مقالات علمی و آموزش های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | سر انجام مردم جهان به تعالیم اسلام می گروند – 4
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

گوشه ای از علائم ظهور مهدی موعود:

در روایت سلامی که دانشمندان شیعه و سنی راجع به علائم ظهور مهدی موعود اسلام نقل کرده‌اند سه نوع اخبار دیده می شود:

نوع اول: روایتی است که از سقوط بنی ایه و روی کار آمدن بنی عباس و کشمکش در شام و آمدن پرچم های سیاه در خراسان به عنوان فرج آل محمد و آزادی شیعیان نام برده است.

نوع دوم: اخباری است که در آن ها از ویرانی شهرهایی امثال بصره و ذلت و سقوط بنی عباس و عظمت و انحطاط شهر کوفه و … به عنوان گشایش کار شیعه و آزادی سنی آن ها سخن رفته است.

نوع سوم: روایت کثیری است که بنام علائم ظهور و اوضاع آخرالزمان و پیشامدهای ناگواری در سراسری گیتی خاصه ممالک عربی خاورمیانه و برخی از کشورهای اسلامی دیگر به تفصیل و صراحت هر چه معتبرتر در کتب آمده است.

این سه نوع علامت که باید در اعصار متوالی و قرون متمادی روی می‌دهد بدین منظور بوده است که درتمام زمان ها شیعیان را در جریان ظهور دولت آل محمد (ص) و گشایش کار پیروان حقیقی اسلام یعنی شیعیان جهان بگذارند و نسبت به آینده امیدوار نگاه دارند و روح یاس و ناامیدی را از آن ها برطرف سازند. امید به معنی حقیقی یعنی منتظر امامی باشند که هست و سرانجام خواهد آمد.

لازم به ذکر نیست که مثلا سقوط بنی امیه با آن همه تبهکاری و فشاری که بر مردم مسلمان و پیروان اهل بیت وارد می ساختند یا ذلت و انحطاط بنی عباس که از مخالفان سرسخت شیعیان بودند خود نوعی گشایش در کار شیعیان و آزادی بنی امیه اطهار (ع) بوده و قطعا هر چه رو به جلو می رفته زمان پیدایش قائم آل محمد و ظهور دولت جهان گیر او نزدیکتر می شده و همه نوید روح بخشی برای شیعیان بوده است.

علائم ظهور که در ورایت معتبر صحیح آمده است برخی جنبه خارق العاده و اعجاز دارد و بعضی دیگر حوادثی است که به طور طبیعی مانند سایر وقایع گیتی روی می‌دهد و خود نشانه نزدیک شدن ظهور دولت حق و پایان عمر حکومت های خودکامه و بیدادگر جهان است که قبلا از آن خبر داده‌اند.

نکته ای را که نباید از نظر دور داشت این است که چون در روز تحت مدعیان مهدویت دست به کار اثبات حقانیت خود بوده و کم و بیش دستبردی به اخبار علائم ظهور زده و احیانا زیاده و نقصانی در پاره ای از آن ها پدید آورده اند لذا باید قبلا درباره سند روایات و مفاد ومدلول آن ها تطبیق هر یک با واقعیات و قرائن و شواهد دیگر وقت و مطالعه نمود و سپس آن را پذیرفت.

بخش هفتم

جهان در دولت مهدی

از آنچه تا کنون گفتیم ‌به این نتیجه رسیدیم که اعتقاد به وجود مردی فوق العاده که دنیا را از سر گردانی و پریشانی نجات می‌دهد مورد قبول کلیه ملت ها ‌و پیروان ادیان آسمانی است و حتی بسیاری از مردم دور از تمدن نیز در انتظار ظهوروی بسر می‌برند. ما در این سلسله مقالات با ذکر ادله ثابت نمودیم که این نجات دهنده همان امام دوازدهم شیعه حجت بن الحسن العسکری «ع» است که اخبار مربوط به او را ذکر کرده‌اند و بر هیچ کس دیگری جز او تطبیق نمی شود: در مقالات گذشته توضیح دادیم که مهدی موعود اسلام بعلل و جهانی و روی مصالحی از نظر ها غائب شده و در روزی که جز خداوند آگاهی نادر ظهور نموده و به تمامی بی سرسامانی ها و هرج و مرج های عمومی و کشمکش های بشری خاتمه می‌دهد و حکومت واحدی در سراسر جهان تشکیل داده جهانیان را بیک هدف و یک دین گه همان آئین جاودان اسلام است دعوت می‌کند

عدالت جهانی واکنش ظلم عمومی است

امروز دیگر ثابت شده که دنبای مادی قادر به اصلاح جهان آشفته و جلوگیری از جنگ و خون ریزی و ظلم و تجاوز و بی عدالتی نیست سازمان ملل و شورای امنیت و اعلامیه حقوق بشر که امروز پناه گاه دنیا‌ است و متفکرانه جهان باید مجری آن باشد بازیچه دست زورمندان و بهانه پیشبر دمنافع و مطامع دولت های زورمند و صاحبان قدرت بزرگ است ملت های ضعیف محروم امروز بیش از هر روزی حیران و سرگردان هستند آن ها بکلی از تامین منظور و دادخواهی خود به وسیله ‌دولت‌های‌ بزرگ و مجامع بین‌المللی مایوس شده اند و هیچ پناهگاهی ندارد که بدان پناه برند. قدرت ها و قانون ها و منشور ها در جهت پیشرفت ظلم و ستم و تامین منافع ارباب قدرت و ثروت و دولت به کار می رود و بینگونه جهان در حالت بهت و وحشت و اضطراب بسر می‌برد و هیچ روزنه امیدی در مسیر زندگی انسان‌ها برای آینده بهتر به چشم نمی خورد بلکه همه خود را در معرض مخاطرات بیشتر و آینده تاریکتری می بینند این اوضاع اسف انگیز به کجا منتهی می شود سرانجام آنچه خواهد بود و بشر سر گردانرو به کجا می آورد؟جامعه شیعه به ‌به این پرسش ها پاسخ می‌دهد و می‌گویند این شبهای ظلمانی بامداد روشنی در پیش دارد واکنش این همه مظالم و بیداد گری عدالت جهانی و حکومت مقتدری است که سر انجام تحقق خواهد یافت و پرچم نوید بخش آن در سراسر جهان به اهتراز در خواهد آمد آری عکس العمل ظلم مطلق و تاریکی و تیرگی جهانی روشنی و عدالت عمومی است که سراسر گیتی را فرا می‌گیرد و بشریت را برای همیشه از این همه نا امنی ها و خون رزی ها و پی عدالتی ها و ‌تبعیض‌ها نجات می‌دهد. سر انجام روزی می‌رسد که بشر از تمام نیروهای مادی و قدرت های عظیم صنعتی و ماشینی خویش سر خورده می شود و از این همه ابزار و وسایل جز ناکامی و پریشانی سودی نمی برد در روایات متواتر شیعه و سنی نقل کرده‌اند که «یملاء الارض قسطا و عدلا کما مئلت ظلما وجورا یا بعد ما مئلت ظلما وجورا» یعنی قائم زمین را پر از عدل و داد می‌کند به همان اندازه که از ظلم و ستم پر شده باشد یا بعد از اینکه سراسر گیتی پر از ظلم و ستم شده باشد یا این همان قانون عکسل العمل است که سرانجام باید چنین شود منع گسترش سلاح های هسته ای جلوگیری از مسابقه تسلیحاتی زمزمه صلح پایدار عصیان نسل جوان که پدید آرندگان جهان آینده هستند جهش هاو جنبش هائی که در این خصوص در سراسر جهان دیده می شود همه وهمه طلیعه منطق نورانی جامعه شیعه و هدف عالی از ظهور مهدی موعود است که دیر یا زود عمومیت پیدا می‌کند و صحنه جهان را برای پذیرش حکومت واحدجهانی و صلح عمومی و عدالت همگانی وی آماده می‌سازد.

سر انجام مردم جهان به تعالیم اسلام می گروند

اینک به چند روایت زیر که هزار سال پیش در کتاب معتبر شیعه آمده است توجه کنید:

امام باقر (ع) می فرماید هنگامی که قائم قیام نمود به عدالت حکم می‌کند در روزگار او ظلم و ستم از میان می رود و راه ها امن می شود و زمین برکات خود را بیرون می‌دهد و هر حقی به

نظر دهید »
مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها | ۲-۲-۱۱-۳- قابلیت‌های فروشگاه الکترونیکی – 10
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

نمونه های این گروه : مغازه های خوار و بار، ویدئو کلوپ ها، اغذیه فروشی ها

۲- تولید کنندگان و توزیع کنندگان و دلالان

همه دست اندر کاران تولید و توزیع کالا به دنبال فروش بیشتر و جذب مشتریان بیشتر می‌باشند. اینترنت می‌تواند کالاهای شما را فارغ از زمان و مکان برای تعداد نا محدود بازدید کننده نمایش دهد. بهترین روش برای این گروه کاربران ایجاد یک فروشگاه برای کالا ها می‌باشد. از طریق فروشگاه اینترنتی این گروه می‌توانند مشخصات تک تک کالا ها را به تفصیل برای همه مشتریان نشان دهند.همچنین این گروه می‌توانند سفارشات خریداران و حتی در صورت تمایل پول آن را از طریق اینترنت دریافت نمایند.

نمونه ها: لباس فروش‌ها، کفش فروش ها،اسباب بازی فروش‌ها،کتاب فروش‌ها و …….

۳- فروشگاه های مشهور

جهت حل مشکل توزیع، فروشگاه های مشهور سعی نموده اند با ایجاد شعبه های مختلف امکان دسترسی تعداد بیشتری از کاربران را به کالاهای تولیدی خود مهیا سازند . ایجاد شعبات جهت فروش بیشتر بسیار هزینه بر است. بهترین روش توزیع برای فروشگاه های مشهور ایجاد یک فروشگاه اینترنتی می‌باشد.. به کمک فرئشگاه اینترنتی ، فروشگاه های مشهور می‌توانند دامنه اطلاع رسانی و دریافت سفارشات خود را جهانی نموده و از آن بهره ببرند.

۴- فروشگاه های زنجیره ای و بزرگ

فروشگاه های زنجیره ای و بزرگ علاوه بر امکان فروش online کالاهای خود از امکان اطلاع رسانی از تنوع و قیمت کالاهایشان برای مشتریانشان در این سیستم برخوردار خواهند بود. به کمک این برنامه فروشگاه های زنجیره ای و بزرگ بسیار سریع می‌توانند سایت اطلاع رسانی خود را فعال نمایند.

۲-۲-۱۱-۳- قابلیت‌های فروشگاه الکترونیکی

• معرفی کامل محصولات و خدمات (قفسه بندی، ارائه تصاویر کالا، الصاق بروشور، توضیحات تکمیلی و …)

• سیستم ثبت و پیگیری سفارش توسط خریدار

• سیستم فروش

• امکان انتخاب روش های مختلف پرداخت توسط مدیر فروشگاه و خریدار (پرداخت اینترنتی، وجه نقد در زمان تحویل، اعتباری، واریز به حساب و …)

• ثبت مشخصات کامل خریداران در بانک اطلاعاتی فروشگاه

• معرفی کالاهای جدید، پرفروش

• سیستم مدیریت آگهی در فروشگاه

• ارسال میل گروهی برای خریداران

• مدیریت اخبار

• ثبت نظرات خریداران

• تغییر و تعریف روش فروش

• گروه بندی کالاها،تعریف کالاها

• سیستم پیگیری سفارشات

• سیستم ثبت اطلاعات خریداران

• غلط یاب

• امکان اضافه نمودن تصاویر، ‌عکس‌ها و لوگوها

• ویرایشگر عکس/ تصاویر

• امکان ویرایش و تنظیم مجدد صفحات در هر زمان

• امکان تغییر طراحی در یک مرحله

• تولیدکننده منو / ابزار ناوبری

• امکان لینک به وب سایت‌های خارجی

• امکانات ویژه پورتال – پرتال فروشگاه الکترونیک

• گالری تصاویر آنلاین

• تولید کننده کاتالوگ

• دفتر یادبود

• تقویم رویداد ها

• طراحی دوستانه برای ربات گوگل Google

• تغییر نماد مکان نما

• کروکی محل

• نقشه ها

• مترجم متن

• شمارنده بازدید کنندگان

• ثبت آخرین زمان ویرایش

• نمایش زمان و تاریخ

• ابزار های بازاریابی الکترونیک همراه با فروشگاه ساز اینترنتی Eshop

• تولید کننده فروشگاه الکترونیک

• سبد خرید یکپارچه

• صدور صورتحساب امن (SSL)

• پشتیبانی از دروازه پرداخت الکترونیک Authorize.net Payment Gateway Support

• پشتیبانی از دروازه پرداخت الکترونیک VeriSign Payment Gateway Support

• پشتیبانی از PayPal

• امکان ایجاد قالب های اختصاصی

• امکان تغییر کامل طراحی و قالب بندی

• دسته بندی و طبقه بندی مصور محصولات ( ایجاد اتوماتیک تصاویر کوچک محصولات در صورت نیاز )

• امکان مدیریت تصاویر به صورت آن لاین، نیازی به تغییر اندازه و یا برش تصاویر خود توسط نرم افزار های همچون PhotoShop نخواهید داشت، این نرم افزار به شما این امکان را می‌دهد تا به سادگی تصاویر خود را تغییر اندازه دهید و یا گوشه ای از تصویر خود را در فروشگاه به معرض دید بگذارید.

• سازگاری کامل با CSS Design

• امکان عضویت و نگهداری اطلاعات مشتریان

• تمامی درخواست های مشتریان برای همیشه در بانک اطلاعاتی مشتریان ذخیره می‌گردد

• مشتریان امکان مشاهده و بررسی کلیه خرید های قبلی خود را با قیمت های همان موقع خواهند داشت

• امکان جستجو در میان کالا ها بر اساس قیمت این امکان را به مشتریان شما می‌دهد تا به سادگی محصول مورد نظر خود را بر اساس قیمت مورد نظرشان بیابند

• ایجاد فاکتور و درخواست خرید بدون وقفه

• امکان انتخاب نوع پرداخت توسط مشتریان ( آن لاین، درب منزل )

• ارسال دوباره رمز عبور در صورت فراموشی آن

• سیستم اطلاع رسانی در صفحه اصلی که باعث می شود آخرین دستاورد ها و اطلاعیه های خود را به سرعت به مشتریان خود ارائه دهید

• سیستم خبری و مدیریت آسان آن

• در بر گیرنده تعداد نامحدودی از محصولات

• امکان ایجاد تعداد نامحدود دسته بندی تودرتو

• امکان مدیریت قیمت و اطلاعات کلی محصولات به صورت گروهی

• نمایش اتوماتیک پرفروش ترین محصولات

• نمایش اتوماتیک پربازدیدترین محصولات

• نمایش اتوماتیک جدیدترین محصولات

• امکان درج تصاویر محصولات از زوایای مختلف

• درج نام ، مشخصات و مدل محصولات به فارسی و لاتین

• امکان درج و نگهداری قیمت قبلی محصولات

• امکان اضافه نمودن دفترچه توضیحات محصولات به صورت فایل PDF

• امکان اضافه نمودن فایل های اضافی مانند Driver و غیره به صورت فایل Zip

• حسابداری و آمار

• آمار و نمودار پرفروش ترین محصولات

• امکان تعریف کسر موجودی کالاها پس از فروش

• مجموع فروش در بازه های زمانی متفاوت

بسیاری از مطالعات ، ویژگی های خدمات اینترنتی را مورد توجه قرار داده‌اند . این مطالعات ویژگی های فروشگاه های اینترنتی را در ۴ دسته طبقه بندی کرده‌اند :

۱ . کالا ۲ . خدمت به مشتری و ارتقای فروش ۳ . متقاعد کردن و راهنمایی ۴ . ایمنی

نظر دهید »
مقاله های علمی- دانشگاهی | ۱ـ۱ـ ۴ـ اعلام شعبه دیوان عالی کشور در مقام رسیدگی به پرونده قضائی – 2
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

در ذیل به بیان هر یک از این جهات می پردازیم.

۱ـ۱ـ۱ـ شکایت ذی‌نفع یا نماینده قانونی او

شکایت شاکی با توجه به گسترده بودن مفهوم «حق الناس» در حقوق اسلامی می‌تواند از اهمیت خاصی برخوردار باشد. در آیین دادرسی کیفری سابق قانون‌گذار بین جرایم قابل گذشت و غیرقابل گذشت قایل به تفکیک شده بود و تعقیب جرایم قابل گذشت از سوی دادستان را موکول به شکایت شاکی دانسته بود. [۶۹]

ماده ۱۰ قانون آیین دادرسی کیفری نیز در مقام تعریف شاکی می‌گوید: « بزده دیده شخصی است که از وقوع جرم متحمل ضرر و زیان می‌گردد و چنانچه تعقیب مرتکب را درخواست کند، شاکی و هرگاه جبران ضرر و زیان وارده را مطالبه کند مدعی خصوصی نامیده می شود.» بنا بر این ماده، شاکی یا شاکی خصوصی، بزه دیده ای است که تقاضای کیفری مرتکب را دارد و چنانچه از وقوع جرم متحمل ضرر و زیان قابل مطالبه هم شده باشد و آن را از مرجع کیفری مطالبه نماید، مدعی خصوصی نامیده می شود. پس رابطه منطقی میان دو اصطلاح شاکی خصوصی و مدعی خصوصی رابطه عموم و خصوص مطلق است.[۷۰]

بنا بر تعارفی که از شاکی خصوصی شد، دادخواهی و تظلم شاکی انتظامی به دادسرای انتظامی قضات عادی ترین رویه و شیوه شکایت ‌به این مرجع می‌باشد. که در عین حال بیشترین حجم کار دادسرای انتظامی قضات را نیز تشکیل می‌دهد. ‌به این کیفیت که شاکی انتظامی با تقدیم ‌شکواییه به عملکرد مسئول قضایی اعلام تخلف می کند. با وصول شکایت دادستان انتظامی شخصاً مبادرت به رسیدگی کرده و یا موضوع را به یکی از معاونین یا دادیاران انتظامی ارجاع می‌دهد. این ‌شکواییه برای این که قابلیت رسیدگی داشته باشد، باید دارای شرایطی باشد که در صورت عدم تحقق شرایط، رسیدگی مقدور نبوده، و لاجرم ‌شکواییه بایگانی خواهد شد، و بر حسب ماده۳۹ لایحه اصلاح … هرگاه دادستان انتظامی قضات شکایات و گزارش‌ها و اعلامات را بی اساس تشخیص داد دستور بایگانی آن ها را می‌دهد، در صورتی که محتاج به تحقیق دانست رسیدگی را به یکی از دادیاران انتظامی ارجاع خواهد کرد، که وظیفه تحقیق را انجام دهد.[۷۱]

بنا به مراتب در ‌شکواییه های تقدیمی بایستی موارد ذیل رعایت شود:

۱- با توجه به قانون وصول برخی از درآمدهای دولت و مصرف آن در موارد معین مصوب۲۸/۱۲/۷۳ (بند۵ از ماده۳) شاکی مکلف است که مبلغ یک هزار ریال تمبر به ‌شکواییه خود الصاق نماید در غیر این صورت دادخواست وی به جریان نخواهد افتاد.

۲- شاکی انتظامی موظف است شماره دقیق کلاسه و مرجع رسیدگی را به نحو صحیح و روشن تعیین نماید تا دسترسی به سابقه و پرونده مورد شکایت مقدور باشد.

۳- شاکی انتظامی باید خود شخصاً ذینفع بوده و سمتی در پرونده داشته باشد، و مثلاً کسی حق شکایت از طرف عموی خود را ندارد.

۴- شاکی انتظامی بایستی در عریضه خود تخلف مشخص و روشنی را علیه قاضی مشتکی عنه مطرح نماید، که حاکی از تخطی و تجاوز قاضی مصوف از موازین قانونی باشد، و شکایاتی از قبیل درخواست ارفاق قانونی و استمهال و نظایر آن ها قابل پیگیری در دادسرای انتظامی قضات نمی باشد.

۵- چنان چه شاکی انتظامی از طریق وکیل دادگستری مبادرت به شکایت انتظامی نموده باشد باید حق در وکالتنامه تصریح گردد.

۶- مورد شکایت مشمول مرور زمان دو ساله نشده باشد، مثل اینکه از دادنامه ای که ۵ سال قبل صادر شده اعلام شکایت گردد. لازم به توضیح است طبق ماده ۳۱ قانون استخدام قضات و صاحب منصبان پارکه و مباشرین ثبت اسناد مصوب ۲۸/۱۲/۱۳۰۶ مدت مرور زمان برای تعقیب انتظامی از تاریخ وقوع تخلف یا آخرین اقدام تعقیبی قانونی دو سال است.

۷- فرد مشتکی عنه دارای سمت قضایی باشد و مثلاً شکایت علیه مدیر دفتر یا مدیر اجراء و سایر ارکان دفتری مطرح نشده باشد.

۸- ‌شکواییه و امضاء ذیل آن اصل باشد و مثلاً فتوکپی یا رونوشت نباشد.

۹- از مراجع قضایی شکایت مطرح باشد و مثلاً از نهادهای دولتی و یا انقلابی یا مأمور به خدمات عمومی اعلام شکایت نشده باشدکه رسیدگی به آن ها خارج از صلاحیت دادسرای انتظامی قضات می‌باشد.
۱۰- ‌شکواییه باید توسط شاکی انتظامی امضاء یا مهر شود شکایات فاقد امضاء قابل ترتیب اثر نمی باشد.

‌بنابرین‏، در جرایم قابل گذشت، شکایت شاکی برای شروع به تعقیب متهم، اصلی لازم است و دلیلی بر خصوصی بودن این جرایم نسبت به جنبه عمومی آن ها‌ است.[۷۲] همان گونه که ماده ۱۲ قانون آیین دادرسی کیفری در این مقام می‌گوید: « تعقیب متهم ‌در جرایم قابل گذشت فقط با شکایت شاکی شروع و در صورت گذشت او موقوف می شود» همچنین ماده ۶۴ همین قانون در جهات قانونی شروع به تعقیب می‌گوید: « جهات قانونی شروع به تعقیب به شرح زیر است: ۱ـ شکایت شاکی یا مدعی خصوصی…»

مطابق ماده ۶۸ قانون مذبور شاکی یا مدعی خصوصی می‌تواند شخصاً یا توسط وکیل شکایت کند. ‌بنابرین‏، منظور از نماینده قانونی شاکی، وکیل و یا در مواردی که حجر شاکی مسلم است ولی یا قیم می‌باشد.[۷۳]

۱ـ۱ـ ۲ـ اعلام مرجع صلاحیتدار

تعدادی از مراجع قضایی که به نحوی در ارتباط با مسائل و موضوعات مربوط به قضات هستند بر حسب تکلیف قانونی در حین برخورد با تخلف، مراتب را به دادسرای انتظامی قضات گزارش می کند، مثلاً رؤسای دادگستری ها برحسب وظیفه قانونی و حق نظارتی که دارند چنان چه تخلفی مشاهده کنند موظفند مراتب را به دادسرای انتظامی قضات گزارش کنند و یا اگر یکی از قضات دادگستری تحت ریاست آن ها مثلاً مرتکب غیبت غیرموجه شد بر حسب مسئولیت اداری باید مورد را اعلام نمایند.

سازمان بازرسی کل کشور نیز در ضمن ‌بازرسی‌ها یا وصول شکایات گاهی با مواردی از تخلفات قضات برخورد می‌کند، که آن را به دادسرای انتظامی قضات اعلام می کند، واحد نظارت بر ارزشیابی امور قضات نیز از مراجعی است که در جریان رسیدگی به امور محوله گزارشاتی را به دادسرای انتظامی قضات ارسال می‌کند.[۷۴]

۱ـ۱ـ ۳ـ اعلام رئیس دیوان عالی کشور یا دادستان کل کشور

شعب دیوان عالی کشور در ضمن نقض آرای محاکم چنانچه به مواردی حاد برخورد کردند وظیفه دارند که مراتب را به دادسرای انتظامی گزارش نمایند، و نیز دادسرای دیوان عالی کشور در حین اعمال ماده۳۱ قانون تشکیل دادگاه های عمومی و انقلاب در صورت مشاهده تخلف بیّن و آشکار مراتب را اعلام می نمایند. همچنین، چنانچه ریاست قوه قضائیه و دادستان کل کشور در مواردی تخلف و سوء جریانی را متوجه شوند آن را به دادسرای انتظامی قضات اعلام خواهند نمود.[۷۵]

۱ـ۱ـ ۴ـ اعلام شعبه دیوان عالی کشور در مقام رسیدگی به پرونده قضائی

در صورتی که پرونده ای در یکی از شعب دیوان عالی کشور در حال رسیدگی می‌باشد، اگر قضات دیوان در مقام رسیدگی به پرونده مطروحه مورد تخلفی را در صدور یا انشای حکم و یا در سایر ادله و گزارشات پرونده مشاهده نمودند باید مراتب را به مرجع صالح اعلام و تقاضای رسیدگی کنند.

۱ـ۱ـ ۵ـ ارجاع دادگاه عالی

نظر دهید »
مقاله-پروژه و پایان نامه | ی. فهرست وارسی (چک لیست یا سیاهه­ی رفتار) – 5
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

نوع دیگری از آزمون­های عملکردی است که به تازگی شهرت زیادی کسب ‌کرده‌است و نوعاً مجموعه ­ای از کارهای یک دانش ­آموز است که پیشرفت، کوشش و موفقیت تحصیلی او را در یک زمینه­ خاص نشان می­دهد. دو نفر از صاحب­نظران سنجش و ارزشیابی یعنی آرتر و اسپانول (۱۹۹۲) پس از بررسی و پروژه های مختلف این تعریف را ارائه کردند:

“مجموعه­ هدفمندی از کارهای دانش ­آموز که درباره کوشش­ها، پیشرفت­ها و یا موفقیت تحصیلی او در یک و یا چند زمینه­ معین توضیح می­دهد. این مجموعه باید در بر­گیرنده­ی مشارکت دانش ­آموز در انتخاب محتوای کار پوشه، دستور­العمل انتخاب، معیار تفاوت درباره شایستگی و شواهد مربوط به فعالیت فکری دانش ­آموز باشد”.

در روش پوشه کار، یادگیرنده برای نشان­دادن توانایی‌های خود در مدت زمان معین (نیم سال تحصیلی) مجموعه کارهای انجام داده را با خودش به کلاس ‌می‌آورد و برای ارزشیابی در اختیار معلم قرار می­دهد(حسنی،۱۳۸۳).

ه. برگه ثبت مشاهده

مشاهده بهبود فرایند تدریس، در یادگیری دانش ­آموز تبلور می‌یابد. ‌بنابرین‏ ناظران تعلیماتی نباید از دانش ­آموزان­که محور تعلیم و تربیت هستند، غافل شوند. بلکه باید با ثبت بازخوردهای آنان اثر بخشی تدریس و ارزشیابی را تعیین کنند. عکس­العمل دانش ­آموزان در کلاس درس، نوع نگاه­، وضعیت قرار­گرفتن و حالات در هنگام تدریس بیانگر میزان رضایت از تدریس است که به ناظران تعلیماتی کمک­های زیادی می­ کند. از قدیم، مدیران آموزشی براین باور بودند که با مشاهده شاگردان در کلاس درس ‌می‌توان معلوم کرد که یادگیری آنان در حال پیشرفت است و یا مشغول وقت تلف کردن هستند (سلطانی، ۱۳۸۳، صص ۳۲-۳۱).

مشاوران و معلمان از طریق مشاهده که از مهم­ترین روش­های غیر تستی شناخت کودکان به شمار می رود، می ­توانند خصوصیات شخصیتی، علایق، استعدادها، تنش­ها، تحریک­پذیری و زود رنجی، خستگی و تند­خویی کودکان را تشخیص دهند. مشاهده، بررسی ارادی و فعال و دقیق رفتار و حرکات و گفتار کودک است و با دیدن که عملی غیر ارادی است تفاوت دارد. مشاهده بر اساس طرح­، نقشه و اهداف از قبل تعیین شده انجام می­ شود. مشاهده چون به ابزار و وسایل خاصی نیاز ندارد، در همه مواقع قابل استفاده است.

ی. فهرست وارسی (چک لیست یا سیاهه­ی رفتار)

چک لیست (سیاهه رفتار) عبارت است از مجموعه ­ای از نشانه­ها و شواهد که به یک هدف آموزشی انتظار یا انتظارات مربوط می­گردند. آموزشیاران بر اساس مشاهدات معمولی خود در کلاس درسی یا هر فضای دیگر وجود یا عدم وجود شواهد را در رفتار و عملکرد فرد، مشخص می­نمایند. آن­ها می ­توانند بر اساس تشخیص خود چک لیست­ها را برای موارد درسی و اهداف مختلف تهیه و اجرا نمایند (علیزاده، ۱۳۸۸).

البته نظر به اجرای آزمایشی ارزشیابی توصیفی نمونه چک لیست­های قابل اجرا برای دوره ­های مقدماتی توسط دست­اندرکاران طرح تهیه شده است و در اختیار آموزشیاران قرار ‌می‌گیرد تا با تکمیل آن­ها نسبت به دریافت اطلاعات مورد نیاز اقدام نماید. ضمن این­که هر آموزشیار می ­تواند بنا به مقتضیات کلاس یا ویژگی­های سواد­آموزان خود اقدام به طراحی چک لیست های مشابه نماید (معاونت آموزش سازمان نهضت سوادآموزی، ۱۳۸ص۲).

پیشینه پژوهش در ایران

پیامدهای مثبت و سازنده به­ کارگیری ارزشیابی توصیفی در فرآیندهای یاددهی- یادگیری غیر قابل انکار است. نتایج تحقیقات مختلف در ایران موید این موضوع است. افزایش اعتماد به نفس،ایجاد نگرش مثبت در اولیا و دانش آموزان با به­کار­گیری ارزشیابی مستمر و توصیفی در مقایسه با ارزشیابی کمی و نمره مدار، از جمله آثار مثبت آن است (گروه پژوهش برنامه درسی ، ۱۳۸۶؛ کرد، ۱۳۸۱؛ حقیقی، ۱۳۸۴؛ خوش خلق، ۱۳۸۵؛ مرتضایی نژاد، ۱۳۸۳؛ موسوی، ۱۳۸۳؛کریمی، ۱۳۸۴).

امیری (۱۳۸۵) در بررسی میزان اثر بخشی طرح ارزشیابی توصیفی در پایه های اول، دوم وسوم ابتدایی و مقایسه آن با ارزشیابی کمی در استان چهار محال بختیاری سال تحصیلی ۸۵- ۱۳۸۴، ‌به این نتیجه رسید که کیفیت فرایند یاددهی- یادگیری دانش آموزان طرح ارزشیابی توصیفی ‌در مولفه‌های ماندگاری ذهنی (دوام و پایداری یادگیری)،‌ میزان انگیزه انجام تکالیف درسی و میزان دستیابی به اهداف بعد جسمانی، بهتر از دانش ­آموزان ارزشیابی کمی بوده است.

همچنین میزان بهداشت روانی محیط یاددهی- یادگیری دانش ­آموزان طرح ارزشیابی توصیفی ‌در مولفه‌های میزان علاقه به درس و معلم و میزان اضطراب دانش ­آموزان، بهتر از ارزشیابی کمی بوده است. به طوری که میزان علاقه به درس و معلم دانش ­آموزان طرح ارزشیابی توصیفی بیشتر از دانش ­آموزان ارزشیابی کمی بوده و میزان اضطراب دانش ­آموزان طرح ارزشیابی توصیفی کمتر از دانش ­آموزان ارزشیابی کمی بوده است.

فتح آبادی( ۱۳۸۵ ) در بررسی تأثیر ارزشیابی توصیفی- کیفی در تحقق هدف‌های شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی دوره ابتدایی دراستان مرکزی، ‌به این نتیجه رسید که تفاوت‌های معنی­داری بین گروه‌های تحت پوشش طرح ارزشیابی توصیفی و گروه­هایی که تحت پوشش طرح نیستند، در پیشرفت تحصیلی ریاضی،‌علوم تجربی، زبان فارسی و املای فارسی وجود دارد. نمرات دانش ­آموزان تحت پوشش طرح ارزشیابی توصیفی درمتغیرهای حوزه شناختی از قبیل دانش ریاضی، علوم تجربی، زبان فارسی و املا بالاتر از دانش ­آموزان پایه سوم ابتدایی مدارس عادی همسان یا معادل با آن­هاست . همچنین نتایج مربوط به مقایسه گروه‌ها در حیطه عاطفی نشان داد که بین گروه‌های آزمایش و گواه در متغیرهای حوزه عاطفی تفاوت معنی­داری وجود ندارد. مقایسه گروه‌ها در حیطه روانی – حرکتی نشان داد که تفاوت‌های معنی­داری بین گروه‌های آزمایش و گواه در آزمون درخت و برگ و همچنین آزمون اشیای دور ریختنی وجود دارد.

شکراللهی (۱۳۸۵) در پژوهشی با عنوان مقایسه سبک­های ارزشیابی توصیفی و سنتی بر اساس استاندارهای چهارگانه ارزشیابی (اخلاقی، کارآوری، قابلیت اجرا و دقت) از دیدگاه معلمین مدارس ابتدایی شهر تهران چنین استنباط نمود :

ارزشیابی توصیفی نسبت به ارزشیابی سنتی دارای مطابقت بیشتری با استانداردهای ارزشیابی است. همچنین در بین استانداردهای چهارگانه ذکر شده استاندارد کارآوری بیشترین میزان مطابقت را با ارزشیابی توصیفی نشان می‌دهد. متغیر سابقه در استاندارهای قابلیت اجرا و دقت و متغیر منطقه (مناطق تهران) در استاندارد قابلیت اجرا دارای تفاوت معنی­دارای بین سطوح مختلف است.

کلهر (۱۳۸۴) با هدف بررسی میزان تحقق اهداف طرح ارزشیابی توصیفی در انتهای دومین سال اجرای آزمایشی آن در قزوین به نتایج زیر رسید:

    • از نظر مجریان طرح اهداف ارزشیابی توصیفی در دومین سال اجرا تحقق یافته است.

    • ۹۱% از والدین تحت پوشش با آن موافقند.

    • مهم­ترین محدودیت طرح نیازمندی آن به معلمان کیفی است.

    • آموزش ضمن خدمت در نگرش مثبت به طرح تاثیر دارد.

نظر دهید »
تحقیق-پروژه و پایان نامه | بند سوم- شکل اجباری تقسیم کار (Obligatory Division of labour) – 2
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

بند اول – شکل بهنجار تقسیم کار؛ (Normal Division of labaur)

منظور دورکیم از کارکرد های مثبت تقسیم کار شکل آرمانی و بهنجار آن است. هنگامی تقسیم کار بهنجار است که مقررات اخلاقی صحیحی راهنمای کنش متقابل افراد باشد و دستیابی به پایگاه ‌های اجتماعی عادلانه صورت گیرد. تقسیم کار هنگامی اخلاقی است که افراد با خویشتنداری با هم برخورد کنند و از تعهدات خود در مقابل یکدیگر و کل جامعه آگاه باشند. تقسیم کار هنگامی عادلانه است که افراد از فرصت هایی برابر برای دستیابی به پایگاه‌ های اجتماعی برخوردار باشند و متناسب توانایی‌ها و علایق فردی اشخاص باشد. نقص هر کدام از این اصول باعث پیدایش تقسیم کار نا بهنجار می‌گردد. عدم وجود قواعد اخلاقی کافی، تقسیم کار آنومیک را به وجود می‌آورد، در حالی که بی‌عدالتی منجر به تقسیم کار اجباری می‌شود.[۱۴۸]

بند دوم – شکل آنومیک تقسیم کار (Anomic Division of labour)

هر گاه تقسیم کار نتواند پیوند های میان افراد را تعریف کند، عدم کنترل اخلاقی یا آنومی حادث می‌شود. تقسیم کار، در این حالت، به جای ایجاد همبستگی، منجر به نتایج عکس می‌شود که در آن تعهدات مقابل نادیده گرفته می‌شوند و در پی آن کشمکشی روی می‌دهد که از هیچ قانون و قاعده‌ای پیروی نمی‌کند. مثلاً هنگامی که سرمایه ‌داران و کارگران بر ضد هم برانگیخته شوند و هیچ کدام مصالحه نکنند پیامدهای آن بحران‌های صنعتی و بازرگانی است که با تضاد بین سرمایه‌دار و کارگر توأم است. و نهایتاًً تقسیم کار آنومیک است، راه حل این معضل این است که هر فرد باید نقش خود در تقسیم کار را به بهترین صورت ممکن انجام دهد و تعهد های خود را نسبت به جامعه به خاطر بسپارد. نقش های افراد از نظر اهمیت یکسان نیست اما مادامی که آن ها حس تعهد و مشارکت داشته باشند یعنی حس کنند برای تحقق هدفی مشخص کار می‌کنند و خدمتی انجام می‌دهند. کم کم جنبه‌ های آنومیک تخفیف می‌یابد.[۱۴۹]

بند سوم- شکل اجباری تقسیم کار (Obligatory Division of labour)

به نظر دورکیم از بین بردن آنومی به وسیله قواعد اخلاقی برای جوامع خوب ضروری است. اما قواعد به تنهایی نمی‌تواند تمام موارد نابهنجار را که همبستگی اجتماعی را به مخاطره می‌اندازد از میان بردارد. یعنی صرف وجود قوانین کافی نیست زیرا که گاه خود قوانین علتی برای ضرر و زیان‌اند. گاه ممکن است قوانین با اخلاقیات تطابق نداشته باشد یا مناسب زمانه نباشد و فقط ‌به این دلیل حفظ شده که به نفع افراد خاصی است که قادرند آن قوانین را به وسیله فریب و زور و یا با توسل به سنت، پا برجا نگاه دارند، که اعمال این قوانین منجر به تقسیم کار نا بهنجار می‌شود که دورکیم آن را شکل اجباری تقسیم کار می‌نامد. در جامعه ی جدید، بنیان اصلی اخلاقیات و همبستگی اجتماعی، رشد و شکوفایی فردگرایی است، یعنی شکوفایی آزادانه نیرویی اجتماعی که درون هر فرد وجود دارد. در تقسیم کار بهنجار، خود واقعی فرد که شامل توانایی ‌های ویژه و استعداد های ذاتی وی است، مجال رشد کردن می‌یابد.

در این نظام، افراد به جایگاه مناسب خود در جامعه دست می‌یابند و به خواسته‌ های خود می‌رسند و در عین حال توانایی خود را برای رفع حوایج جامعه به حداکثر می‌رسانند، ولی در تقسیم کار اجباری، افراد قدرتمند بر حسب منافع شخصی و خود خواهی عمل می‌کنند و با قواعد خود، پایگاه برتر خود را حفظ و دیگران را وادار به اجرای نقش هایی می‌کنند که با در نظر گرفتن توانایی ها و علایق آن ها، مناسب و عادلانه نیست. با وجود این، شرایط اجباری تا اندازه‌ای قادر به ایجاد همبستگی است ولی به صورت ناقص و مسئله ‌ساز و خطر فروپاشی نهایی آن را تهدید می‌کند. در چنین نظامی خیر جامعه و اکثر شهروندان، تابع اهداف خود خواهانه ی عده‌ای معدود است.[۱۵۰] جنگ طبقاتی یکی از پیامدهای این نوع تقسیم کار است که در آن طبقه‌ های پایین سعی می‌کنند نقشی را که عرف و قانون به آن ها تحمیل کرده تغییر دهند و طبقه حاکم را از مالکیت محروم کنند، و به اصلاح نحوه توزیع نیروی کار بپردازند.

دورکیم می‌گوید در این تقسیم کار تحمیلی فرد و جامعه به درستی به منافع خود نمی‌رسند، لذا نابرابری بیرونی باید به هر قیمتی شده از بین برود زیرا که همبستگی ارگانیک را به خطر می‌اندازد و برای بقاء جامعه مخاطره‌آمیز است. در چنین شرایطی بدترین بی‌عدالتی، ناممکن ساختن تضاد و نپذیرفتن حق افراد برای مبارزه کردن است.[۱۵۱]

استدلال دورکیم این است که همبستگی اجتماعی نوعی پدیدار اخلاقی است و اخلاق؛ بنیان حقوق است ، ‌بنابرین‏ ، حقوق و قانون را می توان معیاری برای اندازه گیری درجه ی همبستگی اجتماعی دانست، از این رو، هر چه میزان حقوق سرکوبگر در یک جامعه بیشتر باشد، درجه همبستگی مکانیکی نیز بیشتر است و هر چه میزان حقوق ترمیمی و جبرانگر بیشتر باشد ، درجه ی همبستگی ارگانیکی بیش تر خواهد بود. دورکیم برای نشان دادن چگونگی گذار جوامع مکانیکی به سمت جوامع ارگانیکی به بررسی نظام های حقوقی به عنوان شاخص ملموس قواعد اخلاقی می پردازد. «از آنجایی که نظامهای حقوقی در مواجه با تغییرات رفتار اجتماعی مجبور به انطباق خود با تغییرات هستند، می‌توانیم از طریق مطالعه تغییرات آن ها، دگرگونی های اساسی در نظم اخلاقی جامعه را بشناسیم».[۱۵۲]به عنوان مثال جامعه ای که مدام با نادیده گرفتن قوانین از سوی افراد مواجه می شود، جامعه ای در حال گذار است که نظام حقوقی آن می بایست به فوریت در پی انطباق با صورت های اخلاقی نوینی که به وجود می‌آیند باشد، تا بتواند انسجام لازم را جهت بقاء جامعه فراهم سازد. در جامعه جدید افراد در راستای توافق و همکاری به محدود شدن حقوق خویش رضایت می‌دهند تا از این طریق حقوق شان رسمیت یابد.[۱۵۳]

مبحث سوم – قانون

یکی ازمسایل مورد بحث در فلسفه ی حقوق ، شناخت منشأ اعتبار و الزام قواعد حقوق است. چرا باید از قانون اطاعت کرد ؟ کدام نیروی پنهانی در وراء قواعد حقوقی نهفته است که انسان را ملزم به پیروی می‌کند و توجیه کننده ی الزام ناشی از آن ها است؟ این سؤال به گونه ی دیگری نیز طرح شده است و آن این که منشأ اعتبار و ارزش قانون چیست ؟ بر چه اساسی می توان یک قانون را معتبر و ارزشمند دانست ؟ ملاک ارزیابی و صحت و عدم صحت یک قانون چیست؟ دورکیم، به صورت مستقیم ‌به این مسأله نپرداخته، بلکه تنها در اثر«تقسیم کار اجتماعی» تحت عنوان گذار جوامع و همبستگی اجتماعی ، به حقوق به عنوان عامل تضمین کننده ی این همبستگی آن زمانی که دچار اختلال می شود پرداخته است. با این همه از فحوای کلام و روح اندیشه هایی که در مجموع مطالعات او موج می زند، می توان مبنا و منشأیی که دورکیم برای الزام قانون می شناسد را استنتاج کرد. یعنی با کنار هم قرار دادن گزاره هایی چون، اینکه دورکیم منطق پوزیتویستی دارد و تحلیل پوزیتویسم حقوقی او، و مبانی که در خصوص الزام اخلاقی قانون و منشأ الزام قانون در ادامه خواهد آمد، می توان به نتیجه ی قانع کننده ای دست یافت.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 307
  • 308
  • 309
  • ...
  • 310
  • ...
  • 311
  • 312
  • 313
  • ...
  • 314
  • ...
  • 315
  • 316
  • 317
  • ...
  • 947

مقالات علمی و آموزش های کاربردی

 گرمازدگی حیوانات خانگی
 افزایش فروش محصولات دست‌ساز
 تبلیغات موفق گوگل
 درآمد از دوره‌های برنامه‌نویسی
 آموزش کوپایلوت
 فروش عکس حرفه‌ای استوک
 چیزهای منفور گربه‌ها
 دلایل عدم ازدواج مردان
 علائم عاشق شدن مردان مغرور
 کنترل پارس سگ
 برانگیختن خوشحالی دیگران
 درآمد از ویدیوهای آموزشی
 رفع تردید در رابطه
 درآمد استارتاپ آنلاین
 نگهداری توله سگ دو ماهه
 پانسیون سگ تهران
 فروش عکس اینترنتی
 جلوگیری از بیان احساسات
 کسب درآمد بدون اینترنت
 سئو تصاویر
 افزایش درآمد فروش فایل
 فروش فایل‌های آموزشی گرافیک
 رازهای رابطه عاطفی پایدار
 درمان کک و کنه سگ
 علل بی‌حالی سگ
 فروش محصولات در فریلنسینگ
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • دانلود فایل ها در مورد : تحلیل پیامد‎های ژئوپولیتیک ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود فایل های پایان نامه در رابطه با بررسی و شناسایی عوامل تأثیرگذار بر ریسک اعتباری … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها – ۱-۶- معرفی متغیرها وتعریف نظری و عملیاتی آن ها – 9
  • مقالات و پایان نامه ها – سوم : آنچه که توسط شهادت دو زن و قسم مدعی ثابت می‌شود – 3
  • دانلود فایل های پایان نامه در مورد ارتباط علّی ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه – قسمت 20 – 1
  • دانلود مقالات و پایان نامه ها درباره بررسی ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پژوهش های انجام شده درباره دیپلماسی شهروندی و سیاست خارجی در عصر اطلاعات- فایل ۲۱ – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود منابع دانشگاهی : پروژه های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها با موضوع :بررسی واکنش تک ظرفی اسپایرو دی … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقالات و پایان نامه ها | گفتار سوم: تعهد یا معامله معرض – 10
  • طرح های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد : بررسی ادبی و موسیقایی ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود پایان نامه و مقاله – قسمت 25 – 10
  • ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی با موضوع بررسی رابطه بین … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقالات و پایان نامه ها | “مقاله تولید و توزیع دانش در ایالات متحده” – 7
  • مقالات و پایان نامه های دانشگاهی | ۱-۸-۱ جامعه و نمونه­ آماری تحقیق – 8
  • راهنمای نگارش مقاله با موضوع تأثیر شناخت صفت خالقیّت، فیّاضیّت ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • فایل پایان نامه کارشناسی ارشد : بررسی توابع تقاضای پول و بهینه پول ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • فایل های دانشگاهی| اسکیموها – 3
  • دانلود منابع دانشگاهی : منابع کارشناسی ارشد با موضوع سعدی از زبان ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقاله های علمی- دانشگاهی – گفتار دوم: ترک فعل مسبوق به تعهد یا قرار داد – 10
  • دانلود پژوهش های پیشین درباره بررسی روایات کیکاووس در متون … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • فایل های مقالات و پروژه ها – پرسشنامه تعارضات زناشویی (MCQ) – 4

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان