این نیز در بلند مدت به نفع سازمان است (خلیلی عراقی و یقین لو، ۱۳۸۴: ۱۴۴).
دلایل موافقت نسبت به مشارکت و مسئولیت های اجتماعی :
التزام اخلاق
محیط اجتماعی بهتر
ممانعت از گسترش قوانین و مقررات دولتی
وابستگی های متقابل نظام مند
کمک در حل مشکلات اجتماعی
بهبود چهره عمومی
جلب منابع ارزشمند سازمان ها
دلایل مخالفین مسولیت اجتماعی
دلایل مخالفت نسبت به مشارکت و مسئولیت های اجتماعی شرکت ها به قرار زیر می باشد :
لزوم کسب حداکثر سود
تعدد هدف های سازمان
هزینه مشارکت اجتماعی
تضعیف تراز پرداخت های بین المللی
فقدان مهارت های اجتماعی
عدم حساب پس دهی
ناتوانی سازمان در انتخاب گزینه های اخلاقی (خلیلی عراقی و یقین لو، ۱۳۸۴: ۱۴۴).
جدول ۲-۱): دلایل موافقین و مخالفین مسئولیت اجتماعی سازمان

مخالفان مسئولیت اجتماعی

موافقان مسئولیت اجتماعی

۱- سود آوری سازمان ها را کوتاه مدت کاهش می دهد.
۲- توانایی تولید را کاهش می دهد.
۳- هزینه ها افزایش می یابد.
۴- موجب بی میلی سهامداران و سرمایه داران می شود.
۵- موجب کم رنگ تر شدن و کاهش اهداف سازمان
می شود.
۶- موجب تعارض در معیار عملکرد مدیران می شود.

۱- انتظارات عمومی را برآورده می سازد.
۲- سود آوری را در بلند مدت افزایش می دهد.
۳- تعهد و الزامات اخلاقی را رعایت می کند.
۴- از گسترش قوانین و مقررات دولتی جلوگیری می نماید.
۵- شهرت و اعتبار سازمان را افزایش می دهد.

الف) کلی بودن
قاعده حقوقی مانند سایر قواعد شامل تمامی افراد جامه می شود، یعنی همه را مخاطب قرار می دهد نه شخص خاصی را برای مثال در کشور ما سن رشد ۱۸ سال می باشد و افراد کمتر از ۱۸ سال غیر رشید هستند و نمی توانند در مسائل مهم مالی خصوصا اموال غیر منقول دست به خرید و فروش بزنند و همین کلی بودن قاعده است که موجب مساوات و برابری افراد در مقابل قانون می گردد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

ب) الزامی بودن
حقوق در عین کلی بودن جنبه اجباری دارد به طوری که اگر در قوانین عباراتی به کار رفته باشد متضمن تکلیف و الزام نباشد جنبه حقوقی ندارد و از آن جهت الزام آور است که علاوه بر تامین آسایش و نظم عمومی حافظ عدالت نیز می باشد.
ج) ضمانت اجرا
یکی از مشخصه های مهم قاعده حقوقی ضمانت اجراء آن می باشد، اگر چه به جز قواعد حقوقی، قواعد دیگر مانند قواعد اخلاقی و مذهبی الزامی است و پیروان آن ملزم به رعایت آن هستند، اما ضمانت اجرای مادی مانند قواعد حقوی ندارند. لازم به ذکر است ضمانت اجرا توسط دولت در دو بخش، ضمانت اجرای مدنی و ضمانت اجرای جزائی تضمین شده است.
د) قلمرو اجتماعی داشتن
وظایفی که انسان از جنبه اخلاقی و مذهبی دارد مربوط به اجتماع نمی شود واگر ربطی پیدا کند در حدی نیست که اجتماع عکس العمل نشان دهد . ولی لازم است که هر انسان دارای صفات متعالی باشد. اما تصور انسان در حالت طبیعی، منفرد و مستقل بدون توجه به اجتماع ممکن نیست . یعنی انسان هرگز نمی تواند بدون در نظر گرفتن حقوق و قوانین یک سرزمین زندگی انفرادی داشته باشد.
گفتار سوم : معنای لغوی و اصطلاحی قاعده
الف) معنی لغوی قاعده
از نگاه و نظر اهل لغت قاعده به معنی پایه و ریشه و اساس هر چیزی است . راغب اصفهانی می نویسد :
« و قواعد البنا اساسه : قال الله تعالی : و اذ یرفع ابراهیم القواعد من البیت»
ابن منظور این گونه در معنای قاعده نوشته است :
«القائده : الاصل، الاس، و القواعد : الاساس و قواعد البیت اساسه»( ابن منظور ، لسان العرب ، ۱۴۰۵ ، ص۳۶۱)
علامه فیومی می نویسد : «و قواعد البیت اساسه ، الواحده قاعده» (فیومی ، مصباح المنبر، ص ۷۰۰ )غیر از معنای پایه و ریشه قاعده ، در تعریف و تفسیر اهل لغت این مفهوم نیز مستنبط است که هستی هر چیزی مانند خانه بر قاعده یعنی پایه آن بستگی دارد.
ب) معنای اصطلاحی
واژه قاعده در اصطلاح به معنای ضابطه می باشد و به معنای لغوی آن نزدیک نیست .
فیومی می نویسد : « والقواعد فی الاصلاح بمعنی الضابط و هما الامر الکلی و المنطبق علی جمیع جزئیاته » قاعده در اصطلاح عبارت است از قانون و آن دو ( یعنی قاعده و قانون ) فراگیر و شاملند و بر تمامی افراد و موارد خود منطبق می گردند. هر چند همان گونه که گفته شد معنای لغوی قاعده و معنای اصطلاحی آن به یکدیگر نزدیک نیست ، لیکن تفاوت عمده آن دو در این است که قاعده در معنای اصطلاحی آن کلی و گسترده بوده هر چند وجود چیز دیگری به آن بستگی و ارتباط نداشته باشد، اما در معنای لغوی هستی و استقرار هر چیزی بستگی به قاعده آن دارد . مانند وجود و استقرار خانه به پایه یعنی قاعده آن بستگی دارد، گر چه این قاعده صورت کلی ندارد.
مبحث دوم : تعریف قاعده فقهی
در بین فقها تعریفی از قاعده فقهی که مشابه یا منطبق با یکدیگر باشد ارائه نشده است . گروهی تقریبا تعاریف مختلفی ارائه داده اند و گروهی دیگر از فقها نیز هرگز تعریفی از قاعده به دست نداده اند و اصولا به بحث فرق قاعده فقهی با قاعده اصولی و یا ضابطه فقهی و مسئله فقهی و امثال آن بسنده کرده که به ذکر دو نمونه از تعاریف انجام شده می پردازیم .
استاد محمود شهابی درباره قاعده فقهی می نویسد : « قاعده فقهی قضیه ای است که حکم محمولی آن به فعل یا ذاتی خاص متعلق نباشد ، بلکه بسیاری از افعال یا ذوات متفرق را که عنوان حکم معمولی برآنها صادق است شامل باشد، خواه آن حکم محمولی حکم واقعی باشد ازقبیل قاعده لاحرج که در همه ابواب فقه ممکن است مورد پیدا کند و اجرا شود ، یا حکمی ظاهری باشد از قبیل قاعده تجاوز و قاعده فراغ »( شهابی ، محمود، ۱۳۴۱، ص ۱۰) که تعریف نسبتا دقیق و البته ثقیلی از قاعده به دست داده است . دکتر محقق داماد در تعریف قواعد فقه چنین آورده است : « منظور از قاعده فقهی فرمولهای بسیار کلی است اما منشا استنباط قوانین مختلف و متعدد قرار می گیرد.»( محقق داماد، مصطفی، ۱۳۶۶، ص۲۱) که دو تعریف یاد شده تقریبا مشعر بر این معنی است که :
« قاعده فقهی عبارت است از حکم و دلیل کلی فقهی که در بخشهای مختلف فقه بیان گردیده و در موضاعات متعدد و متنوع مطروحه به تناسب موضوع به کار می رود . »
فرضا قاعده لاضرر قاعده ای است فقهی که کاربرد آن در موارد و موضوعات متعدد از جمله در مورد بیع ، نکاح و طلاق متجلی می شود . با شرح تفائت قاعده فقهی با مسئله فقهی و ضابطه فقهی … که ذیلا خواهد آمئد مقوله قاعده فقهی بیشتر و بهتر روشن خواهد گردید.
گفتار اول : فرق قاعده فقهی با مسئله فقهی و ضابطه فقهی
الف) فرق قاعده با مسئله فقهی
مسئله فقهی حکمی است شرعی به صورت خاص و جزئی که موضوع آن در مقایسه با قاعده فقهی جزئی است . منظور از اینکه می گوییم موضوع مسئله فقهی جزئی است ، جزئی اضافی است ، و در نتیجه امکان دارد، حکمی شرعی هم مسئله باشد و هم قاعده. یعنی نسبت به افراد و مصادیق خودش قاعده باشد و از طرف دیگر در جایی که خود جزئی از قاعده ای دیگر قرار می گیرد نسبت به قاعده که حکمی کلی است به عنوان مسئله واقع می شود. (حاجی ده آبادی ، احمد ، ۱۳۸۴، ص۲۰)
ب) قاعده فقهی و ضابطه فقهی
واژه ضابطه فقهی در کتاب اهل سنت و فقهای گذشته زیاد به کار رفته است، ولی امروزه در میان فقهای شیعه چندان رایج نیست آنچه به نظر می رسد ، عده ای ضابطه فقهی را که حکم کلی مختص به یک باب دانسته و در مقابل حکم کلی که اختصاص به یک باب نداشته فقهی می دانند . به تعبیر دیگر احکامی که اختصاص به یک باب فقهی ندارند در اصطلاح فقها به آن قاعده فقهی می گویند و احکامی که اختصاص به برخی ابواب دارند ضابطه فقهی نامیده می شوند.
گفتار دوم : اقسام قواعد فقهی
قواعد فقهی از ابعاد و زاویه های گوناگون مورد نظر فقها بوده و بر این اساس تقسیم بندی های مختلفی از آنان صورت گرفته است که ذیلا به عمده آنها اشاره می شود.
به لحاظ شمول و فراگیری قواعد فقهی به چهار دسته تقسیم شده اند:
الف) قواعدی که در تمام ابواب فقه جریان دارند که این قواعد به لحاظ عام الشمول بودن آنان به قواعد عامه شهرت یافته اند مانند : قاعده لاضرر و لاخرج.
ب) قواعدی که در ابواب معاملات به معنای عام به کار رفته و مورد استفاده قرار می گیرند مانند: قاعده العقود تابعه للقصود ، قاعده لزوم
ج) قواعدی که صرفا اختصاص به ابواب مربوط معاملات خاص دارد مانند: قاعده تلف مبیع در زمان خیار، قاعده ما یضمن بصحیحه یضمن بفاسده
د) قواعدی که تنها در باب عبادات به کار گرفته می شوند مانند : قاعده لاتعاد ، قاعده فراغ
۲) قواعد فقهی که به لحاظ شبهات به حکمی و موضوعی تقسیم می شوند.
الف) قواعدی که ویژه شبهات موضوعی بوده و در این گونه موارد جریان دارند مانند: قاعده فراغ ، قاعده حجیت ید .
ب) قواعدی که در شبهات موضوعی و حکمی هر دو جریان دارند مانند: قاعده میسور ، قاعده عسر و حرج .
۳) در این تقسیم بندی قواعد فقهی براساس مدرکی که از آن گرفته شده است مورد نظر قرار می گیرد.
الف) قواعد فقهی که افزون بر محتوا الفاظ آن نیز مطابق الفاظ و آیات و روایات مورد استناد استمانند : قاعده لاضرر که به قواعد مصتطاده شهرت دارند.
ب) قواعد فقهی که تنها محتوای آن از آیات و روایات و موارد گوناگون فقه اخذ شده است مانند: قاعده اولویت اهم بر مهم در باب تزاحم ، قاعده العقود تابعه للقصود که به قاعده متلقات نیز مشهور است.
مبحث سوم: تعریف قاعده احسان
علم فقها در تعریف قاعده احسان به آیه « ما علی المحسنین من سبیل » هم از نظر لفظ و هم از نظر معنی استناد نموده اند و به خصوصیت مورد توجه نکرده اند. در اینجا مراد از قاعده احسان این است که اگر فردی به قصد کمک به مسلمان کاری را انجام دهد که منتهی به جلب منفعت و دفع ضرر نشود و اقدام کننده چون قصد و نیت خیر داشته است و عمل او هم مطابق قاعده بوده و عرف هم عمل او را تایید می نماید، قابل مواخذه نیست ، گرچه مراد از سبیل در آیه شریفه ، عذاب و کیفر اخروی است ، لیکن همه جا به این معنی نیست . بلکه جمله فوق بیانگر یک قاعده عمومی و کلی است که هر گاه شخصی به انگیزه خدمت و احسان موجب ورود ضرر به دیگری شود ، مورد مواخذه قرار نمی گیرد و ضامن محسوب نمی شود.( مصطفوی ، سید محمد کاظم ، ۱۴۱۳ه ق ، ص۸) قاعده احسان را با این عبارت نیز می توان بیان کرد:
« لا سبیل علی المحسنین فی تضمین ما یترتب علیه من الضمان مع عدم الاحسان» یعنی راهی برای ضمان محسن نسبت به چیزی از آثار مترتبه برآن چیزی که واجد ضمان است با وجود عدم احسان نیست. با تئجه به این عبارت می توان گفت : تعریف قاعده مورد بحث به طور خلاصه این می شود که زیان حاصل از اعمال محسن فاقد ضمان است(شفاعی، دکتر محسن، ۱۳۸۰،ص۱۰)
گفتار اول : معنای لغوی و اصطلاحی احسان
الف) احسان مصدر باب افعال از ریشه «حسن» در لغت به معنی نیکوکاری می باشد (لسان العرب ، ابن منظور ،۱۴۱۰ ه ق ص ۱۱۷) در فقه و حقوق به عمل عمومی یا وی‍ژه برای مساعدت به غیر قصد تبرع، احسان گویند(انصاری ، مسعود،طاهری و محمد علی، ۱۳۸۰،ص۲۰) در قرآن کریم واژه احسان به صورت اسم مصدر به معانی ذیل آمده است .
۱)خوبی، نیکی، کار شایسته کردن^[۱]
۲)تمام و کمال، بدون نقض^[۲]
۳)ادای فرائض و طاعات^[۳]
۱)نیکو گردانیدن^[۴]
۲)احکام واتقان^[۵]
۳)کار نیکو و شایسته کردن، نیکویی در قول و عمل^[۶]
۴)نیکی و احسان کردن، نعمت دادن^[۷]
۵)میانه روی در انفاق^[۸]

۲۷

۵/۲+

۲۸

۰۵/۳+

۲۹

۸۰/۳+

۳۰

۲-۲-۲- تعیین وزن مخصوص ظاهری
وزن سیلندر خالی را ثبت، نمونه بردار (سیلندر) را درسطح هموار بدرون خاک کوبیده باید دقت شود که خاک متراکم نگردد با یک بیلچه سیلندر را به همراه مقدار اضافی خاک برداشته، وبا دقت با کاردک خاک بیرون زده از دو انتهای سیلندر را تراشیده واین کار به آرامی ودقت انجام شد برای جلو گیری از تبخیر رطوبت نمونه، درب سیلندر را در دو طرف سیلندر قرار داده و آنرا به آزمایشگاه منتقل و نمونه (با رطوبت مزرعه) را توزین نموده سپس نمونه را در آون ( دمای ۱۱۰ درجه سانتی گراد) خشک و وزن آون – خشک آنرا ثبت کرده، حجم سیلندر را اندازه گیری و ثبت شد سپس با بهره گرفتن از فرمول زیر وزن مخصوص ظاهری محاسبه گردید.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

(۲-۱)
ODW : وزن آون – خشک نمونه
CW : وزن خالی سیلندر
CV : حجم سیلندر
۲-۲–۳- تهیه ی گل و عصاره اشباع
حدود ۲۰۰ تا ۴۰۰ گرم خاک کوبیده و از الک دو میلی متری رد شده را در لیوان پلاستیکی گل اشباع ریخته، درحال بهم زدن آنقدر آب مقطر اضافه شد تا نزدیک بحالت اشباع برسد. در لیوانها را بسته مدتی بحال خود گذاشته تا خاک کاملاً آب را جذب نماید سپس گل را بهم زده تا اشباع شود(حالت اشباع حالتی است که سطح گل براق و وقتی شیاری درگل ایجاد نمائید با ضربه زدن به لیوان محتوی گل، شیار بهم می پیوندد و محو می شود، وقتی لیوان محتوی گل را از بالا کج نمائیم به آرامی گل سرازیر می شود و همچنین گل از روی اسپاتول یا کاردک گل اشباع به آرامی سر می خورد). خاک اشباع را به مدت یک شبانه روز یا حداقل بمدت چهار ساعت بحال خود گذاشته، بعد از سپری شدن مدت زمان لازم گل را مجدداً بهم زده و آنقدر آب اضافه نموده تا بحالت اشباع برسد، داخل قیف ریچاردسن که روی پایه عصاره گیری قرار دارد کاغذ صافی شماره ۲ واتمن گذاشته و زیر قیف شیشه عصاره گیری ۵۰ یا۱۰۰ میلی لیتری قرار داده شد. پایه عصاره گیری به پمپ خلاء وصل است، گل را روی قیف بوخنر خالی کرده و با کاردک سطح را طوری صاف نموده که منفذی در آن مشاهده نگردد. سپس پمپ خلاء را روشن کرده عصاره خاک در داخل شیشه عصاره گیری جمع می گردد اگر عصاره کدر بود مجدداً عصاره را صاف کرده به ازاء هر ۲۵ میلی لیتر ازعصاره یک گرم هگزا متافسفات ۱ درصد اضافه می شود.
۲–۲- ۴ – اندازه گیری هدایت الکتریکی
بعد از روشن کردن دستگاه باید دستگاه را با کلرور پتاسیم ۰۱/۰ نرمال کالیبره کرد. روش کالیبره کردن دستگاه بدین ترتیب است که کلرور پتاسیم ۰۱/۰ نرمال هدایت الکتریکی برابر با ۴۱۲/۱ میلی موز بر سانتی متر یا دسی زیمنس بر متر را در ۲۵ درجه ساتی گراد باید نشان دهد. درجه حرارت عصاره را با دماسنج تعیین سپس هدایت الکتریکی را در دمای ۲۵ درجه سانتیگراد گزارش کرد. بعد از اتمام قرائت هر نمونه سل دستگاه را با آب مقطر شستشو و خشک نمود سپس اقدام به قرائت نمونه بعدی کرد.
۲-۲-۵ – اندازه گیری pH
ابتدا دستگاه را روشن نموده بعد از ده دقیقه، بافر ۴ زیر الکترود pH متر قرارداده اگرعدد ۴ را نشان داد دستگاه تنظیم است در غیر اینصورت با دکمه مخصوص روی ۴ تنظیم شود سپس الکترود را از درون بافر باpH برابر۴ بیرون آورده با آب مقطر شستشو داده، بعد از خشک نمودن الکترود را درون بافر باpH برابر ۴ قرار داده که باید عدد ۶ را نشان دهد در غیر اینصورت دوباره با بافر ۴ دستگاه را تنظیم کرده سپس بافر ۶ را زیر الکترود دستگاه قرار داده باید عدد ۶ را دقیقاً نشان دهد. الکترود را از بافر در آورده بعد از شستشو با آب مقطر و خشک نمودن در بافر ۸ قرار داده باید عدد ۸ نشان دهد در غیر اینصورت بوسیله دگمه تنظیم عدد ۸ را ثابت می کردیم. بعد از اینکه اطمینان حاصل شد که دستگاه تنظیم است الکترود را بعد از شستن وخشک نمودن در داخل گل اشباع بنحوی قرار داده می شد که به ته و اطراف لیوان نچسبد و تماس کامل بین گل و الکترود برقرار گردد بعد از چند ثانیه صبر کرده که عدد تثبیت شود و عدد روی صحفه pH متر ثبت گردید.
۲-۲-۶- اندازه گیری گچ با بهره گرفتن از استن
در این روش محلول کلرور کلسیم به نمونه عصاره اضافه می گردد و تمام یونهای سولفات موجود در عصاره بصورت رسوب سولفات کلسیم در می آید. رسوب سولفات کلسیم بعد از جدا نمودن از عصاره در آب مقطر حل و هدایت هیدرولیکی ان با دستگاه رسوب سنج مورد سنجش قرار می گیرد و با بهره گرفتن از منحنی استانداردها مقدار یون سولفات در عصاره محاسبه می گردد. مقدار از عصاره خاک و یا نمونه آب در داخل لوله سانتریفوژ ۵۰ میلی لیتری ریخته شده و یک میلی لیتر محلول کلرور کلیسم و ۲۰ میلی لیتر استن به آن اضافه کرده و کاملاً مخلوط نموده و بمدت ۵ الی ۱۰ دقیقه بحال خود گذاشته و سپس نمونه ها را درسانتریفوژ قرار داده و با سرعت ۱۰۰۰ دور در دقیقه بمدت سه دقیقه سانتریفوژ کرده، مایع روئی نمونه را با دقت تخلیه نموده بطوریکه رسوب از لوله خارج نگردد. ۱۰ میلی لیتر استن به نمونه طوری اضافه کرده که اطراف لوله از داخل کاملاً شسسته شده، بعد از مخلوط کردن و سانتریفوژ نمودن مجدد مایع روئی را به بیرون ریخته و نمونه در درون آون در درجه حرارت۵۰ درجه سانتی گراد قرار داده تا تمامی استن بخار شود. دقیقاً ۴۰ میلی لیتر آب مقطر به آن اضافه کرده و بهم زده تا رسوب کاملاً حل شود. سپس هدایت الکتریکی نمونه شاهد استاندارد و نمونه ها را با دستگاه هدایت سنج قرائت کرده با بهره گرفتن از منحنی استانداردها مقدار غلظت یون سولفات محاسبه گردید.
جدول(۲–۲): منحنی استاندارد تعیین هدایت الکتریکی

سولفات کلسیم بر حسب میلی اکی والان در لیتر

هدایت الکتریکی بر حسب دسی زیمنس برمتر
در دمای ۲۵ درجه سانتی گراد

۱

۱۲۱/۰

۲

۲۲۶/۰

۵

۵۰۰/۰

بررسی و ملاحظه سیستم های فرهنگی اساسی (خانواده، اقتصاد، آموزش، قانونی، مذهبی و هنری)
یادگیری ارزش های اصلی فرهنگی
فراگیری زبان های متنوع دیگر
تقویت انگیزش هوش فرهنگی
با افرادی که در محیط های فرهنگی متفاوت کار کرده اند یا به آنجا سفر کرده اند صحبت کنید و از آن ها بپرسید که چه چیزی آن ها را برمی انگیزاند.
لیستی از منافع محسوسی که از هوش فرهنگی بالا می توانید کسب کنید، تهیه نمایید.
به موفقیت های خود در تعامل با افراد با زمینه های فرهنگی متفاوت فکر کنید (آقایی، اله وردی، باغبانی، ۱۳۹۰:۵۷).
لیورمور (۲۰۱۰) نیز پیشنهاداتی برای توسعه هوش فرهنگی انگیزشی به شرح زیر ذکر کرده:

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

با خود صادق بودن
ارزیابی سطح اعتماد به نفس
اجتماعی شدن و اجتماعی بار آوردن
احساس غرور کردن
تقویت رفتار هوش فرهنگی
لیورمور (۲۰۱۰) پیشنهاداتی برای توسعه هوش فرهنگی رفتاری به شرح زیر ذکر کرده:
متناسب ساختن ارتباطات
انجام مذاکرات متفاوت
دانستن این که چه موقع باید منعطف و چه موقعی غیر منعطف بود.
خلاصه این که برای تقویت هوش فرهنگی لازم است پس از سنجش هوش فرهنگی افراد و تعیین نقاط قوت و ضعف آن ها، اقدامات زیر انجام شود:
شناسایی نقاط قوت و ضعف خود در زمینه هوش فرهنگی با ارزیابی خود
انتخاب برنامه های آموزشی (واقعی، تحلیلی و آزمایشی) لازم متناسب با نقاط ضعف خود
اجرای آموزش
انتخاب منابع لازم برای پشتیبانی از رویکردی که انتخاب کرده و قصد تقویت آن را دارد.
تکمیل مهارت ها بر مبنای نقاط قوت و نقاط ضعف باقیمانده
مواجه کردن فرد با موقعیت های جدید و کمک کردن به او جهت ارزیابی مهارت های کسب شده و ارائه آموزش های بیشتر (مرادی، ۱۳۹۰).
۲-۱-۱۸ مزایای هوش فرهنگی
با توجه به گسترش محیط های کاری متنوع و جهانی، آگاهی از هوش فرهنگی از اهمیت خاصی برخوردار است. مهم ترین دلیل برای درک هوش فرهنگی این است که اثربخشی در موقعیت های متنوع فرهنگی افزایش یابد. برای مثال، هوش فرهنگی حساسیت نسبت به تفاوت های فرهنگی و انطباق و روابط بین زمینه های چندفرهنگی را افزایش می دهد، استفاده از تعمیم گروهی را کاهش و تصمیم گیری و عملکرد کاری را بهبود می بخشد. مزایای اصلی درک هوش فرهنگی در سه حوزه مطرح می شوند:
آگاهی از نقاط قوت و ضعف هوش فرهنگی خود: یادگیری هوش فرهنگی بصیرت هایی را به فرد می دهد که به او کمک می کند تا نقاط قوتشان را مورد استفاده قرار دهند. آگاهی از قابلیت های هوش فرهنگی می تواند به فرد کمک کند تا استراتژیک، با اطلاع، برانگیخته و قابل انعطاف شود، همچنین آگاهی از هوش فرهنگی به فرد کمک می کند در مواردی که قوی نیست خود را اصلاح کند و بهبود بخشد.
توسعه شخصی فرد: با بهره گرفتن از خود انعکاسی، دیدگاه های خویش را تعبیر و تفسیر می کند و از طریق پرسش از دیگران هوش فرهنگی خود را ارزیابی می نماید و از آنها بازخورد می گیرد. مهم تر از همه در بیشتر مواقع، دیدگاه های دیگران است که تعاملات موفق و اثربخش را تحت تأثیر قرار می دهد.
آگاهی از نقاط قوت و ضعف دیگران: این آگاهی سوء تفاهم ها را کاهش می دهد و برای تعاملات مؤثرتر دیدگاه هایی را ارائه می دهد (ابزری، خانی، ۱۳۸۹).
هوش فرهنگی به افراد اجازه می دهد تا تشخیص دهند دیگران چگونه فکر می کنند و چگونه به الگوهای رفتاری پاسخ می دهند و به افراد قدرت مدیریت تنوع فرهنگی می دهد. در محیط های کاری متنوع قرن حاضر، لازم است اضطراب های ناشی از شوک فرهنگی و اختلالات و پیامدهای ناشی از تعارض های فرهنگی به نحو مطلوب اداره شود. برای این منظور، به سازگاری و تعدیل مؤثر فرهنگ ها نیاز است. هوش فرهنگی سازگاری سریع با موقعیت های جدید و راحت تر عمل کردن با توجه به شرایط محیطی است (فیاضی، جان نثار احمدی، ۱۳۸۵).
۲-۱-۱۹ نهادینه کردن هوش فرهنگی
برای نهادینه کردن هوش فرهنگی در سازمان، می توان اقداماتی را انجام داد:
مرحله نخست: تشخیص هنجارهای فرهنگی دیگران و انگیزه برای یادگیری در مورد آن ها– در هنگام تجربه یک تفاوت فرهنگی، حس کنجکاوی برانگیخته می شود و افراد خواهان یادگیری بیشتری می شوند. افراد در این مرحله، معمولاً برای جدایی از پیچیدگی های محیط خود تلاش می کنند. آن ها به دنبال قواعد کلیدی هستند تا رفتار خود را کنترل کنند.
مرحله دوم: سازش با هنجارها و قواعد فرهنگ های دیگر. در این مرحله، تعصب کنار می رود و شناخت رفتارهای فرهنگی سازگار با موقعیت های فرهنگی مختلف، رشد می کند اما بروز رفتار سازگار تلاش زیادی می طلبد. افراد در این مرحله می دانند باید چه بگویند و در موقعیت های متفاوت چگونه رفتار کنند.
مرحله سوم: شبیه سازی هنجارهای فرهنگ های مختلف در رفتارهای جایگزین. در این مرحله، سازش با شرایط مختلف دیگر نیازی به تلاش مضاعف ندارد. افراد فهرستی از رفتارهایی که می توانند بروز دهند، در نظر دارند که هر یک با موقعیت های فرهنگی خاص، برخوردارند و فشاری بیش از آنچه که در فرهنگ خود دارند، تحمل نخواهند کرد. اعضای دیگر فرهنگ ها آن ها را کاملاً پذیرا هستند و به عنوان انسان های دارای دانش فرهنگی، در تعاملاتشان راحت خواهند بود.
مرحله چهارم: پویشگری. تشخیص نشانه های متفاوت فرهنگی که دیگران به راحتی قادر به درک و شناسایی آن ها نیستند، بیانگر پویشگری و پیشرو بودن است.
افراد با بهره هوش فرهنگی بالا ، قادر به درک تفاوت های فرهنگی، گهگاه سریعتر از اعضای همان فرهنگ هستند. چنین کسانی در تعاملات فرهنگی با کوچکترین تفاوت ها هماهنگ می شوند، طوری که ناخودآگاه و خودکار رفتار خود را با این تغییرات تنظیم می کنند. افراد دارای این مرحله از رشد، نسبتاً کم هستند، اما این سطحی از هوش فرهنگی است که همه آرزوی رسیدن به آن را دارند (آقایی، اله وردی، باغبانی، ۱۳۹۰:۷۱-۷۴).
برای نهادینه کردن هوش فرهنگی در سازمان، می توان اقدامات زیر را انجام داد:
هوش فرهنگی به عنوان ملاک انتخاب در استخدام به کار برده شود. نباید انتظار داشت که تعداد زیادی از افراد را بتوان یافت که بهره بالایی از هوش فرهنگی را داشته باشند.
شناسایی و انتخاب افراد مناسب، اولین وظیفه اساسی مدیریت منابع انسانی در میان تفاوت ها و ناهمگونی های فرهنگی است. ویژگی هایی که می توانند در انتخاب درست نیروها موثر باشند عبارتند از (دیلیر^[۸۲]، ۲۰۰۶):
تحمل ابهام
انعطاف رفتاری (توانایی تطبیق سریع با تغییرات محیطی)
هدف گرا بودن
روابط اجتماعی بالا و گشادگی در برخوردها
نداشتن تعصبات بی جهت نسبت به عقاید، نگرش ها و رفتارهای خاص
همدلی
توانایی کنترل و هدایت مذاکرات و گفتگوهای دشوار و حل مسائل و مشکلات ارتباطی
۲-۱-۲۰ هوش فرهنگی از نظر اسلام
واژه اسلام به معنای «تسلیم و تواضع در برابر اراده و خواست خداوند» است. در دین اسلام، خداوند محور زندگی به شمار می آید و دوام و بقای انسان و نیز قدرت او در تسلیم محض بودن در برابر خدا نهفته است. اصولاً مطالعات صورت گرفته در غرب درباره موضوعاتی همچون هوش فرهنگی، ریشه در مکاتب الحادی رایج در آن دارد؛ چرا که نگاه غرب به انسان، نگاهی تک ساحتی و مادی است که هدفش صرفاً کسب سود توسط انسان هاست اما با ژرف اندیشی در آموزه های دین مبین اسلام، به این حقیقت دست می یابیم که هدف تعامل بین ملت ها، اقوام، نژادها و فرهنگ ها در این دین تکامل مادی و معنوی انسان هاست؛ چرا که اساساً قرآن کتابی برای رستگاری همه انسان ها معرفی شده است (عسکری وزیری، ۱۳۹۱).

۲-۵-۷- روش ثبت ولتاموگرام‌های چرخه‌ای با الکترودهای اصلاح‌شده GC/AP/MNP/Chit/GOx/NB و GC/AP/PolyNB/GOx جهت اکسیداسیون الکتروکاتالیزوری گلوکز
الکترودهای اصلاح شده GCE/AP/MNP/Chit/GOx/NB یا GCE/AP/PolyNB/GOx در ظرف الکتروشیمیایی حاوی بافر فسفات ۱/۰ مولار با pH برابر ۰/۷ قرار داده می‌شد. سپس ولتاموگرام چرخه‌ای از این زیست‌حسگرها در حضور غلظت‌های مختلف گلوکز با سرعت پیمایش دلخواه و در محدوده‌های پتانسیلی ۶/۰ تا ۷/۰- ولت در محلول اکسیژن زدایی شده و در محلول اشباع از اکسیژن انجام می‌‌شد
۲-۵-۸- ثبت آمپرومتری هیدرودینامیک با بهره گرفتن از الکترودهای اصلاح‌شده با رنگ‌های فنوکسازین جهت اندازه‌گیری هیدروژن پراکسید
به ‌منظور ثبت منحنی آمپرومتری با بهره گرفتن از الکترودهای اصلاح‌شده ، ۰/۲۵ میلی‌لیتر از محلول آمونیوم نیترات ۱/۰ مولار حاوی ۰۲/۰ مولار بافر فسفات با pH مناسب به داخل سل الکتروشیمیایی اضافه می‌‌شد. با بهره گرفتن از یک مگنت و همزن مغناطیسی محلول با سرعت ثابت به‌هم زده می‌شد. پس از آن، مقادیر مناسب از محلول هیدروژن پراکسید توسط میکروسرنگ^[۷۱] در فواصل زمانی ۶۰ ثانیه به بافر داخل سل تزریق ‌می‌شد و منحنی‌های آمپرومتری در پتانسیل بهینه تا مدت زمان مشخص ثبت می‌شدند.
۲-۵-۹- ثبت آمپرومتری هیدرودینامیک با بهره گرفتن از الکترودهای اصلاح‌شده GCE/AP/MNP/Chit/GOx/NB و GCE/AP/PolyNB/GOx جهت اندازه‌گیری گلوکز
به ‌منظور ثبت منحنی آمپرومتری با بهره گرفتن از الکترودهای اصلاح‌شده، ۰/۲۵ میلی‌لیتر محلول بافر فسفات (۰/۷=pH) با غلظت ۱/۰ مولار به داخل سل الکتروشیمیایی اضافه می‌‌شد. سپس گاز آرگون با درجه خلوص بالا برای مدت زمان ۱۵ دقیقه در محلول دمیده می‌شد. با بهره گرفتن از یک مگنت و همزن مغناطیسی محلول با سرعت ثابت به‌هم زده می‌شد. پس از آن، مقادیر مناسب از محلول گلوکز توسط میکروسرنگ در فواصل زمانی ۶۰ ثانیه به بافر داخل سل تزریق ‌شد و منحنی‌های آمپرومتری در پتانسیل بهینه ۶۱/۰- ولت تا مدت زمان مشخص ثبت ‌شدند.

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۲-۵-۱۰- ثبت آمپرومتری هیدرودینامیک با بهره گرفتن از الکترود اصلاح‌شده با نیل بلو جهت اندازه‌گیری نیتریت
به‌منظور ثبت منحنی آمپرومتری با بهره گرفتن از الکترودهای اصلاح‌شده ، ۰/۲۵ میلی‌لیتر از محلول آمونیوم نیترات ۱/۰ مولار حاوی ۰۲/۰ مولار بافر فسفات با pH مناسب به داخل سل الکتروشیمیایی اضافه می‌شد. با بهره گرفتن از یک مگنت و همزن مغناطیسی محلول با سرعت ثابت به‌هم زده می‌شد. پس از آن، مقادیر مناسب از محلول نیتریت توسط میکروسرنگ در فواصل زمانی ۶۰ ثانیه به بافر داخل سل تزریق می‌شد و منحنی‌های آمپرومتری در پتانسیل بهینه و تا مدت زمان مشخص ثبت می‌شدند.
۲-۵-۱۱- ثبت ولتاموگرام‌های ضربه تفاضلی با بهره گرفتن از الکترود اصلاح‌شده با نیل بلو جهت اندازه‌گیری نیتریت
به‌منظور ثبت ولتاموگرام‌های ضربه تفاضلی با بهره گرفتن از الکترودهای اصلاح‌شده، ۰/۲۵ میلی‌لیتر از محلول آمونیوم نیترات ۱/۰ مولار حاوی ۰۵/۰ مولار بافر فسفات با pH مناسب به داخل سل الکتروشیمیایی اضافه می‌شد. پس از آن، مقادیر مناسب از محلول نیتریت توسط میکروسرنگ به بافر داخل سل اضافه می‌شد و ولتاموگرام‌های ضربه تفاضلی با با پله پتانسیلی ۶ میلی‌ولت، دوره زمانی ضربه ۱۰۰ میلی‌ثانیه، پهنای ضربه ۴۰ میلی ثانیه و دامنه ضربه ۴۰ میلی ولت ثبت می‌شدند.
۲-۵-۱۲- روش رسم منحنی تنظیم برای اندازه‌گیری هیدروژن پراکسید با بهره گرفتن از الکترود اصلاح شده با رنگ‌های فنوکسازین به روش آمپرومتری
برای رسم منحنی تنظیم هیدروژن پراکسید، الکترود اصلاح‌شده در سل الکتروشیمیایی حاوی ۰/۱۰ میلی‌لیتر محلول ۱/۰ مولار آمونیوم نیترات و بافر فسفات ۰۲/۰ مولار با ۰/۶pH= که توسط یک مگنت و همزن مغناطیسی با سرعت ثابت به‌هم زده می‌شد قرار می‌گرفت و منحنی آمپرومتری در پتانسیل ثابت مطابق روش ارائه شده در قسمت ۲-۵-۸ و در شرایط بهینه‌ی دستگاهی در طول تزریق‌های متوالی هیدروژن پراکسید ترسیم می‌گردید. برای تغییر غلظت، با بهره گرفتن از میکروسرنگ هر بار مقدار مناسب از محلول هیدروژن پراکسید به سل تزریق ‌می‌شد. از تغییرات جزئی حجم در این افزایش‌ها صرف‌نظر می‌شد. پس از هر بار افزایش و پس از گذشت مدت زمان ۵ ثانیه، جریان حاصل در سطح الکترود اصلاح‌شده به مقدار ثابتی می‌رسید. پس از ثابت شدن جریان مقدار آن اندازه‌گیری می‌شد و با بهره گرفتن از آن منحنی جریان آمپرومتری نسبت به تغییرات غلظت هیدروژن پراکسید ترسیم می‌گردید.
۲-۵-۱۳- روش رسم منحنی تنظیم برای اندازه‌گیری نیتریت با بهره گرفتن از الکترود اصلاح شده با نیل بلو به روش آمپرومتری
برای رسم منحنی تنظیم نیتریت، الکترود اصلاح‌شده در سل الکتروشیمیایی حاوی ۰/۱۰ میلی‌لیتر محلول ۱/۰ مولار آمونیوم نیترات و بافر فسفات ۰۲/۰ مولار با ۰/۳pH= که توسط یک مگنت و همزن مغناطیسی با سرعت ثابت به‌هم زده می‌شد قرار می‌گرفت و منحنی آمپرومتری در پتانسیل ثابت ۸۰۰ میلی‌ولت مطابق قسمت ۲-۵-۱۰ و در طول تزریق‌های متوالی نیتریت ترسیم می‌گردید. برای تغییر غلظت، با بهره گرفتن از میکروسرنگ هر بار مقدار مناسب از محلول نیتریت به سل تزریق می‌شد. از تغییرات جزئی حجم در این افزایش‌ها صرف‌نظر می‌شد. پس از هر بار افزایش و پس از گذشت مدت زمان ۵ ثانیه، جریان اکسایشی حاصل در سطح الکترود اصلاح‌شده به مقدار ثابتی می‌رسید. پس از ثابت شدن جریان مقدار آن اندازه‌گیری می‌شد و در نهایت منحنی جریان آمپرومتری نسبت به تغییرات غلظت نیتریت رسم می‌گردید.
۲-۵-۱۴- روش رسم منحنی تنظیم گلوکز با روش آمپرومتری با الکترودهای اصلاح‌شده GCE/AP/MNP/Chit/GOx/NB و GCE/AP/PolyNB/GOx
برای رسم منحنی تنظیم گلوکز، ابتدا ۰/۱۰ میلی‌لیتر محلول بافر فسفات ۰/۷ با غلظت ۱/۰ مولار به سل الکتروشیمیایی که الکترود اصلاح شده نقش الکترود کار را در آن قرار داشت منتقل و سپس گاز آرگون با درجه خلوص بالا برای مدت زمان ۱۵ دقیقه در محلول دمیده می‌شد. سپس در حالی‌که محلول توسط یک مگنت و همزن مغناطیسی با سرعت ثابت به‌هم زده می‌شد، منحنی آمپرومتری در پتانسیل ثابت مطابق روش ارائه شده در قسمت ۲-۵-۹ و در طول تزریق‌های متوالی گلوکز ترسیم می‌گردید. برای تغییر غلظت، با بهره گرفتن از میکروسرنگ هر بار مقدار مناسب از محلول گلوکز به سل تزریق می‌شد. از تغییرات جزئی حجم در این افزایش‌ها صرف‌نظر می‌شد. پس از هر بار افزایش و پس از گذشت مدت زمان ۷ ثانیه، جریان اکسایشی حاصل در سطح الکترود اصلاح‌شده به مقدار ثابتی می‌رسید که با بهره گرفتن از آن منحنی جریان آمپرومتری نسبت به تغییرات غلظت نیتریت رسم می‌گردید.
۲-۵-۱۵- بررسی گزینش پذیری الکترودهای اصلاح شده با رنگ‌های فنوکسازین نسبت به احیای الکتروکاتالیزوری هیدروژن پراکسید
برای بررسی گزینش‌ پذیری الکترود اصلاح ‌شده با نیل بلو و تولوئیدین بلو از سل الکتروشیمیایی استفاده شد که حاوی ۰/۱۰ میلی‌لیتر محلول ۱/۰ مولار آمونیوم نیترات در بافر فسفات ۰۲/۰ مولار با ۰/۶pH= و غلظت ۰/۱۰ میلی‌مولار هیدروژن پراکسید بود. محلول توسط یک مگنت و همزن مغناطیسی با سرعت ثابت به‌هم زده می‌شد. منحنی آمپرومتری در پتانسیل ثابت ۴۰۰- میلی‌ولت و در شرایط بهینه‌ی دستگاهی ترسیم می‌شد. برای بررسی اثر مزاحمت گونه‌های دیگر با بهره گرفتن از میکروسرنگ هر بار مقدار ۱/۰ مولار (نسبت مزاحم به آنالیت ۱۰ به ۱) از گونه‌ای که اثر مزاحمت آن مورد بررسی بود، تزریق می‌شد. از تغییرات جزئی حجم در این افزایش‌ها صرف‌نظر شد. پس از افزایش هر ترکیب و پس از گذشت مدت زمان ۵ ثانیه ، نسبت جریان اکسایشی حاصل به جریان قبل از اضافه نمودن مزاحم اندازه‌گیری شد.
۲-۵-۱۶- بررسی گزینش پذیری الکترود GCE/Nb نسبت به اکسایش الکتروکاتالیزوری نیتریت
برای بررسی گزینش‌ پذیری الکترود اصلاح ‌شده با نیل بلو در برابر مزاحمت‌های ممکن دیگر گونه‌ها در اندازه‌گیری آمپرومتری نیتریت، سل الکتروشیمیایی استفاده شد که حاوی ۰/۱۰ میلی‌لیتر محلول ۱/۰ مولار بافر فسفات با ۰/۳pH= و غلظت ۰/۱۰۰ میکرو‌مولار نیتریت بود. محلول توسط یک مگنت و همزن مغناطیسی با سرعت ثابت به‌هم زده می‌شد. منحنی آمپرومتری در پتانسیل ثابت ۸۰۰ میلی‌ولت ترسیم می‌شد. برای بررسی اثر مزاحمت گونه‌های دیگر با بهره گرفتن از میکروسرنگ هر بار مقادیر متفاوتی از گونه‌ای که اثر مزاحمت آن مورد بررسی بود، تزریق می‌شد. از تغییرات جزئی حجم در این افزایش‌ها صرف‌نظر شد. پس از افزایش هر ترکیب و پس از گذشت مدت زمان ۵ ثانیه ، نسبت جریان اکسایشی حاصل به جریان قبل از اضافه نمودن مزاحم اندازه‌گیری می‌شد.
۲-۵-۱۷- بررسی پایداری لایه تثبیت شده از رنگ‌های فنوکسازین بر روی الکترودهای کربن شیشه‌ای اصلاح شده به روش ولتامتری چرخه‌ای
به منظور بررسی پایداری لایه اتصال یافته به سطح، ولتاموگرام‌های چرخه‌ای از سطح الکترود در محلول ۱/۰ مولار آمونیوم نیترات در بافر فسفات ۰۲/۰ مولار با ۰/۶pH= گرفته شد. و میزان تغییرات پیک کاتدی و آندی بعد از انجام ۱۰۰ چرخه متوالی پتانسیل محاسبه شد.
۲-۵-۱۸- بررسی طول عمر الکترودهای اصلاح شده با رنگ‌های فنوکسازین با روش ولتامتری چرخه‌ای
به منظور بررسی میزان طول عمر حسگر تهیه شده، حسگر طراحی شده برای مدت زمان ۶ ماه در هوا نگهداری شد و منحنی ولتاموگرام چرخه‌ای حاصله در محلول ۱/۰ مولار آمونیوم نیترات در بافر فسفات ۰۲/۰ مولار با ۰/۶pH= با ولتاموگرام چرخه‌ای الکترود تازه تهیه شده مقایسه گردید.
۲-۵-۱۹- بررسی تکرار پذیری پاسخ الکترودهای اصلاح شده با رنگ‌های فنوکسازین نسبت به احیای الکتروکاتالیزوری هیدروژن پراکسید با روش آمپرومتری
در حین اندازه‌گیری‌های هیدروژن پراکسید، تکرارپذیری پاسخ آمپرومتری الکترودهای اصلاح شده با رنگ‌های فنوکسازین پس از تزریق متوالی هیدروژن پراکسید به محلول مورد ارزیابی قرار گرفت این کار با انجام ۱۰ اندازه‌گیری پشت سر هم در غلظت مشخصی از هیدروژن پراکسید و در محلول آمونیوم نیترات ۱/۰ مولار در بافر فسفات ۰۲/۰ مولار با ۰/۶pH= و در پتانسیل مشخص ، صورت گرفت و نهایتا میزان RSD پاسخ الکترود محاسبه گردید.
۲-۵-۲۰- بررسی پایداری پاسخ الکترودهای اصلاح شده با رنگ‌های فنوکسازین نسبت به احیای الکتروکاتالیزوری هیدروژن پراکسید با روش آمپرومتری
به منظور بررسی میزان پایداری پاسخ حسگرهای ساخته شده در حین اندازه‌گیری‌های هیدروژن پراکسید، پاسخ آمپرومتری الکترود اصلاح شده با بررسی آمپروگرام الکترود پس از تزریق غلظت مشخصی از هیدروژن پراکسید و در پتانسیل مشخص به محلول ۱/۰ مولار آمونیوم نیترات در بافر فسفات ۰۲/۰ مولار با ۰/۶pH= مورد ارزیابی قرار گرفت و آمپروگرام حاصله برای مدت زمان مشخص ثبت شده، میزان تغییرات جریان مورد بررسی قرار گرفت.
۲-۵-۲۱- بررسی تکرارپذیری پاسخ الکترود اصلاح شده نیل بلو نسبت به اکسایش الکتروکاتالیزوری نیتریت به روش ولتامتری چرخه‌ای
در این کار به منظور بررسی تکرارپذیری حسگر ساخته شده در اندازه‌گیری غلظت نیتریت، پاسخ ولتامتری چرخه‌ای الکترود اصلاح شده با تهیه متوالی غلظت ۰/۱ میلی‌مولار نیتریت در محلول ۱/۰ مولار بافر فسفات ۰/۳ و قرار دادن آن در سل الکتروشیمیایی و انجام ولتامتری چرخه‌ای بررسی شد. RSD الکترود اصلاح شده با نیل بلو با انجام ۱۰ بار اندازه‌گیری محاسبه شد.
۲-۵-۲۲- بررسی پایداری پاسخ الکترود اصلاح شده با نیل بلو نسبت به اکسایش الکتروکاتالیزوری نیتریت با روش آمپرومتری
در این کار به منظور بررسی پایداری حسگر ساخته شده در حین اندازه‌گیری‌های نیتریت، پاسخ آمپرومتری الکترود اصلاح شده با نیل بلو با بررسی آمپروگرام الکترود اصلاح شده پس از تزریق ۰/۲ میلی‌مولار نیتریت در پتانسیل ثابت ۸۰۰ میلی‌ولت به محلول ۱/۰ مولار بافر فسفات ۰/۳ مورد ارزیابی قرار گرفت و آمپروگرام حاصله برای مدت زمان حداقل ۱۰۰۰ ثانیه ثبت شد و میزان تغییرات جریان مورد بررسی قرار گرفت.
۲-۵-۲۳- بررسی تکرار پذیری پاسخ الکترود های اصلاح شده GC/AP/MNP/Chit/GOx/NB و GC/AP/PolyNB/GOx نسبت به احیای الکتروکاتالیزوری گلوکز به روش آمپرومتری
در این کار به منظور بررسی تکرارپذیری حسگرهای ساخته شده در حین اندازه‌گیری‌های گلوکز، پاسخ آمپرومتری زیست‌حسگر تهیه شده پس از تزریق متوالی غلظت مشخصی از گلوکز به محلول بافر فسفات ۱/۰ مولار و در پتانسیل ثابت ۶۱۰- میلی‌ولت مورد ارزیابی قرار گرفت و میزان RSD برای پاسخ آمپرومتری محاسبه شد.
۲-۵-۲۴- بررسی پایداری پاسخ الکترودهای اصلاح شده GC/AP/MNP/Chit/GOx/NB و GC/AP/PolyNB/GOx نسبت به احیای الکتروکاتالیزوری گلوکز به روش آمپرومتری
به منظور بررسی پایداری پاسخ حسگرهای ساخته شده در حین اندازه‌گیری‌های گلوکز، آمپروگرام الکترود اصلاح شده پس از تزریق گلوکز به محلول بافر فسفات ۱/۰ مولار در پتانسیل ثابت برای مدت زمان طولانی ثبت و مورد ارزیابی قرار گرفت و پاسخ آمپروگرومتری حاصله پس از مدت زمان مشخص با مقدار اولیه مقایسه شد.
۲-۵-۲۵- بررسی طول عمر الکترودهای اصلاح شده GCE/AP/MNP/CHIT/GOx/NB و GC/AP/PolyNB/GOx.
برای بررسی پایداری زمانی الکترودهای اصلاح شده، این الکترودها برای مدت زمان ۲ هفته در دمای ۴ درجه سانتی گراد در محیط خشک نگهداری شد و میزان پاسخ الکترود با الکترود تازه تهیه شده مقایسه گردید.
۲-۶- روش تجدید سطح الکترودهای اصلاح شده
۲-۶-۱- نحوه زدودن کامل لایه قرار گرفته بر روی الکترودهای اصلاح شده تا مرحله باز تولید کربن شیشه‌ای
سطح الکترود کربن شیشه‌ای به راحتی با صیقل دادن الکترود و با بهره گرفتن از پودر آلومینای ۰/۱، ۳/۰ و ۰۵/۰ میکرومتر هر کدام به مدت ۳ دقیقه انجام شد. سپس الکترود با آب شسته شده و به ترتیب برای ۵ دقیقه در حمام فراصوت حاوی آب و استونیتریل قرار گرفت و به این صورت سطح الکترود کربن شیشه‌ای به طور کامل بازیافت شد.
۲-۶-۲- نحوه بازیافت الکترودهای اصلاح شده GCE/AP/MNP/CHIT/GOx/NB و GCE/AP/PolyNB/GOx
یک جنبه قابل توجه از الکترود اصلاح شده امکان انجام بازیابی الکترود از مرحله اصلاح با گروه آمینو می‌باشد. این کار با قرار دادن الکترود اصلاح شده برای مدت ۱۰ دقیقه در حمام فراصوت و در محلول بازی سود با pH برابر ۰/۱۱ صورت گرفت. در این حالت لایه اصلاح شده شامل آنزیم و پلیمر کیتوسان به همراه نانوذرات از سطح کنده ‌شد و الکترود تا لایه آمینو فنیل بازیابی شد.
۲-۷- محاسبه سطح موثر الکترود کربن شیشه‌ای اصلاح شده
برای محاسبه سطح موثر الکترود، ولتاموگرام‌های چرخه‌ای سطح الکترود کربن شیشه‌ای صیقل داده شده و تمیز شده در محلول ۰/۱ میلی مولار K₄Fe(CN)₆ حاوی KCl با غلظت ۱/۰ مولار در سرعت‌های روبش مختلف ثبت شد. سپس با رسم نمودار جریان بر حسب سرعت روبش و معادلات مربوطه سطح موثر الکترود محاسبه گردید.
۲-۸- محاسبه غلظت سطحی نیل بلو اتصال یافته به صورت کوالانسی به سطح الکترود کربن شیشه‌ای
۰/۲۵ میلی‌لیتر از محلول هیدروژن پراکسید با غلظت‌های مشخص در الکترولیت حامل آمونیوم نیترات ۱/۰ مولار حاوی بافر فسفات ۰۲/۰ مولار با pH مناسب به داخل سل الکتروشیمیایی اضافه می‌شد. ابتدا به مدت زمان ۱۰ دقیقه گاز آرگون خالص از داخل محلول عبور داده می‌شد تا محلول به طور کامل اکسیژن‌زدایی شود. سپس پیمایش پتانسیل در سرعت‌های پیمایش مختلف و در محدوده‌های پتانسیلی مورد نظر انجام ‌می‌شد. با بهره گرفتن از نمودار جریان پیک برحسب سرعت روبش در محدوده ۲۰ تا ۱۰۰ میلی ولت بر ثانیه غلظت سطحی(Γ) ترکیب الکتروفعال نیل بلو با توجه به معادله (۲-۹) محاسبه گردید.