مقالات علمی و آموزش های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
مقاله های علمی- دانشگاهی | ۳-۶-۳ توارث بین کودک و بانوی صاحب رحم – 9
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۳-۵ مبحث پنجم: نفقه

یکی دیگر از مباحث مطروحه در خصوص احکام وضعی اطفال حاصل از رحم جایگزین، بحث نفقه آن‌هاست. اگرچه نقش صاحب رحم در به ثمر رسیدن این نطفه قابل توجه است؛ لکن، از آنجایی‌که از نظر بیولوژیکی صاحبان تخمک و اسپرم از عوامل اصلی تشکیل دهنده جنین بوده و با ترکیب اسپرم و تخمک است که حیات انسان آغاز می‌شود؛ از این رو، نفقۀ این طفل با توجه به ماده ۱۱۹۹ق.م بر عهده پدر است و پس از فوت یا عدم استطاعت او، با رعایت الاقرب فالاقرب بر عهده اجداد پدری است و در صورت فقدان پدر و اجداد پدری یا عدم استطاعت آن‌ ها در پرداخت نفقه، این امر بر عهده مادر خواهد بود. همان طوری‌که در مباحث پیشین مشخص گردید که صاحب تخمک مادر این کودک است؛ ‌بنابرین‏، پرداخت نفقه بر عهده ایشان است و این تکلیف نیز به موجب ماده ۱۱۹۹ق.م به اجداد مادری، جدّات مادری و جدّات پدری نیز سرایت می‌کند. هرچند بانوی صاحب رحم از آن جهت که مدّتی جنین را در رحم خویش پرورش داده و در تکوّن طفل نقش مهمی را ایفا ‌کرده‌است، حکم رضاعی بر او بار می‌شود؛ امّا، از نظر نفقۀ طفل هیچ ‌مسئولیتی بر عهده او نخواهد بود. همان گونه که در رابطه میان مادر رضاعی و طفل علی‌‌رغم ایجاد برخی آثار حقوقی مانند: حرمت نکاح بین او و کودک یا حرمت نکاح بین کودک رضاعی و خواهر و برادران رضاعی، توارث و تکلیف به انفاق وجود ندارد؛ ‌در مورد بانوی صاحب رحم نیز گفته شده است که تکلیف به انفاق ‌در مورد مادر جانشین وجود ندارد و به نظر می‌رسد از این حیث قانون‌گذار محترم در حقوق کنونی حکمی را ‌در مورد صاحب رحم صادر نکرده و تکلیفی را از جهت نفقه بر عهده او نگذاشته است (صمدی اهری، ۱۳۸۲: ۱۵۴). لازم به ذکر است که ‌در مورد حمل موجود در رحم مادر جانشین، پدر متقاضی از باب نفقه اقارب به فرزند خود که در رحم ثالث در حال پرورش است نفقه می‌دهد و چون جنین نمی‌تواند مستقیماً از دهان تغذیه کند، نفقه به عامل (مادرجانشین) داده می‌شود تا به وسیله خون او به مصرف جنین برسد. به عبارتی دیگر، این نفقه از بابت حمل به مادر جانشین داده می‌شود و ارتباطی با حقّ نفقۀ شخص ثالث بر شوهر ندارد (ساعدی، ۱۳۸۷: ۵۵).

۳-۶ مبحث ششم: ارث

در این قسمت درصدد تبیین این موضوع هستیم که فرزند حاصل از رحم جایگزین، از جهت توارث چه رابطه‌ای با صاحبان اسپرم، تخمک و صاحب رحم دارد.

ارث واژه‌ای عربی است و معنای مصدری آن عبارت است از: «انسانی با مردن انسانی دیگر چیزی از ماترک او را به موجب نسب یا سبب استحقاق می‌یابد» (قبله‌ای‌خویی، ۱۳۸۹: ۲۲۵). عموماً در لغت، ارث و میراث در یک معنی استعمال شده است (دهخدا، ۱۳۷۷، ج۲: ۱۶۵۵). در قرآن کریم نیز در موارد مختلف کلمه ارث آمده و اکثراً به مفاهیم معنایی آن اشاره دارد. برای مثال در آیه ۶۳ سوره «مریم» آمده است «و تلک الجنه التی نورث من عبادنا[۲۴]». لکن، ملاحظه می‌شود در آیات ۷ الی ۱۳ سوره نساء کلمه ارث به معنای اصطلاحی آن؛ یعنی «نصیب و قسمت معین» به کار رفته است. در همین رابطه برخی از فقهای امامیه در تعریف ارث می‌گویند: «آن چه که انسانی به جهت وجود نسب یا سبب به مناسبت موت انسان دیگر اصالتاً استحقاق پیدا می‌کند» (عاملی غروی، ۱۴۱۹، ج۸ :۴). ‌بنابرین‏، ارث در اصطلاح به معنای انتقال قهری دارایی متوفی به ورثه اوست و منظور از دارایی، اموال و حقوق مالی است که متوفی در حین موت دارا بوده است و دیون به ورثه منتقل نمی‌شود و به ترکه تعلق می‌گیرد. انتقال ترکه بدون اراده متوفی و ورثه تحقق می‌یابد و بدین جهت آن‌را انتقال قهری نامیده‌اند (حمداللهی و دیگران، ۱۳۸۸: ۲۴۰).

در مواد ۸۷۵ و۹۵۷ قانون مدنی، ارث بردن جنین و شرایط آن به صراحت بیان شده است. ماده ۸۷۵ ق.م می‏گوید: «شرط وراثت زنده بودن در حین فوت مورث است اگرچه فوراً بعد از تولّد بمیرد». از مفهوم مواد قانون مدنی و فقه اسلامی چنین استنباط می‌گردد که علاوه بر وجود شرایط عمومی ارث، دو شرط اساسی برای تمتّع جنین از ارث وجود دارد که عبارتند از: ۱- انعقاد نطفۀ جنین در زمان فوت مورث (موجود بودن جنین)؛ ۲- زنده بودن جنین هنگام تولّد.

‌بنابرین‏، حمل در صورتی می‌تواند از مورث خود ارث ببرد که نطفۀ او حین فوت منعقد شده باشد. لذا، مسأله ارث کودکانی که از طریق رحم جانشین متولّد می‌شوند، تابع ثبوت یا عدم ثبوت نسب میان طفل، صاحبان نطفه و رحم است. چنان‌چه رابطه نسبی میان طفل با هریک از صاحبان نطفه و صاحب رحم به رسمیت شناخته شود، توارث میان آن‌ ها برقرار و در غیر این صورت، مسألۀ توارث میان آن‌ ها سالبه به انتفاء موضوع خواهد بود. لذا، از آنجایی‌که وجود رابطه نسبی بین وارث و مورث یکی از موجبات ارث است، به منظور تبیین این موضوع در این مبحث به بررسی وضعیت توارث میان کودک با صاحبان اسپرم، تخمک و رحم می پردازیم.

۳-۶-۱ توارث بین کودک و صاحب اسپرم

همان‌طوری‌‌که در مباحث پیشین بیان شد، صاحب اسپرم، پدر قانونی و شرعی کودک محسوب می‌گردد؛ زیرا، میان کودک و او رابطه ژنتیکی و خونی برقرار است. با توجه ‌به این‌که قانون‌گذار داشتن نسب مشروع را از موجبات ارث دانسته است؛ ‌بنابرین‏، هرگاه شوهر نتواند با همسر خود نزدیکی کند و از طریق عادّی صاحب فرزند شود ولی عقیم نبوده و نطفه‌اش دارای ماده حیاتی باشد؛ در این صورت، اگر تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر انجام و از این طریق طفلی متولّد شود، بی‌شک ملحق به شوهر یعنی صاحب نطفه خواهد بود و از او ارث خواهد برد (امامی و دیگران، ۱۳۸۵: ۳۱۶)؛ زیرا، منشأ تکوّن جنین نطفۀ دو شخص مذکور است و مقتضی که همان نسب است برای وراثت ایجاد شده و در نتیجه، فرزند ناشی از تلقیح مصنوعی درحالت مذکور از صاحبان نطفه ارث می‌برد.

۳-۶-۲ توارث بین کودک و صاحب تخمک

با توجه ‌به این‌که منشأ تکوّن طفل، اسپرم پدر و تخمک مادر دانسته شده است و با توجه به وجود رابطه خونی و نسبی میان آن دو، بی‌تردید، بایستی صاحب تخمک را مادر طفل دانست ولو این‌که او را در بطن خود پرورش نداده و او را نزاییده است. سیستانی (۱۴۱۷، ج۱: ۵۳۳) معتقد است که با توجه به وجود رابطۀ نسبی بین صاحبان نطفه و طفل، طفل مذبور از آن‌ ها و آنان نیز از کودک ارث می‌برند و به آیاتی نظیر آیه ۵۴ سوره فرقان که می‌فرماید: «هو الذی من الماء بشراً فجعله نسباً و صهراً[۲۵]»، استناد می‌کند. مکارم شیرازی (۱۳۸۰، ج۱: ۶۱۲) و خامنه‌ای (۱۳۸۲، ج۲: ۴۰) نیز معتقدند که نسبت دادن فرزند به پدر و مادر عرفاً تابع پیدایش موجود زنده از اسپرم و تخمک است و طفل حاصل از رحم جایگزین به صاحبان نطفه منتسب است؛ زیرا، منشأ ایجاد جنین سلول‌های جنسی نر و ماده می‌باشد؛ لذا، تنها راه تحقّق نسب وجود رابطه ژنتیکی و خونی میان دو شخص است. ‌بنابرین‏، طفل، تنها می‌تواند با صاحبان نطفه رابطۀ توارث داشته باشد. به عقیده آنان، چون رحم مادرجانشین نمی‌تواند ریشه جنین باشد و تنها نقش حفظ و تغذیه تخمک بارور شده را ایفا می‌کند؛ به همین دلیل، صاحب رحم مادر طفل نیست و هیچ گونه رابطۀ توارث میان او و کودک برقرار نخواهد بود و شاید بتوان تنها نوعی قرابت رضاعی میان آن دو برقرار نمود.

۳-۶-۳ توارث بین کودک و بانوی صاحب رحم

نظر دهید »
پایان نامه آماده کارشناسی ارشد – قسمت 12 – 8
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

فصل دوم: مفهوم شناسی حقوق متهم

مبحث اول:واژه‌شناسی حقوق متهم

قبل از تحلیل و بررسی اصطلاح حقوق متهم، شایسته است در معنای لغوی و اصطلاحی عناصر آن تأمل شود؛ بدین منظور، نخست به تحلیل مفهوم هر یک از عناصر آن و سپس به تعریف مفهوم حقوق متهم در نظام دادرسی اسلامی می‌پردازیم.

گفتار اول: تحلیل مفهوم حقوق

مراد از حقوق در پژوهش‌ حاضر عبارت است از مجموع امتیازها و قدرت‌های مشخص که به منظور برپایی امنیت قضایی و عدالت در جهت تضمین حقوق و آزادی‌های متهم از ناحیه قانون‌گذار أخذ شده و اجرای آن نیز با وضع مقررات و احکام تضمین شده است، حقوق در لغت به معنایی زیر تعبیر شده است:

راستی‌ها، درست‌های، حصه‌ها، بهره ها، وظایف و تکالیف، اموال و املاک، قوانین، (حق) سلطنت و تسلط استقلالی یا ‌قراردادی و غیر ‌قراردادی اشخاص بر اشخاص یا اشیاء است، بعبارت دیگر در نتیجه قواعد حقوقی یا قانون برای افراد قدرتی دست می‌دهد که می‌توانند پاره‌ای از امور را از شخص دیگر بخواهند یا اعمال افعالی در چیز کند.[۳۷]

گفتار دوم: تحلیل مفهوم متهم

متهم در لغت عرب بر وزن محترم از ماده «وهم» است. طریحی در تعریف وهم می‌گوید: «وهم عبارت است از سهو و آن چه که در خاطر و خیال واقع می‌شود»[۳۸] در تعریف دیگر از ماده وهم آمده است: «تصور و تخیل چیزی در ذهن؛ خواه آن‌چیز که در عالم خارج وجود داشته و خواه نداشته باشد. ‌در مورد معنای لغوی متهم آمده: «متهم مأخوذ از لفظ «تهمه» کسی که مورد اتهام واقع شده می‌باشد».

متهم در زبان فارسی به معنای «به بدی شناخته شده و مورد تهمت قرار گرفته شده» معنا شده است.[۳۹]

در نظام دادرسی اسلامی و عرف فقها از متهم با عنوان مدعی علیه در برابر مدعی تعبیر می‌شود؛ البته با این تفاوت که در حقوق عرفی، عنوان متهم تنها مشمول دعاوی کیفری شده و در دعاوی مدنی، علیه متهم با عنوان خوانده اقامه دعوا می‌شود؛ ولی عنوان مدعی علیه در حقوق اسلامی عام بوده و شامل هر دو- دعاوی مدنی و کیفری، می‌شود تشخیص و تعریف مدعی‌علیه، ضمن تعریفی که فقها از مدعی ارائه کرده‌اند به دست می‌آید.

مشهور فقها در تشخیص مدعی از مدعی‌علیه سه معیار را بیان کرده‌اند که عبارتنداز: «المدعی هم الذی یترک لو ترک الخصومه أو هو الذی یخالف قوله الاصل أو هو الذی یدعی خلاف الظاهر» [۴۰]

بر پایه تعاریف یاد شده از مدعی، مدعی‌علیه کسی است که در برابر این مفاهیم قرار دارد یعنی کسی که سخن او موافق با اصل و ظاهر بوده و اگر دعوا و منازعه را ترک کند، دعوا پایان نمی‌یابد.

به نظر برخی از فقهای معاصر، شارع مقدس برای این دو لفظ، اصطلاح خاصی به صورت حقیقت شرعیه یا مجاز شرعی ندارد.[۴۱] ‌بر اساس این دیدگاه، تعریف‌ها با تعابیر نزدیکی که از سوی فقهای سلف برای مدعی و مدعی علیه بیان شده، تمام آن‌ ها مربوط به تشخیص مورد مدعی از مدعی‌علیه است و باید برای تشخیص مدعی از مدعی‌علیه به عرف رجوع کرد.

گفتار سوم: متهم‌، منظنون و مجرم

از منظر ادبیات کلمه متهم هم خانواده تهمت است بنابرین متهم از منظر حقوقی به کسی گفته می‌شود که به عنوان فاعل کاری است که آن کار، جرم محسوب می شود.وبه عبارت بهتر به کسی که تهمت عملی که جرم است، را نسبت می‌دهند متهم می‌گویند و به منظور تحقیق صحت وسقم این تهمت، او مورد پیگرد قرار می‌گیرد، متهم می‌گویند.[۴۲]

متهم در لغت کسی است که مورد تهمت قرار گرفته،همچنین به معنای تهمت زدن و به بدی شناخته شده نیز به کار رفته است.[۴۳] در ق.آ.د.ک سال ۱۳۹۲ تعریف از مظنون نیامده است اما در لغت معنای گمان کرده شده، کسی که مورد بدگمانی قرار گرفته، نامعلوم، نامحقق به کار می‌رود،[۴۴] شاید بتوان گفت مظنون متهمی است که هنوز مورد تفهیم اتهام قرار نگرفته است و در این پژوهش و نص قانون متهم و مظنون قرابت معنایی دارند. اما مجرم کسی است که اتهام وی در دادگاه ثابت شده باشد وبرای عمل او مجازاتی در قانون پیش‌بینی شده باشد. و مرسوم است که می‌گویند هر متهمی لزوماًٌ مجرم نیست، مگر این که جرم وی توسط دادگاه صالح ثابت شود و از زمانی که جرم در دادگاه علیه متهم ثابت می شود، می توان او را مجرم نامید. و متهم از وقتی که حکم دادگاه علیه او صادر شده و سپس قطعی می شود نام محکوم به خود می‌گیرد.و نظر لغوی مجرم کسی است که مرتکب جرمی شده و راجب به او حکم قطعی صادر شده است.[۴۵]

مبحث دوم: حقوق متهم

حقوق از جمله مفاهیم اعتباری است لذا تعریف آن دشوار به نظر می‌رسد و علت به تفاوت جهان‌بینی‌ها و نظام‌های سیاسی، حکومتی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی جست‌وجو کرد.[۴۶] برخی حقوق ‌دانان حق را نفع یا امتیازی می‌دانند که قوانین یک نظام حقوقی خاص به فرد اعطا می‌کند.

همچنین حقوق را مجموعه‌ای از قواعد الزام‌آور کلی تعریف کرده‌اند که به منظور ایجاد نظم و استقرار عدالت بر زندگی اجتماعی انسان حکومت می‌کند و اجرای آن از طرف دولت‌ تضمین می‌شود[۴۷] واژه «متهم» ریشه عربی «وهم» به معنای خیال، اندیشه،تصور، گمان، ترس و تردید است و تصور چیزی در ذهن است اعم از این که موجود باشد یا نباشد.[۴۸]

در قانون آیین دادرسی دادگاه‌های عمومی و انقلاب در امور کیفری مصوب ۱۳۷۸ همانند قانون آیین دادرسی کیفری مصوب ۱۳۷۳، از متهم تعریفی نشده است و گاه متهم مترادف با مجرم قلمداد شده است. به عنوان مثال ماده یک این قانون تصریح می‌کند: «آیین دادرسی کیفری مجموعه اصول و مقرراتی است که برای کشف و تحقیق جرایم و تعقیب مجرمان و نحوه رسیدگی و صدور رأی و تجدیدنظر و اجرای احکام و تعیین وظایف و اختیارات مقامات قضایی وضع شده است». در حالی که با توجه به اصل برائت و فرض بی‌گناه افراد تا زمانی که فرد مورد تعقیب، محکومیت قطعی کیفری نیابد، نمی‌توان او را مجرم دانست و صرفاً مظنون یا متهم به ارتکاب جرم است، به نظر می‌رسد، حتی در صورت محکومیت نیز نباید او را مجرم دانست. زیرا حکم کیفری دلیل قاطع بر مجرمیت افراد نیست و شاید مبنی‌بر اشتباه قضایی باشد[۴۹] .

لازم به ذکر است که مطابق قانون آیین دادرسی کیفری جدید تعریفی جامع و مشخص از متهم ارائه نشده است. و این مورد یکی از کمبود‌های قوانین سابق بوده که متاسفانه در قانون جدید مورد توجه قانون گذار قرار نگرفته است .با تعریف واژه «حقوق» و «متهم»، حقوق متهم مجموعه‌ای از حق دفاع و آزادی‌های فردی است که به منظور ایجاد نظام و استقرار عدالت برای کسی که ‌بر اساس دلایل یا قرائن کافی، ارتکاب جرمی به او نسبت داده شده، در کلیه مراحل دادرسی جزایی و تا زمان قطعیت حکم صادره، به موجب قانون تضمین شده است.

گفتار اول: ریشه‌های تاریخی حقوق متهم در اعصار گذشته

نظر دهید »
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | قسمت 6 – 5
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲-۴- مفاهیم و تعاریف مختلف حاکمیت شرکتی

اولین مفهوم عبارت حاکمیت شرکتی، از واژه لاتین Gvbernare به معنای هدایت کردن گرفته شده که معمولاً برای هدایت یک کشتی به کار می رود و دلالت بر این دارد که حاکمیت شرکتی مستلزم هدایت است تا کنترل. روش های متعددی برای تعریف حاکمیت شرکتی وجود دارد که از تعاریف محدود و متمرکز بر شرکت ها و سهام‌داران آن ها تا تعاریف جامع و در برگیرنده پاسخ گویی شرکت ها در قبال گروه کثیری از سهام‌داران، افراد یا ذینفعان هستند (حساس یگانه، ۱۳۹۱).

تعاریف موجود از حاکمیت شرکتی در یک طیف وسیع شامل دیدگاه های محدود در یک سود و دیدگاه های گسترده در سوی دیگر قرار دارند. در دیدگاه محدود، حاکمیت شرکتی به رابطه شرکت و سهام‌داران محدود می شود. این یک الگوی قدیمی است که در قالب تئوری نمایندگی بیان می شود. در آن سوی طیف حاکمیت شرکتی را می توان به صورت یک شبکه از روابط دید که نه تنها بین شرکت و مالکان آن ها بلکه بین شرکت و عده زیادی از ذینفعان از جمله کارکنان، مشتریان، فروشندگان، دارندگان اوراق قرضه و … وجود دارند چنین دیدگاهی در قالب تئوری ذینفعان دیده می شود در ادامه چند تعریف از حاکمیت شرکتی ارائه می شود (همان):

  1. فدراسیون بین‌المللی و حسابداران [۴۴]در سال ۲۰۰۴

حاکمیت شرکتی تعدادی مسئولیت ها و شیوه های اعمال شده توسط هیات مدیره و مدیران موظف با هدف مشخص کردن مسیر راهبردی است که تضمین کننده دستیابی به اهداف، کنترل ریسک ها به طور مناسب و مصرف منابع به طور مئولانه، می‌باشد.

  1. کادبری[۴۵] (۱۹۹۲)

سیستمی که شرکت ها با آن، هدایت و کنترل می‌شوند.

  1. پارکینسون[۴۶] (۱۹۹۴)

حاکمیت شرکتی عبارت است از فرایند نظارت و کنترل برای تضمین اینکه مدیریت شرکت مطابق با منافع سهام‌داران عمل می‌کند.

  1. تری گر[۴۷] (۱۹۸۴)

حاکمیت شرکتی تنها مربوط به اداره عملیات شرکت نیست بلکه به هدایت، نظارت و کنترل اعمال مدیران اجرایی و پاسخ گویی آن ها به تمام ذینفعان شرکت می‌باشد.

  1. کتابچۀ حاکمیت شرکتی بریتانیا (۱۹۹۶)

حاکمیت شرکتی عبارت است از رابطۀ بین سهام‌داران و شرکت ها آنان و روشی که سهام‌داران به کمک آن مدیران را به بهترین عملکرد تشویق می‌کنند (مثلاً با رأی‌ گیری در مجامع عمومی و جلسات منظم با مدیر ارشد شرکت ها)

  1. رابرت مانکز و نل مینو (۱۹۹۵)

ابزاری که هر اجتماع به وسیلۀ آن جهت حرکت شرکت را تعیین می‌کند و یا، حاکمیت شرکتی عبارت است از روابط میان ‌گروه‌های مختلف در تعیین جهت گیری و عملکرد شرکت. ‌گروه‌های اصلی عبارت اند از: سهام‌داران، مدیر عامل و هیات مدیره، سایر گروه ها، شامل کارکنان، مشتریان، فروشندگان، اعتبار دهندگان و اجتماع.

به طور کلی تعاریف حاکمیت شرکتی در متون علمی دارای ویژگی های مشترک و معینی هستند که یکی از آن ها “پاسخ گویی[۴۸]” است. تعاریف محدود حاکمیت شرکتی متمرکز بر قابلیت های سیستم قانونی یک کشور برای حفظ حقوق سهام‌داران اقلیت می‌باشند. این تعاریف اساساً برای مقایسۀ بین کشوری مناسب هستند و قوانین هر کشور نقش تعیین کننده ای در سیستم حاکمیت شرکتی دارد. تعریف پارکینسون در سال ۱۹۹۴ در این زمره قرار می‌گیرد.

تعاریف گسترده تر حاکمیت شرکتی بر سطح پاسخ گویی وسیعتری نسبت به سهام‌داران و دیگر ذینفعان تأکید دارند. این تعارف مقبولیت بیشتری نزد صاحب‌نظران برخوردار هستند. تعارف گسترده تر نشان می‌دهند که شرکت ها در برابر کل جامعه؛ نسل های آینده و منابع طبیعی (محیط زیست) مسئولیت دارند. تعریف ارائه شده توسط تری گر در سال ۱۹۸۴ در این زمره قرار می‌گیرد. همچنین استدلال منطقی در این دیدگاه آن است که منافع سهام‌داران را فقط می توان با در نظر گرفتن منافع ذینفعان برآورده کرد، چو نشرکت هایی که در برابر تمام ذینفعان مسئول می‌باشند، در درازمدت موفق تر و با رونق تر هستند. شرکت ها می‌توانند ارزش آفرینی خود را در درازمدت افزایش دهند و این کار را با انجام مسئولیت خود در برابر تمام ذینفعان و با بهینه سازی سیستم حاکمیت خود می‌کنند.

۲-۴-۱- سیستم های حاکمیت شرکتی

با بررسی کشور های مختلف ‌در مورد سیستم های حاکمیت شرکتی متوجه می‌شویم که هیچ سیستم حاکمیت شرکتی کاملی وجود ندارد. که دلیل آن به عنوان تاثیرگذار بر حاکمیت شرکتی در کشور های مختلف بر می‌گردد (IOD، ۲۰۰۹؛ به نقل از سلیمی، ۱۳۸۹). عوامل تاثیر گذار داخلی کشور بر سیستم حاکمیت شرکتی شامل ساختار مالکیت شرکتی، وضعیت اقتصادی، سیستم قانونی، سیاست های دولتی و فرهنگی است و همچنین عوامل بیرونی را جریان سرمایه از خارج به داخل، وضعیت اقتصاد جهانی، عرضه سهام در بازار سایر کشور ها و سرمایه گذاری نهادی فرامرزی تشکیل می‌دهد (گیلانم[۴۹]، ۲۰۰۶).

تلاش های بسیاری برای طبقه بندی سیستم های حاکمیت شرکتی مختلف صورت گرفته است که از این میان طبقه بندی این سیستم ها به مدل درون سازمانی و برون سازمانی از محبوبیت بسیاری برخوردار است. که عبارت است از:

    1. مدل درون سازمانی[۵۰]: در این مدل تعداد کمی از سهام‌داران نهادی کنترل و مدیریت شرکت را در دست دارند. و تفکیک مدیریت و سهام‌داران دشوار است و به دلیل کنترل بیشتر سهام‌داران مشکلات نمایندگی کمتری وجود دارد. این مدل بیشتر در کشور های اروپای شرقی و آسیا رایج است.

  1. مدل برون سازمانی[۵۱]: در این مدل اقتصاد کشور به صورت بازار محور بوده و از تعداد بیشماری از سهام‌داران جزئی تشکیل شده است، و همچنین مالکیت و مدیریت از هم جدا هستند. و در کشور های ایالات متحده و انگلستان رایج است.

عبارت درون سازمانی و برون سازمانی تلاش هایی را برای توصیف سیستم های حاکمیت شرکتی مختلف نشان می‌دهند. در واقع بیشتر سیستم های حاکمیت شرکتی در این دو طبقه مطرح شده قرار دارند. و در بعضی ویژگی ها اشترام دارند. این دوگانگی حاکمیت شرکتی، ناشی از تفاوت هایی است که بین عوامل تاثیر گذار کشور های مختلف بر سیستم های حاکمیت شرکتی وجود دارد. برای روشن شدن بحث به دوطبقه اشاره شده و به طور تشریحی می پردازیم.

۲-۴-۱-۱- سیستم های حاکمیت شرکتی درون سازمانی

سیستم های حاکمیت شرکتی که در آن تعداد کمی از سهام‌داران نهادی، مالکیت و کنترل شرکت را در دست دارند. که این سهام‌داران اصلی ممکن است موسسین یا ‌گروه‌های کوچکی از سهام‌داران نهادی مانند بانک‌ها، شرکت های دیگر و یا دولت باشند. به اینگونه سیستم های حاکمیت شرکتی به دلیل روابط نزدیکی که بین شرکت و سهام‌داران عمده است سیستم های رابطه ای نیز گفته می شود (سلیمی، ۱۳۸۹).

نظر دهید »
مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها | ۲-۴- مشکلات ویژه اختلال یادگیری – 3
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

در سال ۱۹۷۷ اختلال یادگیری از طرف دولت فدرال آمریکا چنین تعریف شد اختلالات یادگیری ویژه به معنای آن است که در یک یا چند فرایند اساسی روانشناختی اختلالی رخ دهد به طوری که در فهم و استعمال زبان (چه شفاهی و چه کتبی) تأ‌ثیر بگذارد و در توانایی گوش دادن، فکر کردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن، هجی کردن و یا محاسبات ریاضی اختلالی به وجود آورد و این اصطلاح معلول شرایطی است، نظیر: معلولیت­های ادراکی، صدمه مغزی، بدکاری جزیی در مغز، دیسلکسی و آفازی رشدی. این اصطلاح شامل کسانی که مشکل یادگیریشان ناشی ازعواملی چون نقائص بینایی، شنوایی یا حرکتی، عقب ماندگی ذهنی، آشفتگی هیجانی، ناهنجاری­های محیطی، فرهنگی یا اقتصادی، می‌باشد، نمی­گردد (لیون، ۱۹۹۶).

در سال ۱۹۸۱ کمیته ملی مشورتی معلولین آمریکا[۴۵]، اختلال یادگیری را چنین تعریف کرد: اختلالات یادگیری اصطلاحی کلی است ناظر بر گروهی ناهمگن از اختلالاتی که به صورت اشکالات مهمی در اعمالی نظیر: گوش دادن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن، استدلال کردن و یا حساب کردن، آشکار می­ شود. اکثر این بی­نظمی‌ها جنبه ذاتی دارند و به نظر می­رسد که ناشی از بدکارکردی سیستم اعصاب مرکزی باشند. هر چند ممکن است ناتوانی یادگیری همراه و همزمان با دیگر شرایط معلول کننده (مانند نقائص حسی، عقب ماندگی ذهنی، اختلال هیجانی و اجتماعی) یا اثرات محیطی (مانند، تفاوت­های فرهنگی، آموزش نامناسب و ناکافی، عوامل درون­زاد) روی دهند، اما باید دانست که اختلالات یادگیری مستقیما نتیجه این شرایط یا اثراتش نیست (هامیل، لیغ، مک­نات و لارسن[۴۶]، ۱۹۸۱؛ به نقل از هالاهان و کافمن، ۱۳۹۰)

تعریف فوق نسبت به تعریف دولت فدرال چند امتیاز دارد: آن منحصراً اختصاص به کودکان ندارد، از ذکر عبارت فرآیندهای اساسی روانشناختی که بسیار بحث انگیز بوده اجتناب می­ نماید، هجی کردن را ‌به این دلیل که از نظر منطقی جزئی از نوشتن است در برنگرفته است، از اشاره به شرایطی که تعریف روشنی ندارد (نظیر: معلولیت ادراکی، دیسلسکی، بدکاری مغزی) و موجب اغتشاشات بسیاری ‌شده‌اند خودداری ‌کرده‌است. به روشنی بیان می­دارد که ناتوانی­ های یادگیری ممکن است با سایر شرایط معلول ساز نیز همراه باشد (هامیل و همکاران، ۱۹۸۱؛ به نقل از هالاهان و کافمن، ۱۳۹۰)

“طبق راهنمای تجدید نظر شده تشخیصی و آماری اختلال­های روانی[۴۷] (۲۰۰۰)، اختلالات یادگیری زمانی تشخیص داده می­شوند که پیشرفت در آزمون­های استاندارد شده برای خواندن، ریاضیات یا بیان نوشتاری به طور قابل ملاحظه زیر سطح مورد انتظار بر حسب سن، تحصیلات و سطح هوشی باشد. مشکلات یادگیری مانع پیشرفت تحصیلی یا فعالیت­های روزمره زندگی شود. همچنین تأکید می­ کند که اگر یک نقیصه حسی وجود داشته باشد، مشکلات یادگیری باید افزون بر آن­هایی باشند که معمولا همراه با آن نقیصه دیده می­شوند” (‌نیک‌ خو و هامایاک، ۱۳۸۱).

تعاریف مختلف از اختلالات یادگیری در چند عنصر مشترک هستند: این کودکان دارای بهره هوشی تقریبا متوسط یا بالاتر هستند، از نظر حواس مختلف سالم هستند، پیشرفت آموزشی این کودکان به طور قابل ملاحظه­ای کمتر از بهره هوشی، سن و امکانات آموزشی است و همچنین مشکلات یادگیری از عقب ماندگی ذهنی، اختلال­های هیجانی، فقر محیطی، معلولیت­های حسی یا ناتوانی­ های جسمانی ناشی نمی­شوند (سیف نراقی و نادری، ۱۳۸۹).

۲-۴- مشکلات ویژه اختلال یادگیری

۲-۴-۱- نقص توجه

بسیاری از افراد با اختلال یادگیری نشانه­هایی از مشکلات توجه را نشان می­ دهند که ویژه­ترین آن­ها حواسپرتی، دامنه توجه کوتاه، تکانشگری، مشکلات خود تنظیمی، تحرک بیش از حد، حافظه کاری ضعیف، گرایش به رویای روز و غیره که گاهی با رفتارهای اقدام کردن همراه است (مامن[۴۸]، ۲۰۰۲). نقص توجه که بیشتر در پسران است معمولا با بیش‌فعالی همراه ‌می‌باشد (کنیون[۴۹]، ۲۰۰۳). و ممکن است نتیجه ناراحتی جسمی، مسائل عاطفی، علاقه و عوامل انگیزشی یا مشکلات خودتنظیمی باشد. الگوی مداوم از مشکلات از جمله عدم توجه، بیش­فعالی و یا تکانشگری یا هر ترکیبی از این­ها، ممکن است در نتیجه یک بیماری بیولوژیکی شناخته شده مانند اختلال نقص توجه و بیش­فعالی باشد. اختلال بیش­فعالی/نقص­توجه یک مشکل منظم در توجه، سطح فعالیت و کنترل تکانه ‌می‌باشد که می ­تواند تاثیر قابل توجهی در توانایی دانش ­آموز برای یادگیری داشته باشد (وزارت آموزش[۵۰] و بریتیش کلمبیای کانادا[۵۱]، ۲۰۱۱).

۲-۴-۲- پردازش اطلاعات

نظر دهید »
مقالات و پایان نامه ها | ابراز وجود:تعریف و مولفه های آن – 8
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

مطالعات متعددی رابطه بین سوء مصرف مواد و دیگر اختلالات روانپزشکی را مورد بررسی قرار داده‌اند.یافته های این پژوهش ها همگی نشان دهنده همپوشی گسترده و متنوع بین سوء مصرف مواد و اختلالات روانپزشکی است.

شمار قابل ملاحضه ای از بیمارانی که در اتاق های اضطراری پذیرش می‌شوند،سوء مصرف کنندگان مواد هستند و بیش از یک سوم پذیرش های روانپزشکی عمومی مشکلاتی دارند که یا متاثر از سوء مصرف مواد است و یا از آن طریق تشدید شده اند.همچنین سوء مصرف مواد در میان بیماران بستری روانپزشکی پدیده ای شایع محسوب می‌گردد و از سوی دیگر اختلالات روانپزشکی شیوع بالایی در میان سوء مصرف کنندگان دارند.(گلاندر[۸۱] و کاستاندا[۸۲]،۱۹۹۱)

از لحاظ تشخیص،تمایز بین اختلالات روانپزشکی و سوء مصرف مواد کار دشواری می‌باشد.برای مثال،تشخیص اولیه یا ثانویه بودن اختلالات خلقی در کسانی که مبتلا به سوء مصرف طولانی مدت هستند،به علاوه تشخیص و تمابز بین اختلال شخصیت ضد اجتماعی از اختلالات رفتاری ناشی از سوء مصرف مواد و یا شناسایی و تشخیص الگوهای خود-درمانی از سندرم های روانپزشکی کاری بس دشوار است.

در یک تحقیق پیمایشی که توسط رگیر[۸۳] و همکاران(۱۹۹۱) روی بیش از بیست هزار آمریکایی انجام گرفته است،نشان می‌دهد که افراد مبتلا به بیماری های روانی ۷/۲مرتبه بیش از افراد فاقد اختلالات روانی احتمال دارد که مشکلات مربوط به الکل یا سایر مواد را بروز دهند.در واقع ۳۷درصد از افرادی که مبتلا به سوء مصرف مواد بودند،اختلالات روانپزشکی توام محور ۱ را نیز داشتند.(رگیر و همکاران۱۹۹۶).

در تحقیق پیمایشی وسیع دیگری گزارش شد که ۷۶ درصد مردها و ۶۵درصد زن هایی که تشخیص سوء مصرف مواد را دریافت کرده‌اند،یک تشخیص روانپزشکی دیگر نیز داشته اند.

شایع ترین اختلالات روانی توام در این تحقیق اختلالات شخصیت ضد اجتماعی،اختلالات اضطرابی واختلالات خلقی گزارش شده است.(کاپلان،۱۹۹۷).

،میزان شیوع اختلالات در طول عمر را برای بیماران وابسته به افیون آن ها ۵۴ درصد افسردگی،۵/۳۴درصد الکلیسم،۵/۲۶درصد اختلال شخصیت ضد اجتماعی،۱۹درصد اختلال افسردگی تناوبی،۵/۱۶ درصد اختلال شخصیت مرزی،۶/۹درصد فوبی،۴/۸درصد اختلال شخصیت اسکیزوتایپال،۴/۸درصد اختلال افسردگی خفیف،۶/۶درصد هیپومانی و ۴/۵درصد اختلال اضطراب تعمیم یافته گزارش کرده‌اند.

در میان مردان۴۹درصد اختلال شخصیت ضد اجتماعی بیشترین تشخیص را در این نمونه نشان می‌دهد. و پس از آن سوء مصرف یک ماده دیگر با۴۵درصد،اختلال افسردگی اساسی با ۳۲درصد و فوبی با ۲۰درصد به ترتیب بیشترین فراوانی را داشتند.در میان زنان افسردگی با ۵۳درصد بیشترین فراوانی تشخیص را دریافت ‌کرده‌است و پس از آن به ترتیب فوبی با ۴۴درصد،سوء مصرف یک ماده دیگر با ۳۸درصد،اختلال شخصیت ضد اجتماعی با ۲۰درصد در رتبه های بعدی قرار داشتند.از جمله تشخیص هایی که در هر دو گروه فراوانی کمتری داشتند اختلال هراس با ۱۰درصد،مانیا با ۴درصد و اسکیزوفرنی با ۲درصد گزارش شده اند.

کاپلان(۱۹۹۷) گزارش می‌کند که در مطالعات متعدد تقریبا بین۳۵ تا۶۰ درصد افراد واجد تشخیص سوء مصرف مواد یا وابستگی مواد تشخیص اختلال شخصیت ضد اجتماعی را نیز دریافت می‌کنند.پیتز و دیگران نیز در مطالعاتی ‌به این نتیجه رسیده اند که افراد مبتلا به اختلال شخصیت ضد اجتماعی نسبت به همه اختلالات روانپزشکی در محور ۱ و۲نمرات بالاتری در مقیاس های سوء مصرف مواد دریافت می‌کنند

اختلال شخصیت ضد اجتماعی مشکلی بسیار جدی در میان سوء مصرف کنندگان مواد است.چنین تصور می شود که این اختلال شخصیت ضد اجتماعی است که به عنوان یک عامل خطر احتمالی ابتلاء فرد را به سوء مصرف مواد افزایش می‌دهد.چرا که الگوهای رفتاری این اختلال اغلب در دوره کودکی و نوجوانی شروع می شود و معمولا قبل از اینکه در بزرگسالی واجد تشخیص اختلال شخصیت ضد اجتماعی شوند در سنین زیر ۱۸سال تشخیص اختلال رفتار دریافت نموده اند یا حداقل واجد ملاک های چنین تشخیصی بوده اند.

اختلالات شخصیت مرزی بعد از اختلال شخصیت ضد اجتماعی بیشترین برافراشتگی را در مقیاس های سوء مصرف مواد دارا است.افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی عموما سابقه سوء مصرف مواد دارند و ملاک های تشخیصی سوء مصرف مواد را دارا هستند..

۸۵ درصد از افرادی که در پژوهش آن ها تشخیص اختلال شخصیت مرزی دریافت کرده‌اند،در دوره هایی از زندگی خود واجد ملاک های تشخیصی سوء مصرف انجام شده،نشان می‌دهد که ۶۶درصد آن ها واجد ملاک های اختلال شخصیت مرزی نیز هستند. یک یک سوم سوء مصرف کنندگان مواد تعداد زیادی از صفات اختلال شخصیت مرزی را نشان می‌دهند.

یکی از متغیر های پژوهش حاضر مربوط به ابراز وجود می‌باشد.در این پژوهش ابراز وجود متغیر وابسته ما می‌باشد با توجه به اهمیت این متغیر در این تحقیق در ادامه به توضییح این متغیر می پردازیم.

ابراز وجود:تعریف و مؤلفه‌ های آن

ابراز وجود هسته رفتار بین فردی و کلید روابط انسانی به ویژه در جوامع فرد گرا است(جرالد و گاتوس،۱۹۹۹؛نقل از هارجی[۸۴] و دیکسون[۸۵]،۲۰۰۸).

ابراز وجود به توانایی فرد در بیان و دفاع از عقاید،علاقه مندی ها و احساسات خود به نحوی شایسته و بدون اضطراب اطلاق می شود(ولپی[۸۶]،۱۹۷۳نقل از حاج حسنی ۱۳۸۳)

ابراز وجود شکلی از ارتباطات است که به عنوان حمایت شخص از حقوق شخصی اش بدون نادیده گرفتن و یا تخریب حقوق دیگران تلقی می شود.در رفتار ابراز وجود فرد به بیان تفکرات،احساسات و باورها به شکلی مستقیم و صادق می پردازد.ابراز وجود سبب ایجاد توانایی در پایه گذاری روابط بین شخصی سالم به عنوان یک مهارت اجتماعی می شود.‌بنابرین‏ ابراز وجود به عنوان یک مهارت اجتماعی نقشی مهمی را در روابط اجتماعی بازی می‌کند(کپاران[۸۷] و همکاران،۲۰۰۹،نقل از ملک پور،۱۳۸۳).

توانایی اکتسابی ابراز وجود احساسات و برتری های فرد او را قادر می‌سازد به نفع خود عمل کند،بدون هر گونه اضطرابی روی پای خود بایستد احساسات واقعی خود را صادقانه ابراز نماید و با توجه به حقوق دیگران حق خود را بگیرد و به حقوق و شخصیت دیگران نیز احترام بگذارد(البرتی[۸۸] و امونز[۸۹]،۱۹۸۲نقل از ساندرز،۲۰۰۰).

طبق دیدگاه های متداول در جامعه فرد گرا،رفتار ابراز وجود مندانه منجر به ایجاد تساوی در ارتباطات انسانی می‌گردد و فرد را قادر می‌سازد تا بر اساس علایقش عمل کتد(آلبرتی وامونز،۲۰۰۱،نقل از هارجی و دیکسون،۲۰۰۸).

به اعتقاد لانگ[۹۰] و جاکوبوسکی[۹۱](۱۹۷۲،نقل از هارجی و دیکسون،۲۰۰۸)ابراز وجود شامل اصرار و پافشاری بر حقوق فردی و بیان افکار،احساسات و باورها به صورت مستقیم،صادقانه و به طریقی مناسب است،به گونه ای که به حقوق افراد دیگر نیز احترام گذاشته شود.همچنین ابراز وجود یک ویژگی رفتاری است که مشخصه آن رفتار ‌اجتماعی مثبت به منظور دفاع از حق یا رسیدن به حق است.ابراز وجود را باید به صورت یک طیف در نظر گرفت که در یک سوی آن رفتار منفعلانه و در سوی دیگر رفتار پرخاشگرانه قرار دارد.حالت قاطعانه و تمایل به ابراز وجود،نه تنها ابراز صحیح خشم و تحریکات دیگر را در بر می‌گیرد،بلکه همه نوع احساسات گرم و شدیداً محبت آمیز را نیز شامل می شود(آلبرتی و امونز،۱۳۸۵).

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 166
  • 167
  • 168
  • ...
  • 169
  • ...
  • 170
  • 171
  • 172
  • ...
  • 173
  • ...
  • 174
  • 175
  • 176
  • ...
  • 947

مقالات علمی و آموزش های کاربردی

 گرمازدگی حیوانات خانگی
 افزایش فروش محصولات دست‌ساز
 تبلیغات موفق گوگل
 درآمد از دوره‌های برنامه‌نویسی
 آموزش کوپایلوت
 فروش عکس حرفه‌ای استوک
 چیزهای منفور گربه‌ها
 دلایل عدم ازدواج مردان
 علائم عاشق شدن مردان مغرور
 کنترل پارس سگ
 برانگیختن خوشحالی دیگران
 درآمد از ویدیوهای آموزشی
 رفع تردید در رابطه
 درآمد استارتاپ آنلاین
 نگهداری توله سگ دو ماهه
 پانسیون سگ تهران
 فروش عکس اینترنتی
 جلوگیری از بیان احساسات
 کسب درآمد بدون اینترنت
 سئو تصاویر
 افزایش درآمد فروش فایل
 فروش فایل‌های آموزشی گرافیک
 رازهای رابطه عاطفی پایدار
 درمان کک و کنه سگ
 علل بی‌حالی سگ
 فروش محصولات در فریلنسینگ
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • منابع کارشناسی ارشد با موضوع تحلیل روش شناختی جواهرالتفسیر- … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد | ۲-۴-۲٫ ساختار شبکه های عصبی مصنوعی – 7
  • دانلود پایان نامه و مقاله – ۱- رقابت کامل و فشرده است: – 3
  • راهنمای نگارش مقاله با موضوع شناسایی اجزای مدل کسب‌وکار الکترونیکی در صنعت گردشگری ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقطع کارشناسی ارشد : نگاهی به پژوهش‌های انجام‌شده درباره : ارائه مدلی ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • منابع مورد نیاز برای پایان نامه : پایان نامه درباره :جریان جوزفسون در اتصالات پایه گرافن ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود مطالب پایان نامه ها در مورد تاثیر هیجانات خرید … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود تحقیق-پروژه و پایان نامه | – بند اول- تعریف ولایت قهری – 2
  • بررسی آرا ملامحمّدطاهرقمی ومیرلوحی سبزواری درمخالفت باتصوف۹۱- فایل ۱۸ - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • خرید متن کامل پایان نامه ارشد – قسمت 10 – 3
  • پژوهش های پیشین درباره تولید پروتئین تک یاخته از تفاله نیشکر در تخمیر حالت جامد ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • منابع کارشناسی ارشد در مورد بهینه سازی ترمواکونومیک سیستم ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود پروژه و پایان نامه – شکل۳-۲: – 7
  • دانلود منابع دانشگاهی : دانلود پایان نامه درباره : عوامل دخیل در رفتار کاربر ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقاله های علمی- دانشگاهی | نظریه شخصیت و سازمان – 8
  • تحقیق-پروژه و پایان نامه – قسمت 7 – 2
  • راهنمای نگارش پایان نامه در مورد ارزیابی عملکرد شرکت ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • نگارش پایان نامه با موضوع : بررسی رابطه تغییر نرخ … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود مطالب پایان نامه ها در رابطه با بررسی جامعه ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • نگاهی به پایان نامه های انجام شده درباره … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه درباره :بررسی تأثیر کیفیت خدمات ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • طرح های پژوهشی دانشگاه ها در مورد ارزیابی فرایند تدوین … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان