مقالات علمی و آموزش های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
منابع علمی پایان نامه : مطالعه تطبیقی محاربه در حقوق کیفری ایران و ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 17 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

صاحب جواهر معتقد است که اگر محارب از طریق ترساندن یک نفر امنیت جامعه را بر هم بزند، یعنی به گونه ای امنیت یک نفر تهدید شود که منتهی به سلب امنیت اجتماع گردد این نیز از مصادیق محاربه می باشد[۱۱۴].
قانون گذار جمهوری اسلامی نیز به لزوم وجود این قصد و همچنین لزوم خبر عمومی آن در ماده ۱۸۳ قانون مجازات اسلامی و تبصره ۲ همین ماده تصریح می کند.
ماد ۱۸۳: «هرکس که برای ایجاد رعب و هراس و سلب آزادی و امنیت مردم دست به اسلحه ببرد محارب و مفسد فی الارض می باشد».

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

تبصره۲- اگر کسی سلاح خود را با انگیزه عداوت شخصی به سوی یک یا چند نفر مخصوص بکشد و عمل او جنبه عمومی نداشته باشد محارب محسوب نمی شود.
فصل سوم
واکنش کیفری
در قبال بزه محاربه
قانون مجازات اسلامی در ماده ۱۹۰ حد محاربه را یکی از چهار چیز ۱- قتل ۲- آویختن به دار ۳- قطع دست راست و سپس پای چپ ۴- نفی بلد قرار داده است. قبل از اینکه به بررسی مجازات های مقرر در قانون بپردازیم شایسته است که پیرامون اقسام مجازات های پیش بینی شده در آیه شرفیه بحث نموده و سپس به بررسی نظر فقهای عظام در این زمینه پرداخته و سپس کیفیت اجرای مجازات های فوق الذکر را بیان نماییم.
همانطور که گفته شد در آیه ۳۳ سوره ی مائده در بیان مجازات محارب آمده است:
«… اَن یقتلوا او یصلبوا او تقطع ایدهم و ارجلهم من خلاف او ینفقوا من الارض» ملاحظه می شود یقتلوا او یصلبوا او تقطع هر سه از باب تفعیل هستند و ریشه آنها قتل و صلب و قطع هستند و می دانیم که وقتی فعلی به باب تفعیل می رود شدت و زیادی در معنای آنرا می رساند. بنابراین یقتل و تصلیب و تقطیع به معنای کشتن و دار زدن و بریدن با شدت و یا همراه با خواری است. لفظ «او» نیز که در این چهارکلمه قرار گرفته دلالت بر تردید دارد تا شنونده تصور نکند که جمع مجازات ها درمورد محارب اعمال خواهد شد بلکه یکی از آنها باید اعمال گردد.
مبحث نخست: مسئولیت کیفری محارب و کیفیت اجرای مجازات ها
در خصوص اجرای هر یک از مجازات های اربعه بین معتقدین به قول تخییر و ترتیب اختلاف نظر وجود دارد. ابتدا به هر یک از نظریه های ذکر شده در این زمینه پرداخته و سپس برحسب ضرورت به بحث پیرامون کیفیت اجرای حد محاربه در چهار قسمت قتل، صلب یا به دار کشیدن، اجرای قطع دست و پا و نفی بلد نیز پرداخته می شود.
گفتار نخست: رویکردهای فقهی در زمینه کیفیت اعمال مجازات ها
فقهای امامیه در تعیین مجازات محارب وحدت نظر ندارند و به دو گروه تقسیم می شوند. گروه اول قائل به قول تخییر و گروه دوم قائل به قول ترتیب یا تنویع هستند که ذیلاً نظر این دو گروه از فقهای عظام بیان می گردد:
الف: نظریه تخییر
گروهی از فقهای عظام در تعیین اقسام مجازات های چهارگانه در مورد محارب قائل به تخییر شده و عقیده دارند که قاضی در انتخاب نوع مجازات اختیار کامل دارد و می تواند هر نوع مجازاتی را که می خواهد انتخاب کرده و به آن حکم کند.
شیخ مفید، شیخ صدوق، ابن ادریس و نیز علامه حلی در کتاب تبصره المتعلمین و مرحوم محقق در کتاب شرایع الاسلام و شهید ثانی در کتاب شرح لمعه و امام خمینی (ره) در تحریر الوسیله قائل به تخییردر مجازات هستند. شیخ مفید می گوید: یورشگران اگر در دارالاسلام سلاح برگیرند و اموال را بربایند امام درباره آنها مخیر است که اگر بخواهد با شمشیر می کشد و اگر بخواهد آنها را بر دار می زند تا بمیرند و اگر بخواهد دست ها و پاهای آنها را بر خلاف جهت یکدیگر می برد و اگر بخواهد آنها را از شهر خود به جای دیگر تبعید می کند و کسانی را موکول می کند که آنها را به هیچ شهری راه ندهند[۱۱۵].
۲- ابن ادریس می گوید: اگر محاربه ثابت شود، امام میان چند چیز مخیر است[۱۱۶].
دلایل این گروه از فقها که قائل به تخییر شده اند را چنین می توان خلاصه کرد:
۱- ظاهر آیه دلالت بر تخییر دارد زیرا اگرچه لفظ (او) بر تخییر است و تنویع هر دو دلالت می کند. اما در اصل این کلمه معنای تخییر را می رساند یا به عبارت دیگر استعمال آن در معنای ترتیب غلبه دارد. چنانچه حضرت امام صادق(ع) در صحیحه جریر فرموده اند که (او) در هر جای قرآن دلالت بر تخییر دارد[۱۱۷].
۲- دلیل دوم خبر صحیحه جمیل بن دراج از امام صادق (ع) است که ذیلاً بیان می گردد:
عن جمیل بن دراج «قال: سالت اباعبدالله (ع) عن قول الله عزوجل «انّما جزاءالذّین یحاربون الله و رسوله الی آخر آیه»ایّ شیء علیه من هذه الحدود التی سمی الله عزوجل؟ قال: ذلک الی الامام شأ قطع و ان شأنفی، و ان شأصلب، و ان شأ قتل، قلت: النفی الی این؟ قال: من مصر الی مصر آخر و قال: ان علیاً (ع) نفی رجلین من الکوفه الی البصره[۱۱۸].»
جمیل بن دراج می گوید: از امام صادق(ع) در مورد آیه شریفه محاربه پرسیدم که کدامیک از کیفرهای چهارگانه مذکور از جانب خداوند عزوجل در مورد محارب و مفسد اقامه می شود؟ امام (ع) فرمودند: این در اختیار امام است، اگر بخواهد قطع می کند و اگر بخواهد تبعید می نماید و اگر بخواهد به دار می آویزد و اگر بخواهد می کشد، عرض کردم به کجا تبعیدش می کنند؟ فرمودند از شهری به شهر دیگر و فرمودند: همچنانکه، امیرالمومنین (ع) دو نفر را از کوفه به بصره تبعید کرد.
۳- سومین روایت مربوط به سماعه بن مهران از ابی عبدالله(ع) می باشد. مضمون روایت به این شرح است:
«عن سماعه بن مهران، عن ابی عبدالله(ع) من قول الله (انما جزاءالذین یحاربون الله و رسوله…) قال: الامام فی الحکم فیهم بالخیاران شاقتل و ان شاصلب و ان شاقطع و ان شانفی من الارض[۱۱۹]».
سماعه بن مهران نقل می کند که امام صادق(ع) در مورد آیه فرمود: امام مخیر است در انتخاب یکی از آنها اگر خواست بکشد و اگر خواست به دار کشد و اگر خواست قطع کند و اگر خواست او را تبعید نماید.
لذا روایات فوق و ظهور آیه ۳۳ و نیز اصالت عدم مجاز و اینکه (او) در معنای حقیقی خود به کار رفته و اینکه مجاز به خلاف اصل است همگی قول تخییر را تقویت می نماید. حضرت امام راحل(ره) در کتاب شریف تحریر الوسیله حاکم را بنا بر قول اقوی مخیر در تعیین یکی از حدود اربعه می داند[۱۲۰].
با توجه به مطالب بیان شده از بین فقها ظاهراً اکثراً معتقد بر همین قول اند. صاحب ریاض می گوید: «برهیچ یک از کیفیات مطروحه (قول ترتیب) حجتی از اخبار به دست نمی آید.
اگرچه اصل ترتیب اجمالا از روایات استفاده می شود ولی اخبار مورد اشاره نادر و دارای ضعف سند هستند[۱۲۱]».
فیض کاشانی با استناد به روایت منقول از امام صادق: «ان او فی القرآن للتخییر حیث وقع و منها فی هذه الایه.» همانا که در قرآن (او) برای تخییر است و از جمله ی این آیه، قول تخییر را قوی می داند و اخباری که حاکی از قول ترتیب هستند را خالی از ضعف سند یا اضطراب در متن یا قصور در دلالت نمی داند[۱۲۲].
ب: نظریه تنویع یا ترتیب
دسته ای دیگر از فقهای گرانقدر در اقامه اقسام چهارگانه مجازات محارب قائل به تنویع شده و عقیده دارند که قاضی در انتخاب نوع آن مخیر نیست، بلکه باید به نسبت جنایت واقع شده از سوی محارب، تعیین مجازات نماید. از جمله مرحوم آیت الله العظمی خوئی در کتاب تکلمه المنهاج و شیخ طوسی در کتب مبسوط و نهایه، شهید اول در کتاب لمعه همین عقیده را دارند.
دلایل این دسته از فقها عبارت است از:
۱- کلمه (او) در آیه شریفه فقط دال بر تخییر نیست، بلکه افاده معنی ترتیب نیز می کند. بنابراین از ظاهر آیه می توان ترتیب در اقامه یکی از چهار نوع مجازات تعیین شده برای محارب را استنباط کرد.[۱۲۳]
۲- دلیل دوم خبر صحیحه بریدبن معاویه و خبر صحیحه بن مسلم و خبر صحیحه علی بن حسان است که ذیلاً نقل می شود:
«روی بریدبن معاویه قال: سألت اباعبدالله (ع) عن قول الله عز و جل: (انّما جزاء الذّین یحاربون الله و رسوله الی آخر آیه) قال: ذلک الی الامام یفعل ما یشاء قلت فموّض ذلک الیه؟ قال: لا، و لکن نحو الجنایه.[۱۲۴]» بریدن معاویه می گوید: از امام جعفر صادق (ع) از قول خداوند متعال در مورد آیه محاربه پرسیدم، امام فرمودند: این در اختیار امام است. آنچه که بخواهد انجام می دهد، عرض کردم: پس انتخاب نوع کیفر به امام واگذار شده است؟ امام فرمودند: نه بطور دلبخواه، بلکه به تناسب جنایت واقع شده انتخاب می نماید.
روی محمد بن مسلم عن ابی جعفر (ع) قال: من شهر السلاح فی مصر من الامصار فعقراقتص منه و نفی من تلک البلد، و من شهر السلاح فی مصر من الامصار و عقرو اخذ مال المال و لم یقتل فهو محارب، فجزاء جزاء المحارب و امره الی الامام شأ قتله و صلبه وان شأ قطع یده و رجله، قال: و ان ضرب و قتل واخذ المال فعلی الامام ان یقطع یده الیمینی باالسرقه، ثم یدفعه الی الاولیأ المقتول فیتبعونه بالمال ثم یقتلونه، قال: فقال له ابوعبیده: ارایت ان عفا عنه اولیاء المقتول؟ قال: فقال ابو جعفر (ع): ان عفوا عنه کان علی الامام ان یقتله، لانه قد حارب و قتل و سرق. قال: فقال ابوعبیده: اریت اراد اولیاء المقتول ان یأخذ وامنه الیده ویدعونه، الهم ذلک؟ قال (ع): لا، علیه اقتل[۱۲۵].
محمد بن مسلم از امام محمد باقر (ع) نقل می کند: کسی که در شهری از شهر ها سلاح بکشد و دیگری را مجروح نماید، قصاص و سپس از آن شهر تبعید می گردد. و کسی که در شهری از شهرها سلاح بکشد و بر دیگری صدمه و زخم وارد نموده و مالی را بگیرد ولی کسی را نکشد، چنین فردی محارب است و همان کیفر محارب را دارد و این امر در اختیار امام است که اگر بخواهد او را می کشد و به دار می آویزد و اگر بخواهد دست و پایش را قطع می کند. همچنین فرمود: و اگر ضربه به دیگری وارد آورد و کسی را هم بکشد و مال را هم ببرد، امام می تواند دست راست او را به خاطر ارتکاب سرقت قطع نموده و سپس حکم را موکول به نظر اولیاء مقتول کند تا حق آنها را تأمین نماید و سپس او را بکشد. ابوعبیده از امام پرسید: اگر اولیاء مقتول او را عفو کنند باز هم کشته می شود؟
امام (ع) فرمود: اگر او را هم عفو کنند، امام باید او را بکشد زیرا او محارب هم هست، هرچند که قاتل و سارق نیز می باشد.
ابوعبیده سؤال کرد: حال اگر اولیاء مقتول بخواهند از او دیه بگیرند و سپس رهایش کنند می توانند چنین کنند؟ امام فرمود: نه در اینجا باید کشته شود.
دکتر حبیب زاده معتقد است که به خود این روایت ایرادی وارد است. آنجا که در فرض سوم می گوید: امام مخیر است که دست راستش را بخاطر سرقت قطع کند و سپس او را به اولیاء مقتول بسپارد. چراکه اولاً در حد سرقت شکایت مال باخته لازم است، ثانیاً حد قطع در محاربه به دست و پا اختصاص دارد نه به دست تنها.[۱۲۶]
روی علی بن حسان عن ابی جعفر (الجواد) (ع) قال: من حارب (الله) و اخذ المال و قتل کان علیه ان یقتل او یصلب، و من حارب و قتل و لم یأخذ المال کان علیه ان یقتل و لا یصلب، ومن حارب و لم یأخذ المال و هم یقتل کان علیه ان ینفی.[۱۲۷]
علی بن حسان از امام جواد (ع) روایت می کند: کسی که با خدا محاربه کند و مالی را به غارت برد وکسی را بکشد، جزای او این است که کشته شود یا به دار آویخته شود و کسی که محاربه کند و کسی را بکشد ولی مالی را نبرد، جزای او این است که کشته شود و به دار آویخته نمی شود، و کسی که محاربه کند و مالی را نبرد و کسی را هم به قتل نرساند، کیفر او تبعید است. در کتاب وسایل الشیعه در باب حد محارب مجموعاً یازده روایت آورده شده که دو روایت دلالت بر تخییر ونه روایت دیگر دلالت بر ترتیب مجازات محارب دارد.
در کتاب مبانی تکلمه المنهاج مرحوم آیت الله العظمی خوئی نیز قائل به قول تنویع مجازات شده و می گوید:
«من شهر السلاح لا خافه الناس نفی البلد، ومن شهر فسقراقتص منه، ثم نفی من البلد، و من شهر و أخذ المال قطعت یده و رجله، و من شهر و أخذ المال و ضرب وعقر ولم یقتل، فأمره الی الامام ان یقتله، و من حارب و قتل وأخذ المال فعلی الامام ان یقطع یده الیمینی بالسرقه، ثم یدفعه لاولیاء المقتول فیتبعونه بالمال ثم یقتلونه، و ان عفا عنه اولیاء المقتول کان علی الامام ان یقتله، و لیس لا اولیاء المقتول ان یأخذ و الدیه منه فیترکوه».[۱۲۸]
کسی که برای ترساندن مردم سلاح بکشد، از آن شهر تبعید می گردد. کسی که سلاح بکشد و زخم وارد آورد، اول قصاص می شود، سپس از شهر تبعید می شود. کسی که سلاح بکشد ومالی را نگیرد، دست و پایش قطع می شود. و کسی که سلاح کشیده و مال اخذ کند و ضربه بزند و زخمی کند لکن کسی را نکشد، حکم او در اختیار امام است که اگر بخواهد او را بکشد و به دار آویزد و اگر بخواهد می تواند دست و پای او را قطع نماید. اگر محارب کسی را بکشد لکن مالی اخذ نکند، بر امام واجب است که او را بکشد و اگر محارب کسی را بکشد ومال اخذ نماید، بر امام واجب است که دست راست او را بخاطر سرقت قطع نموده، سپس او را در اختیار اولیاء مقتول قرار دهد تا حق خود را از او بستانند و سپس او را بکشند و اگر اولیاء مقتول اورا عفو کنند، امام باید او را به قتل برساند، اولیاء مقتول حق ندارند از او دیه بگیرند و سپس او را آزاد سازند.
حضرت امام راحل (ره) نیز در مورد محارب می فرمایند: «الا قوی فی الحد تخییر الحاکم بین القتل و الصلب والقطع مخالفاً و النفی ولا یبعدان یکون الأولی له ان یلاحظ لجنایه یختار ما یناسبها…»[۱۲۹]
یعنی اقوی در حد محارب تخییر حاکم بین قتل وقطع بطور مخالف و نفی است و بعید نیست که اولی آن باشد که حاکم جنایت ارتکابی محارب را در نظر بگیرد و متناسب با آن جنایت یکی از مجازات های چهارگانه را انتخاب کند عده ای از فقهاء قول ترتیب را به اکثریت نسبت داده اند و عده ای ادعای اجماع کرده اند.[۱۳۰]
اما به نظر می رسد که ادله ای که به قول تخییر دلالت می کند قوی ترند و ادله قول ترتیب ضعیف می باشند.
محقق حلی در شرایع می گوید: «ادله ای که بر قول ترتیب دلالت دارند خالی از ضعف نیستند و دارای اضطراب در متن می باشند و یا در دلالت دارای قصور هستند».[۱۳۱]
به نظر می رسد که قول تخییر مبتنی بر اصل احتیاط و رعایت مصالح جامعه و مجرمین است و با اصل تناسب جرم و کیفر در تضاد نیست چرا که شارع مقدس همیشه اجرای وظایف مربوط به جامعه را بر عهده حاکم نهاده است و قرینه عقلی نیز وجود دارد که حاکم مجازات را متناسب با جرم ارتکابی تعیین نماید.
قانون مجازات اسلامی از نظر مشهور فقهای امامیه دائر بر تخییر قاضی تبعیت کرده و در قانون حدود و قصاص مصوب ۱۳۶۱ ضمن آنکه انتخاب قاضی را ملاک اجرای یکی از مجازات های چهارگانه می دانست، ولی مراعات مصالح اجتماعی و فردی را از نظر دور نداشته، به نحوی که در ماده ۲۰۲ تاکید کرده بود: «انتخاب هر یک از امور چهارگانه به اختیار قاضی است ولی در صورتی که اجرا بعضی از مجازات ها دارای مفسده ای باشد نمی توان آن را انتخاب نماید. خواه کسی را کشته یا مجروح کرده یا مال او را گرفته باشد و خواه هیچ یک از این کارها را انجام نداده باشد.»
در قانون مجازات اسلامی مصوب ۱۳۷۰ مقنن عبارت: «ولی در صورتی که اجرا بعضی از مجازات ها دارای مفسده ای باشد نمی توان آنرا انتخاب کرد» از متن ماده ۱۹۱ قانون حذف شده و به طور مطلق بیان نموده! «انتخاب هر یک از امور چهارگانه به اختیار قاضی است. خواه محارب کسی را کشته یا مجروح کرده، یا مال او را گرفته باشد و خواه هیچ یک از این کارها را انجام نداده باشد.»
درست است با توجه به مطالبی که گفته شد و قانون گذار نیز طبق نظر مشهور فقها قائل به قول تخییر شده است ولی به نظر می رسد منظور از تخییر این نیست که قاضی به هر ترتیب که مایل باشد یکی از چهارمجازات را انتخاب کند و چگونگی جنایت را در نظر نگیرد چرا که بعید به نظر می رسد مساله کشتن و مصلوب کردن هم ردیف تبعید بوده باشد همانطور که در نظر حضرت امام راحل(ره) نیزمذکور افتاد که معظم له فرموده بودند: «بعید نیست که اولی باشد که حاکم جنایت ارتکابی توسط محارب را در نظر بگیرد و متناسب با آن جنایت یکی از مجازات های چهارگانه را انخاب کند[۱۳۲].» چون مرتکبین این جرائم یکسان نیستند لذا احراز مجازات آنها متفاوت ذکر شده است.
اما در خصوص نظر هر یک از فقهای شافعی و حنفی در مورد تخییر یا ترتیب در اجرای مجازات محارب در کتاب فقه الحدود و التعزیرات آمده است که: ابن رشد قرطبی در کتاب بدایه المجتهد و نهایه المقتصد می گوید:
شافعی و ابوحنیفه معتقدند: عقوبات مرتب اند بر جنایاتی که شرع مشخص کرده است که بواسطه ی چه جنایتی چه عقوبتی در نظر گرفته شود. سپس از محارمین کسانی که مرتکب قتل شده باشند کشته می شوند و قطع دست و پا فقط در مورد کسی که مال دزدیده باشد صادق است و تبعید نمی شود مگر کسی که نه کشته باشد و نه مال را سرقت کرده باشد[۱۳۳].

نظر دهید »
ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی دربارهبررسی حاشیۀ بازاریابی محصول ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 17 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲۱۰۲۵۶۲

۳۰/۱

۱۵

ژاپن

۱۲۹۲۲۵۰

۱۹/۱

۱۶

مراکش

۱۲۷۱۰۰۰

۱۲/۱

۱۷

جهان

۱۲۵۹۸۷۶۷۸

۱۰۰

–

مأخذ: (فائو، ۲۰۱۲)
جدول۱-۴ : سطح زیر کشت، تولید و عملکرد محصول پرتقال در کل کشور در سال ۱۳۹۰

محصول

سطح زیر کشت (هکتار)

تولید
(تن)

عملکرد (کیلوگرم در هکتار)

پرتقال

۱۳۷۰۰۰

۲۰۰۰۰۰۰

۱۵۲۰۰

مأخذ: (فائو، ۲۰۱۲)
۱-۳-۱-۲- تولید پرتقال در استان مازندران
۱۶/۲۵ درصد از اراضی زیر کشت محصولات کشاورزی استان در سال زراعی ۹۰-۸۹ به محصولات باغی اختصاص داشته است.کل تولید باغی استان در سال ۱۳۹۰ حدود ۲۰۰۰۰۰۰ تن بوده است. در بین محصولات باغی، پرتقال با ۲۶/۴۸ درصد سطح باغات استان بالاترین سهم را داشته است. مجموع سطح زیر کشت مرکبات در سال ۱۳۹۰ در استان ۱۱۲۴۱۵ هکتار و در شهرستان محمودآباد ۱۱۲۰ هکتار و میزان تولید ۱۸۵۰ هزار تن و در شهرستان محمودآباد ۱۸۰۰۰ تن و میانگین عملکرد ۱۸۰۰۰ کیلوگرم در هکتار میباشد که در کشور با ۳۸ درصد و ۴۱ درصد به ترتیب رتبه اول سطح زیر کشت و میزان تولید را دارا می باشد (سازمان جهاد کشاورزی استان مازندران، ۱۳۹۱).
تولید پرتقال استان مازندران طی دوره ۹۰-۱۳۸۳ از رشد چشمگیری برخوردار بوده، به طوری که از میزان ۷/۱ میلیون تن در سال ۱۳۸۳ به ۸۵/۱ میلیون تن در سال ۱۳۹۰ رسیده است. مهمترین محصول مرکبات در این استان پرتقال میباشد که دارای واریتههای مختلفی است که در همین فصل به آن اشاره شده است. پرتقال در سال ۱۳۹۰، ۹/۷۴ درصد از تولید کل مرکبات استان را به خود اختصاص داده است. بالاترین میزان تولید و سطح زیر کشت پرتقال در استان مربوط به شهرستان تنکابن و بعد از آن بابل میباشد. میزان تولید محصولات پرتقال استان در سال ۹۰ از کل مرکبات ۹۱/۷۴ درصد میباشد (سازمان جهاد کشاورزی استان مازندران، ۱۳۹۱).
شهرستانهای تنکابن، بابل و ساری از بزرگترین تولیدکنندگان پرتقال بوده است. در مجموع در ۱۵ شهرستان استان گونه های متفاوتی از پرتقال کاشته میشود که در این بین شهرستانهای تنکابن، بابل و ساری سرآمد تولید پرتقال در استان میباشند. در سال ۱۳۹۰، این سه شهرستان با داشتن مجموع ۸۹۲۲۷۷ تن، ۳۶/۵۲ درصد از تولید پرتقال استان را به خود اختصاص داده اند. سطح زیر کشت پرتقال استان مازندران در سال ۱۳۹۰، ۱۱۲۴۱۵ هکتار می باشد که ۷۹/۹۱ درصد آن درختان بارور و ۲۱/۸ درصد آن به صورت نهال

نظر دهید »
فایل پایان نامه کارشناسی ارشد : دانلود پروژه های پژوهشی با موضوع بررسی گفتمان های … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 17 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

بروس فولر و دیگران (۲۰۰۲) در تحقیقی به دنبال بررسی ‌‌‌این بودند که آیا توسعۀ اجتماعی کودکان به اشتغال مادران در ارتباط هست یا نه. آن‌ها ‌‌‌این تحقیق را در میان ۴۰۵ زن که در سال ۱۹۹۸ مورد توجه برنامه‌‌های رفاه به کار[۳۵] بودند انجام داده‌اند. هدف آن‌ها ‌‌‌این بود که ببینند ‌آیا امنیت اقتصادی مادران به پیش بینی عوامل تعیین کنندۀ توسعۀ اجتماعی کمک می‌کند یا نه؟ از نظر آن‌ها امنیت غذایی و شاخص‌‌های کیفیت کار از عواملی پیش بینی‌کنندۀ نزدیک به توسعه هستند. شیوه‌‌های فرزندپروری و افسردگی مادران بر توسعۀ اجتماعی دختران و پسران تأثیرگذار هست. تقویت اشتغال تنها اگر با بهبود درآمد مادران و امنیت اقتصادی همراه باشد بر کارکرد کودک تأثیر می‌گذارد. از نظر آن‌ها فقر خانواده یکی از فاکتورهای مجاوری است که با تندرستی و سلامت، شبکه‌‌های حمایتی و شیوه‌‌های فرزند پروری در ارتباط است. آن‌ها معتقدند که بین استخدام مادران و شاخص‌‌ های چندگانه توسعۀ اجتماعی کودکان روابط تودرتویی وجود دارد.
آن‌ها دریافته‌‌هایشان به دو استنباط عملی رسیدند: سیاست‌‌های خانواده و برنامه‌‌های محلی که به طور انحصاری بر کار تأثیر دارند از اشتغال که از عوامل تعیین کنندۀ توسعه کودکان هست تأثیر می‌پذیرد. در واقع، برخی از سیاست گزاران بر این باورند که ارزش‌های مربوط به کار برای مادرانی که تازه استخدام شده‌اند نقش مثبت دارند زیرا بیانگر نیروهای مجاوری هستند که جامعه‌پذیری کودکان را شکل می‌دهد. زیرا اگر هدف از مداخلات رفاه کاهش فقر خانواده از یک نسل به نسل بعدی هست باید به میزان قابل توجهی محیط‌‌های اجتماعی کودکان غنی شده باشد. استنباط دوم‌‌‌ این است که امنیت اقتصادی درکنار ویژگی‌‌های که با شغل در ارتباط هستند از عوامل تعیین کنندۀ بی واسطه توسعه هستند. اما افزایش در درآمد ممکن نیست به تنهایی تغییر متناسب در شیوه‌‌های فرزند پروری و یا محیط‌‌های خانگی به وجود بیاورد. در واقع، منافع اقتصادی تجربه شده توسط پدر و مادر لزوماً دوباره پویایی اجتماعی را در داخل خانه هماهنگ نمی‌کنند، و انواع محیط‌‌های مراقبت از کودکان در دسترس خانواده‌‌های فقیر را دوباره شکل نمی‌دهند.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

شاخص‌های شیوه‌‌های فرزندپروری و افسردگی مادران نسبت به شاخص استخدام مادران از سطوح پیش‌بینی کنندۀ توسعۀ اجتماعی هستند. از نظر آن‌ها توسعۀ اجتماعی بوسیله امنیت اقتصادی دراز مدت مادر، ثبات و کیفیت شغل او تقویت می‌شود. یکی دیگر از یافته‌‌های آن‌ها این است که اشتغال مادران رابطه منفی‌‌‌ای با پرخاشگری دختران دارد ولی ‌‌‌این شاخص با توسعۀ اجتماعی پسران ارتباطی ندارد.
به طور کلی فرآیندهایی که ممکن است بر توسعۀ اجتماعی کودکان تأثیر بگذارند عبارت‌اند از: اشتغال مادران (کیفت‌‌ها و روابط شغلی، ثبات شغلی)، تأثیر امنیت اقتصادی( درآمد دریافتی بلندمدت، حمایت اقتصادی از طرف اعضای خانواده، مشارکت در برنامه‌‌های حمایت از درآمد)، شرایط پیشینی( جمعیت خانواده، شرایط اقتصادی و همسایگی)، فرایندهای اجتماعی میانجی گر ( محیط خانه و شیوه‌‌های فرزندپروری، حمایت اجتماعی و هدف از مراقبت، دستیابی به محیط مراقبتی با کیفیت و دیگر محیط‌‌های توسعه‌محور) و فرایندهای سطح فردی میانجی‌گر( اعتقادات والدین و سودمندی پرورش کودک، سلامت روانی و فسردگی مادر).
محققان در این تحقیق رابطه متقابل چند مورد از شاخص‌‌های اجتماعی مهم را مورد بررسی قرار می‌دهند؛ از جمله شاخص اشتغال، امنیت غذایی، امنیت اقتصادی، فقر خانواده، تندرستی و سلامت، شبکه‌‌های اجتماعی حمایتی. آن‌ها معتقد هستند که ‌‌‌این شرایط بر توسعۀ اجتماعی کودکان تأثیر می‌گذارد. بهبود در این شاخص‌‌ها باعث پیشرفت در میزان توسعۀ اجتماعی آن‌ها خواد شد.
۵- سینگ پزیرنا (۲۰۱۰) ؛ ما بودن و رفاه: مطالعه طولی‌درتوسعۀ اجتماعی درکرالا، هند: دوره توسعه جهانی
پریرنا سینگ[۳۶](۲۰۱۰) درمطالعه موردی که در زمینه توسعۀ اجتماعی در‌‌‌ایالت کرلای هند انجام داد نشان داد که چگونه حس مای مشترک(one-ness) در بین گروه‌‌های قومی‌رفاه جمعی را حمایت می‌کند و ساکنان آن را درکار با هم دیگر برای به دست آوردن سرویس‌‌ها و خدمات اجتماعی متحد می‌سازد.
او در این تحقیق نشان می‌دهد که گوناگونی تنوع قومی‌مانع جدی برای توسعۀ اجتماعی نبوده است. از نظر او‌‌‌این نتیجه تأثیر مهمی‌بر تمایز نظری بین نتایج ذهنی و عینی هویت گذاشته است. ادبیات توسعۀ اقتصادی بر‌اندازه و سهم گروه‌‌های قومی‌به عنوان یک فاکتور طبیعی قومی‌تاکید دارد. بر همین اساس همگونی قومی‌بر هماهنگی و ناهمگونی بر ناهماهنگی قومی‌دلالت دارد. ولی سینگ به دنبال‌‌‌این هست که تنوع عینی اعضای یک گروه قومی‌از احساس ذهنی به پیوستگی و یا جدایی از قوم را از هم جدا کند. او نقش علی مستقل سیاست‌‌های هویتی را جایگزین فاکتورهای دموگرافیک می‌کند. او در این تحقیق نشان می‌دهد که چگونه پیوستگی اجتماعات محلی سیاسی و احساس ذهنی متعلق به یک سیاست قومی‌مشترک می‌تواند به عنوان یک محرک برای تهیه و تدارک کالا‌‌های عمومی‌و سطوح توسعۀ اجتماعی آن‌ها باشد.
او همچنین نشان داد که چگونه گروه‌‌های خرد ملی گرای قومی‌می‌توانند تأثیرات بالقوه منفی‌‌‌ای در تجزیه قومی‌داشته باشند. از نظر او برای‌‌‌این که تأثیر تنوع قومی‌را متعادل سازیم باید فاکتورهایی را که باعث انسجام و همگونی ذهنی می‌شوند را ارتقاء دهیم.
محقق در این تحقیق بحث حضور قومیت و خرده گروه‌‌ها را در فرایند توسعۀ اجتماعی بررسی می‌کند و نتیجه می‌گیرد که تنوع قومی‌و سیاست‌‌های هویتی مانع جدی برای توسعۀ اجتماعی نبوده است. ‌‌‌این به این معناست که اگر در سطح برنامه ریزی به خرده گروه‌‌های موجود در جامعه اهمیت داده شود و آن‌ها را در مراحال مختلف توسعۀ اجتماعی مشارکت دهیم نه تنها مانعی برای توسعۀ اجتماعی ‌‌‌ایجاد نمی‌کنند بلکه درنظرگرفتن آن‌ها برای گسترش و تسری محصولات و دستاوردهای توسعۀ اجتماعی و توزیع عادلانۀ امکانات در بین گروه‌‌ها مهم است.
۶- کارمیگنانی، فابریز ، آوام یو دسیر(۲۰۱۰)، اثرات توسعۀ اجتماعی در نتیجه وابستگی به صادرات کالاهای اولیه: اقتصاد محیط زیست
نویسندگان در این مقاله به بررسی اثرات توسعۀ اجتماعی در نتیجه وابستگی به صادرات کالاهای اولیه پرداخته‌اند. آن‌ها می‌خواستند مطالعه کنند که آیا حجم منابع هیچ تأثیری بر توسعۀ اجتماعی و یا در بالاتر رفتن درآمد و یا رشد داشته است. آن‌ها توسعۀ اجتماعی را از طریق ترکیبی از پیامدهای بهداشتی و آموزشی و حجم منابع که درصادرات تجاری کل کالاهای اولیه سهم دارند ‌اندازه گیری کرده‌اند. آن‌ها پس ازکنترل درآمد سرانه و سایر عوامل اقتصاد کلان و سازمانی به این نتیجه رسیده‌اند که وابستگی بیشتر به صادرات کالاهای اولیه برای توسعۀ اجتماعی تأثیرگذاری منفی دارد. اثر منفی مواد اولیه نه تنها مربوط به ارتباط همزمان با توسعۀ اجتماعی است، بلکه به طور کلی ظرفیت یک کشور برای خیز از لحاظ توسعۀ اجتماعی در دراز مدت را نشان می‌دهد.
آن‌ها همچنین از دو مسیر ارائه می‌داده‌اند که از طریق آن کالاهای اولیه می‌توانند بر توسعۀ اجتماعی تأثیر بگذارند . اولین مسیر از طریق نابرابری توزیع درآمد است: وابستگی بیشتر به صادرات کالاهای اولیه باعث نابرابری‌‌های بزرگتر می‌شود که به نوبه خود نتایج بهداشتی و آموزشی بدتر به همراه دارد. مسیر دوم از طریق نوسانات اقتصاد است: وابستگی بیشتر به صادرات کالاهای اولیه باعث می‌شود که یک کشور بیشتر در معرض شوک‌‌های خارجی قرار بگیرد، در نتیجه باعث نوسانات بزرگ اقتصادی می‌شود که تأثیر منفی بر توسعۀ اجتماعی می‌گذارد.
آن‌ها معتقدند که کشورهای فقیرتر باید به ارزش کالاهای که تولید و صادر می‌کنند بیافزایند. صادرات کالاها و مواد اولیه خام برای بازدهی در شرایط توسعه پدیدار نمی‌شوند. کشورهای فقیرتر به منظور تصاحب سهم بیشتری از ارزش افزوده، باید انتقال منابع محلی را ترویج کنند و یا از تنوع ساختارهای تولیدی خود حمایت کنند. البته آن‌ها اظهار می‌کنند که ‌‌‌این کار پیچیدگی مسائل مربوط به پویایی تغییرات ساختاری، بهبود فضای کسب و کار، و پایداری محیط را بالا می‌برد.
۷-کوان جمیز ام، رانکین بروس اچ (۲۰۰۶) ؛‌‌‌ آیا شرکت کردن نیازی به پرداخت (وجه) دارد ؟ سازمان‌های مبتنی بر محله و توسعۀ اجتماعی نوجوانان شهری :: نشریه خدمات کودکان و جوانان
‌‌‌این تحقیق از طریق یک مصاحبه چهره به چهره با بهره گرفتن از یک پرسشنامه ساختاریافته در ماه ژوئن سال ۱۹۹۱ تکمیل شد . نمونه‌‌‌ این تحقیق مادران آمریکایی‌‌ آفریقایی تبار بوده‌اند. از آنجا که هیچ فهرستی از خانواده‌‌ها در مناطق طبقه متوسط ​​در دسترس نبود، روش انتخاب سهمیه بندی بلوکی را برگزیده‌اند که به صورت تصادفی از بین بلوک‌‌های انتخاب شده بلوک مورد نظر جهت انجام مصاحبه انتخاب می‌کرده‌اند. طراحی نمونه ۳۸۳ نفر از مادران از منطقه فقیر و ۱۶۳ مادر از منطقه‌‌های طبقه متوسط بود. اطلاعات تکمیلی را از سرشماری سال ۱۹۹۰ نفوس و مسکن به دست آورده‌اند. حدود ۶۲درصد از مادران در زمان مصاحبه مجرد بودند که به طور متوسط درآمد کل ماهانه خانوار در سال، ۱۸۵۶ دلار بود. متوسط طول مدت اقامت در محله مربوطه حدود ۱۱ سال بود.
یکی از مهم‌ترین یافته‌‌های سطح محله که در این تحقیق آن‌ها به آن رسیده‌اند مربوط به تأثیر غیر مستقیم سازمان‌‌های محلی دردسترس بر جوانان محله بود. نرخ مشارکت جوانان در محله‌‌هایی که جوانان بیشتر و منابع سازمانی بیشتر داشته‌اند بالاتر بود، اما حتی مهم‌تر، از نظر محققین مشارکت بیشتر جوانان به طورمستقیم با انتظارات دانشگاهی آن‌ها، خودپنداره مثبت آن‌ها، و تعهد قوی‌تر به مدرسه وابسته است.
محققان معتقدند که تفاوت در مدت تعامل به طور قابل توجهی مشهود است، در محله‌‌های محروم‌تر اثرات دسترس بودن سازمان‌‌ها بالاتر است. یعنی دسترسی به چنین منابعی توسط جوانان آمریکایی آفریقایی تبار در محله مهم است در این محله‌‌ها نیاز به فعالیت‌‌های سالم و سازنده بیشترین مقدار وقت آزاد را به خود می‌گیرند. آن‌ها دریافته‌اند که داشتن گروه‌‌های دوستی مبتنی بر محله با تحصیلات دانشگاهی در میان جوانان آمریکایی آفریقایی تبار انتظارات آموزشی را کاهش داده است در حالی که مشارکت در سازمان‌‌های مبتنی بر محله به قرار دادن جوانان برای تمایل به ارتباط با تحصیلات آموزشی مبتنی بر مدرسه کمک نمی‌کند ، داده‌‌ها نشان می‌دهد که چنین گروه‌‌های دوستی مهم‌ترین جهت‌گیری‌‌های نوجوانان آمریکایی آفریقایی تبار در سراسر آموزش و پرورش است.
نتایج تحقیق همچنین اهمیت دخالت مراقبان در شکل نظارت والدین و ارزش‌های متعارف آن‌ها در مورد چنین چیزهایی به عنوان یک آموزش با کیفیت کار سخت را نشان می‌دهند. اگرچه نویسندگان هیچ رابطه‌‌‌ای بین ارزش مادران و شبکه‌‌های دوستی جوانان مشاهده نکرده‌اند، اما شواهدی وجود دارد که احتمال دارد مادران به کمک ‌‌‌این ارزش‌ها فرزندان خود را جهت رسیدن به منافع اجتماعی درسازمان‌‌های محلی براساس شرکت بدهند.
از نظر آن‌ها ممکن است تأثیرات همسالان به جوانان در وابستگی‌‌های سازمانی کمک کند. جوانان ممکن است به تشویق دوستان خود برای منافع اجتماعی در فعالیت‌‌های محله مثلاً پیوستن به یک باشگاه… شرکت کنند و بنابراین ‌‌‌این روابط با همسالان ممکن است سازنده باشد.
۲-۴ تعریف مفاهیم و عملیاتی کردن آن‌ها
۲-۴-۱ توسعه
۲-۴-۱-۱ تعریف مفهومی ‌و نظری توسعه
توسعه دارای معانی و تعریف‌‌های متفاوتی است که در اینجا تلاش می‌کنیم چند مورد از‌‌‌ این تعابیر را ذکر کنیم. «توسعه فرایندی است که طی آن باورهای فرهنگی، نهادهای اجتماعی، نهادهای اقتصادی و نهادهای سیاسی به صورت بنیادین متحول می‌شوند تا متناسب با ظرفیت‌‌های شناخته شده سطح رفاه جامعه ارتقاء یابد… در نتیجه ‌‌‌این بازسازی و ‌‌‌این نهادسازی جدید، تمدنی تازه ‌‌‌ایجاد می‌شود و در نتیجه، جامعه بالنده می‌شود» (دعائی،۱۳۸۵: ۷).
آزاد ارمکی تعابیر مختلف توسعه را ‌‌‌این طور بیان می‌کند؛ توسعه به معنای تغییر فرایندی جامعه از یک مرحله به مرحله دیگر، توسعه به معنای امری مطلوب و کامل، توسعه به معنای رشد اقتصادی، توسعه به معنای بسیج سیاسی، توسعه به معنای امری ارزشی، توسعه به معنای کاهش نابرابری، توسعه مستلزم تغییر از شرایط نامطلوب به شرایط مطلوب و توسعه به معنای بهبود کیفیت زندگی (۱۳۸۶: ۳-۷).
دونالدسن معتقد است « توسعه به وجود آوردن تغییرات اساسی در ساخت اجتماعی، گرایش‌‌ها و نهادها برای تحقق هدف‌‌های جامعه است و در این استحاله مهم اگر توده مردم درگیر باشند ممکن است میوه رشد فوراً نصیب آن‌ها نشود؛ زیرا که فرایند توسعه اغلب رنج آور و دشوار است»( ازکیا، غفاری،۱۳۸۶: ۲۷).
۲-۴-۱-۲ تعریف عملیاتی توسعه
تـوسـعه ، عبارت است از حرکت یک سیستم به سمت جلو. در اینجا نـه تـنها روش تولید، توزیع محصولات و حجم تولید مورد نظر است، بلکه تـغـیـیـرات در سـطـح زنـدگـی و نـهـادهـای جـامـعـه، رفاه اجتماعی و ارائه خدمات، توزیع نسبتاً عادلانه ثروت و زدودن نابرابری‌‌ها، آموزش مناسب و پیشرفته، تغییر در وضعیت اشـتـغـال افراد، امید به زنـدگـی بـالا، بهبود فـرهـنـگ اقتصادی، ‌‌‌ایجادانگیزه کار و ایجاد روحیه مشارکت در مردم، رشـد عـلمـی، فـرهـنـگـی و سـیـاسـی از راه ریـشـه کـنـی جهل و بی سوادی، ‌‌‌ایجاد شرایط مناسب برای دسترسی همگانی به آموزش، فقرزدایی و تولید ثروت، پیشرفت صنعتی و ابزار تولید، نـیـز مورد توجه می‌باشد. تـوسـعـه ، فـرایـنـدی اسـت کـه تولید با بهره گرفتن از ابزارهای پیش‌رفته جدید، از وضعیت سنّتی به روش نوین، متحول گردیده، انسان‌‌ها تخصص و مهارت لازم و فرهنگ مـنـاسـب با توسعه را کسب کرده و روند انباشت و به کارگیری سرمایه در جامعه سرعت به خود می‌گیرد.
زاهدی معتقد است فرایند کاهش فقر، افزایش رفاه، ‌‌‌ایجاد اشتغال و افزایش یکپارچگی حاکی امر از توسعه است. او تولید بعضی از ارزش‌‌های مهم در جامعه از جمله عدالت اجتماع، برابری مردم در مقابل قانون، حقوق اقلیت‌‌ها، و گسترش آموزش و پرورش را در ارتباط با فرایند توسعه می‌داند(۱۳۹۰: ۲۸).
۲-۴-۲ توسعۀ اجتماعی
۲-۴-۲-۱ تعریف مفهومی‌و نظری توسعۀ اجتماعی
«توسعۀ اجتماعی درپی ‌‌‌ایجاد بهبود در وضعیت اجتماعی افراد یک جامعه است که برای تحقق چنین بهبودی در پی تغییر در الگوهای دست و پاگیر و زاید رفتاری، شناختن و روی آوردن به یک نگرش، آرمان و اعتقاد مطلوب‌تری است که بتواند پاسخگوی مشکلات اجتماعی باشد»( ازکیا،۱۳۷۹: ۱۹). ازکیا و غفاری معتقد هستند که توسعۀ اجتماعی با چگونگی و شیوۀ زندگی افراد در جامعه رابطه‌‌‌ای نزدیک و تناتنگ دارد. آن‌ها‌‌‌ این بعد از توسعه را ناظر بر بالا بردن سطح زندگی می‌دانند که می‌تواند شرایط مطلوب و بهینه‌‌‌ای فراهم کند(۱۳۸۶: ۴۷).
لطیفی و داودوندی توسعۀ اجتماعی را بر اساس نقش تأثیرگذار مردم در امر توسعه تعریف می‌کنند. از نظر آن‌ها «توسعۀ اجتماعی، توسعه‌‌‌ای انسانی، مردم مدار و پایدار است که مردم نه تنها بهره‌برداران آن، بلکه کارگزاران آن نیز به شمار می‌روند. بنابراین تنها به برآوردن نیازهای اساسی آحاد جامعه توجه نمی‌کند، بلکه گسترش ظرفیت‌‌ها و استعدادهای مردمان و تامین نیازهای اجتماعی، روانی، فرهنگی و نیازهای رفاهی را نیز در نظر دارند»(۱۳۸۹: ۱۸۴). آن‌ها توسعۀ اجتماعی را ضامن بقا و دوام دولت‌‌ها در قرن۲۱ می‌دانند. آن‌ها عاملی که توسعۀ اجتماعی را در این دوران میسر می‌کند ارتباط متقابل وکارکردهای چندسویه بین دولت- ملت‌‌ها، گروه‌‌های اجتماعی، نهادهای مدنی و انسان‌ها می‌دانند(همان: ۱۸۷).
عنبری دو مفهوم توسعۀ اجتماعی و توسعۀ انسانی را بسیار به هم دیگرمرتبط می‌داند. ‌‌‌این دو مفهوم به اصطلاح کیفیت زندگی اشاره دارند. عنبری مدعی است‌که تعاریف توسعۀ اجتماعی در نگاه متفکران آن بر ویژگی‌‌هایی از جمله «تعادل میان فرد جامعه، ‌‌‌ایجاد امنیت، ‌‌‌ایجاد شرایطِ با حقوق و فرصت‌‌های برابر، شکوفایی فرد، توزیع ثروت، رفاه، بیمه عمومی ‌و تامین اجتماعی» تاکید دارد(۱۳۹۰: ۳۶۰). او توسعۀ اجتماعی را فرایندی می‌داند که دو هدف و کارکرد بنیادی دارد. هدف اول توزیع مجددِ امکانات و منابع بین مردم هست. در اینجا برای رفع نیازهای مردم بر فعالیت‌ها و نهادهایی از جمله بهداشت، تغذیه و تأمین اجتماعی تأکید می‌شود. کارکرد و هدف دوم رسمیت یافتن همه افراد، گروه‌‌ها و اقوام در جامعه است و مشارکت همه مردم در انتخاب‌‌ها و رسیدن همه به آزادی مورد توجه هست(همان: ۳۶۱).
۲-۴-۲-۲ تعریف عملیاتی توسعۀ اجتماعی
توسعۀ اجتماعی آن جنبه از توسعه است که به طورمستقیم و غیرمستقیم با مردم، نهادها و ساختارهای اجتماعی یک جامعه در ارتباط است. ‌‌‌این ارتباط باید به صورت عینی و آشکار در وضعیت زندگی مردم نشان داده شود. توسعه اجتماعی‌ جریانی ‌است‌ که از طریق آن جامعه و نظام ‌اجتماعی را تغییر می‌دهیم، تعاملات و روابط اجتماعی افراد در جامعه را بهبود می‌بخشیم، عدالت اجتماعی و امنیت نسبی را در جامعه برای افراد فراهم می‌آوریم، و امکان رشد افراد از جنبه‌‌های گوناگون انسانی را مهیا می‌کنیم. توسعۀ اجتماعی سیاستی است که از طریق آن از منابع طبیعی و انسانی برای زندگی بهتر و مطلوب‌تر انسان استفاده می‌کنیم.
۲-۴-۳ شاخص‌‌های توسعۀ اجتماعی
۲-۴-۳-۱ تعریف مفهومی ‌شاخص‌‌های توسعۀ اجتماعی
فرهنگ شاخص را به این طریق تعریف می‌کند؛ شاخص یعنی عدد مشخص‌کنندۀ تغییر نسبی یک متغیر در فاصله زمانی دو تاریخ یا دونقطه (۱۳۷۴: ۳۵۵). شاخص‌‌های اجتماعی را می‌توان معیارهای دانست که محقق از طریق آن‌ها می‌توانیم بدون ‌‌‌اینکه تحت تأثیر ارزش‌ها و قضاوت‌‌های شخصی خود قرار بگیرد، آن‌ها را برای سنجش موضوع مورد نظر خود)توسعۀ اجتماعی( و همچنین سنجش ابعاد آن بکارمی‌گیرد.
عنبری شاخص‌ها و سیاست‌های توسعۀ اجتماعی را به قرار زیر می‌داند: تمرکز بر فقر و اولویت دادن به فقر، برابری جنسیت، سیاست‌‌های باز توزیع و عدالت اجتماعی، مدیرت تضادها، یعنی نیاز به تضمین جلوگیری از خشونت‌ها، و مشارکت، ظرفیت‌سازی و تقویت افراد فقیر(۱۳۹۰: ۳۶۱).
۲-۴-۳-۲ تعریف عملیاتی شاخص‌‌های توسعۀ اجتماعی
به طور کلی می‌توان ‌‌‌این موارد را شاخص‌‌های اصلی توسعۀ اجتماعی برشمرد: کاهش فقر، افزایش رفاه، بهبود سطح زندگی مردم، گسترش آموزش و پرورش و توسعۀ انسانی، افزایش برابری و عدالت، افزایش امید به زندگی، گسترش مشارکت شهروندان در فرایندهای سیاسی، کاهش نابرابری‌‌ها در قدرت، کاهش نابرابری‌‌های اجتماعی، گسترش آزادی، افزایش بهره‌وری و دسترسی به تسهیلات بهداشتی و سلامتی افراد.
۲-۵ اعضای هیأت علمی[۳۷]
اعضای هیأت علمی ‌افرادی هستند که در دانشگاه‌‌های دولتی و غیردولتی با مدرک کارشناسی ارشد و دکترا مشغول به آموزش، تحقیق و پژوهش و یا فعالیت اجرایی هستند. منظور از عضو هیأت علمی، هر یک از مستخدمان و کارکنان سمت‌‌های هیأت علمی ‌پژوهشگاه به یکی از شکلهای پیمانی یا رسمی ‌است که در حال حاضر در دانشگاه و پژوهشگاه مشخصی در حال فعالیت است.
فصل سوم
روش شناسی
۳-۱ روش شناسی[۳۸]
۳-۱-۱ شیوه انجام تحقیق
از آنجایی‌که پدیده‌‌های اجتماعی وانسانی موضوعاتی پیچیده‌ای هستند روش‌‌های تحقیق در مورد ‌‌‌این پدیده‌ها نیز متنوع و متعددند. لذا پژوهشگر با توجه به ویژگیهای خاص موضوع تحقیق لازم است تمامی‌ روشها را در نظر بگیرد، جهت مثبت و منفی آن را بشناسد و سپس روش یا روش‌های مطلوب را برگزیند و آن‌ها را به کار گیرد. روش، در یک تحقیق علمی نقش اساسی دارد و ما را در نیل به حقیقت و گریز ازخطا یاری می‌دهد. دکارت روش را راهی می‌داندکه به منظور دستیابی به حقیقت در علوم باید پیمود. به طورکلی، در علوم‌ اجتماعی تحقیق با بهره گرفتن از دو رویکرد اصلی انجام می‌گیرد: یکی رویکردهای کمی و دیگری رویکردهای کیفی. پژوهشگر در روش‌‌های کمی ‌نسبت به روش‌‌های کیفی تماس چندانی با پژوهش شوندگان ندارد(بلیکی،۳۱۳).

نظر دهید »
دانلود مطالب پایان نامه ها در مورد تاثیر هیجانات خرید … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 17 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

جدول ۱۵-۴ ضرایب مسیر، آماره­ی t و ضریب تعیین (متغیر وابسته: قصد خرید آنی)

متغیر پیش­بین

ضریب مسیر ()

آماره t

ضریب تعیین کل ()

حس لذت

۳۳/۰

**۱۹/۳

۱۴/۰

انگیختگی

۲۶/۰

**۸۵/۲

با توجه به ضریب مسیر ۳۳/۰ و همچنین آماره t به مقدار ۱۹/۳ می­توان گفت: در سطح اطمینان ۹۵ درصد حس لذت بر قصد­ خرید آنی تاثیر مثبت و معناداری دارد؛ بنابراین، فرضیه اول پژوهش معنادار می­باشد و تایید می­ شود.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

با توجه به ضریب مسیر ۲۶/۰ و همچنین آماره t به مقدار ۸۵/۲ می­توان گفت: در سطح اطمینان ۹۹ درصد انگیختگی بر قصد خرید آنی تاثیر مثبت و معناداری دارد؛ بنابراین، فرضیه دوم پژوهش معنادار می­باشد و تایید می­ شود.
مقدار ضریب تعیین چندگانه () برابر ۱۴/۰ شده است. این ضریب توانایی پیش بینی متغیر وابسته توسط متغیر مستقل را بررسی می­ کند. بر این اساس متغیرهای حس لذت و انگیختگی روی هم رفته توانسته است ۱۴ درصد از تغییرات قصد خرید آنی را پیش ­بینی کند.
قصد خرید آنی تاثیر مثبت و معناداری بر رفتار خرید آنی دارد.
ریسک ادراک شده تاثیر منفی و معناداری بر رفتار خرید آنی دارد.
جدول ۱۶-۴ ضرایب مسیر، آماره­ی t و ضریب تعیین (متغیر وابسته: رفتار خرید آنی)

متغیر پیش بین

ضریب مسیر ()

آماره t

ضریب تعیین کل ()

ریسک ادراک شده

۰۴/۰-

۹۵/۰-

۸۵/۰

قصد خرید آنی

۹۲/۰

**۱۱/۹

با توجه به ضریب مسیر ۹۲/۰ و همچنین آماره t به مقدار ۱۱/۹ می­توان گفت: در سطح اطمینان ۹۹ درصد قصد خرید آنی بر رفتار خرید آنی تاثیر مثبت و معناداری دارد؛ بنابراین فرضیه سوم پژوهش معنادار می­باشد و تایید می­ شود.
با توجه به ضریب مسیر ۰۴/۰- و همچنین آماره t به مقدار ۹۵/۰- می­توان گفت: در سطح اطمینان ۹۵ درصد ریسک ادراک شده بر رفتار خرید آنی تاثیر معناداری ندارد؛ بنابراین فرضیه چهارم پژوهش معنادار نمی ­باشد و تایید نمی­ شود.
مقدار ضریب تعیین چندگانه () برابر ۸۵/۰ شده است. این ضریب توانایی پیش ­بینی متغیر وابسته توسط متغیر مستقل را بررسی می­ کند. بر این اساس متغیر قصد خرید آنی روی هم رفته توانسته است ۸۵ درصد از تغییرات رفتار خرید آنی را پیش ­بینی کند. متغیر ریسک ادراک شده سهم معناداری در پیش ­بینی متغیر رفتار خرید آنی را نداشته است.
رفتار خرید آنی تاثیر منفی و معناداری بر واکنش پس از خرید دارد.

نظر دهید »
دانلود فایل های پایان نامه درباره : اندازه گیری منوساکاریدهای … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 17 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

بعد از گلوکز D- گالاکتوز متداولترین منوساکاریده. این قند رو به حالت آزاد به مقدار زیاد مشاهده نمی‌کنیم؛ اما بطور زیاد این قند با قند‌های دیگه ترکیب می‌شه مثلا در دی‌ساکارید لاکتوز و در قندهای مرکب مثل گالاکتانها و در قند‌های ناهمگونی چون سولانین دیده می‌شه( ۱).
D-فروکتوز قند کتوزیه که با گلوکوز و مانوز شباهت داره. نام قدیم فروکتوز لوولوز(laevulose) بوده. این قند در حالت آزاد فت و فراوون در گیاهان و میوه‌ها یافت می‌شه. در عسل زنبور می‌توان مقادیر مساوی از این قند و گلوکز رو دید که نشون میده منشاء اون از ساکارزه. فروکتوز در مقادیر بسیار جزئی در سلولهای حیوونی پیدا میشه ( ۱).
۲-۱-۲ صمغ‌ها:
صمغ‌ها گروه بزرگی از پلی‌ساکاریدها و مشتقات اونا هستن که می تونن محلول‌هایی با ویسکوزیته بالا و در غلظتهای کم تولید کنین. صمغ‌ها بطور بزرگی در صنایع غذایی واسه جفت و جور ژل و به عنوان پایدار‌کننده و عوامل سوسپانسه کننده مورد استفاده قرار می‌گیرند. صمغ‌ها از منابع مختلفی بدست می‌آیند و شامل صمغ‌های ترشحی، صمغ‌های جلبکی، صمغ‌های دانه‌ای، صمغ‌های میکروبی و مشتقات نشاسته و سلولز هستن. همه این مواد مولکولهای هیدروفیلیک دارن که می‌تونن با آب ترکیب شن و محلول‌های ویسکوز یا ژل‌ها رو تشکیل. وجود مولکول‌ها تا حد زیادی روی خواص صمغا اثر می‌گذارن.
مولکولهای پلی‌ساکاریدی خطی فضای بیشتری رو اشغال می‌کنن و ویسکوزتر از مولکولهای بسیار انشعابی با همون وزن مولکولی هستن. ترکیبات انشعابی چون برهمکنش وسیع در امتداد زنجیرهایشان ممکن نیس؛ پس راحت تر ژل تشکیل میدن و پایدارتر هستن.
پلی‌ساکاریدهای خطی خنثی به آسونی تشکیل فیلم پیوسته روی مواد خشک میدن و عوامل پوشش دهنده خوبی هستن و محلول‌شون چسبناک نیس. محلول‌های پلی‌ساکاریدی انشعابی چون زنجیره‌های جانبی اونا شدیدا درگیر می‌شه چسبناک هستن و محلول‌های خشک‌شده اونا به آسونی فیلم تشکیل نمی‌دهد(۳).
پلی‌ساکاریدهای خنثی فقط بطور جزیی تحت تاثیر pH قرار می‌گیرند و هم نمکها در غلظت کم اثر کمی برروی اونا دارن. غلظت بالای نمک ممکنه منتهی به جداسازی آب پیوسته و رسوب پلی‌ساکارید شه. تعدادی از پلی‌ساکاریدها دارای زنجیره‌های مستقیم دراز با انشعاب‌های کوتاه هستن. اینجور ترکیباتی دارای نواحی پلی‌ساکاریدی خطی و انشعابی هستن. مثلا صمغ دانه خرنوب و صمغ دانه گوار از این نوع هستن.
تعدادی از صمغ‌ها دارای مولکول‌هایی با گروه‌های کربوکسیل زیاد در امتداد زنجیره ها می‌باشن. مثلا پکتین و صمغ آلژینات از این نوع هستن. این مولکول‌ها در pHهای زیر ۳ وقتی که گروه‌های کربوکسیل آزاد تشکیل می‌شن رسوب می‌کنن(۳).
در pHهای بالاتر نمک‌های فلزات قلیایی این ترکیبات به مقدار زیاد یونیزه می‌شن و بار منفی ایجادشده، مولکول رو در شکل گسترده و شدیدا هیدراته نگه می‌داره و درنتیجه موجب ایجاد محلول‌های پایدار می‌شه. فلزات دوظرفیتی مثل کلسیم ممکنه بین مولکول‌های مجاور پل تشکیل که منتهی به تشکیل ژل می‌شه و اگه مقدار کلسیم زیاد باشه رسوب ایجاد می شه. فورسلاران و کاراگینان مثال‌هایی واسه پلی‌ساکاریدهایی با گروه‌های اسیدی قوی هستن. هر دو دارای گروه‌های استری اسیدسولفوریک بوده و از جلبک‌ها استخراج می‌شن. چون یونیزاسیون گروه‌های اسیدسولفوریک به مقدار زیادی در pHهای پایین کاهش نمی‌یابد، اینجور صمغ‌هایی در محلول‌هایی با pH پایین پایدار هستن (۳).
تعدادی از صمغ‌های شناخته‌شده عبارتند از صمغ عربی، صمغ دانه خرنوب، صمغ گوار، صمغ آگار، کاراگینان، آلژین، نشاسته‌های اصلاح‌شده و سلولزهای اصلاح‌شده، که موارد مصرف متنوعی در صنعت غذا دارن(۳).
۲-۲ گیاه پنیرک:
پنیرک از تیره ختمی‌ها، گیاهیه پایا به ارتفاع ۶۰-۲۰ سانتی‌متر و پوشیده از کرکهای دراز که به حالت وحشی در جنگلها و اراضی بایر می‌روید. هم اینکه به خاطر استفاده‌های درمانی کم و بیش کشت می‌شه (۷).
ریشه اون گوشتدار، سفید‌رنگ و ساقه اون راست و استوانه‌ای شکله. برگهای متناوب بزرگ، با دمبرگ دراز، شامل ۵ تا ۷ لوب دندانه‌دار و گله هایی به رنگ سفید تا صورتی مایل به بنفش با تزییناتی از خطوط تیره داره. قسمت مورد استفاده اون، برگ، گل و حتی گیاه کامله ( ۷).
گونه مالوا نگلکتا به حالت تقریبا خوابیده و بیشترین حد تا ۴۰ سانتی متر مرتفع می‌شه. قسمت مورد استفاده‌ پنیرک در ایران، گل‌های بنفش‌رنگ خشک شده اون هستش که معمولا به شکل جوشونده مصرف می‌شه و برگها که در شکلای جور واجور غذاها بکار می‌روند. محل رویش گیاه در ایران نواحی البرز، دور و بر تهران، شمال ایران، آذربایجان، آستارا، اصفهان، نواحی مرکزی ایران، خراسان، دامغان، سمنان، جنوب ایران، کرمان، بلوچستان و بقیه نقاط می‌باشن. اثرات مهم برگ پنیرک مشابه با گل‌های اون هستش (۵).
هم اینکه در کتاب گیاهان دارویی و گیاه درمانی نوشته صالحی سورمقی اومده :
پنیرک با نام علمیMalva sylvestris و Malva neglecta و نام عمومیHigh mallow وCommon mallow و با نام عربی خبازی از خونواده Malvaceaeه.
از نظر گیاه­شناسی پنیرک گیاهیه علفی، تا ارتفاع ۶۰ سانتی متر و پایا. پنیرک به صورت خودرو، در خیلی از نقاط می‌روید و واسه استفاده هم کشت می‌شه. برگ‌های این گیاه به صورت متناوب، شامل ۷-۵ لب دندانه دار با دمبرگ بلنده. گل‌های اون به رنگ گلی مایل به بنفشه و گلبرگ‌ها دارای خطوطی با رنگ تیره هستن. قسمت مورد استفاده پنیرک برگ و گله. البته در بیشتر نواحی گل پنیرک مورد استفاده قرار می‌گیرد. این گیاه در ایران رویش نداره و گونه نزدیک به اون به نام Malva neglecta مورد استفاده قرار می‌گیرد. اثرات هر دو گونه مثل همه.گونه Malva neglecta به بلندی گونه اول نیس و به حالت تقریبا خوابیده و بیشترین حد تا ۴۰ سانتی‌متر مرتفع می‌شه. برگ‌ها دارای حالت دایره‌ای و دندانه‌دار و گل‌ها بنفش‌رنگ و کوچیک هستن. قسمت مورد استفاده پنیرک در ایران گل‌های بنفش‌رنگ خشک‌شده اون می‌باشه. محل رویش گیاه در ایران نواحی البرز، دور و بر تهران، شمال ایران آذربایجان، آستارا، اصفهان، نواحی مرکزی ایران، خراسان، دامغان، سمنان، جنوب ایران، کرمان و بلوچستان و بقیه نقاط ایران می‌باشن.
گیاه پنیرک، بومی اروپا هستش و دامنه گسترش اون تا آسیا ادامه داره. به دلیل استفاده زیاد از این گیاه در بسیاری ازنقاط دنیا کشت می‌شه. این گیاه از راه بلغارستان، آلبانی و مراکش صادر می‌شه.
ترکیبات مهم گل پنیرک عبارتند از: بیشتر از ۱۰% موسیلاژ در اثر هیدرولیز تبدیل به گالاکتوز، آرابینوز، گلوکز، رامنوز و اسیدگالاکتورونیک می‌شه. هم اینکه گل‌های پنیرک شامل مقدار کمی تانن و حدود یه دهم درصد لوکوآنتوسیانین­ها و۷% آنتوسیانین­ها می‌باشه.
برگ پنیرک شامل حدود ۸% موسیلاژه که پس از هیدرولیز تولید قندهای آرابینوز، گلوکز، رامنوز، گالاکتوز و اسید­گالاکتورونیک می‌کنه. هم اینکه شامل مقداری تانن و فلاونوئیده.
تا حالا عوارضی از مصرف گل و یا برگ پنیرک گزارش نشده.
گیاه پنیرک موجود در ایران با نام Malva neglecta ، از نظر خواص دارویی مشابه با پنیرک موجود در نقاط دیگه دنیا هستش. واسه به کار گیری خواص کامل پنیرک، می­توان مخلوطی از گل و برگ­های اونو استفاده کرد. جمع‌بیاری برگ­ها در فصل بهار و جمع­بیاری گل­ها درفصل تابستون صورت می­گیرد (۵).
در سال ۲۰۱۰ در نیجریه “افولایان و همکارانش” اثرات ضد التهابی و ضد درد عصاره متانولی گیاه “مالوا پاروی‌فلورا” رو بررسی کردن. در آفریقای جنوبی این گیاه درتیمار زخمها و بیماریهای طولانی در رابطه بکار می‌رفت. عصاره، درغلظتهای ۱۰۰ و ۲۰۰ میلی‌گرم بر‌کیلوگرم وزن بدن، تجمع آب و تورم حاصل از کاراگینان و هیستامین رو در موشها شدیدا کم کرد؛ پس اندازه لیس‌ زدن و شدت اون در موشها کم شد. یافته های حاصل با یافته های داروی “ایندومتازون” که به عنوان داروی منبع در این مطالعه استفاده شد؛ قابل مقایسه بود (۲۰).
در الجزایر “بوآل و همکاران” در سال ۲۰۱۱ پلی ساکاریدهای محلول در آب گیاه دارویی “مالوا آجیپیتیاکا” رو با حذف عصاره اتانولی و استخراج چند مرحله‌ای در آب مقطر گرفتن و اندازه کربوهیدرات عصاره ۱۸/۷۸% بود که ۶۸/۳۰% اسیدهای‌اورونیک و ۴۹/۴۷ %منوساکاریدهای خنثی بودن. منوساکاریدهای حاصل از راه کروماتوگرافی مبادله یون با کارایی بالا عبارت بودن از ۵۷% گالاکتوز، ۵/۸% رامنوز، ۹% آرابینوز و ۵% مانوز و ۵/۲۰% اسید گلوکرونیک. اندازه پروتئین در عصاره ۱۴/۱۷% بود ( ۲۵).
هم اینکه در سال ۲۰۱۰ در پاکستان، “اسلام و همکاران”، روی گیاهان “مالوا پاروی‌فلورا” و “مالواستروم کروماندلینوم” و “آمارانتوس ویریدیس” تحقیق کردن که نشون داد عصاره‌های هگزان، کلروفرم و اتانل مالوا پاروی‌فلورا و مالواستروم کروماندلینوم اثرات ضد ‌باکتریایی علیه باکتری اشریشیا‌کلی داشتن. عصاره‌های کلروفرم نسبت به دیگر عصاره‌ها خاصیت ضدباکتریایی قوی‌تری داشتن (۳۷).
در سال ۲۰۰۷ “پاکروان و همکاران” روی سلولهای موسیلاژی برگها و دم‌برگ بعضی گیاهان از جمله دو گونه از خونواده مالوا(مالوا نگلکتا و مالوا نیکائینسیس) مطالعاتی انجام دادن. موسیلاژ گیاهان معمولا در ناحیه اپی‌درم قرار داره. یافته ها نشون داد که همه گونه‌ها در دمبرگها هم دارای موسیلاژ بودن. موسیلاژ موجود در برگهای مالوا نگلکتا ازبرگ دیگه گیاهان مورد آزمون بیشتر بود(۱۴/۲۶%) و هم موسیلاژ موجود در دمبرگهای مالوا نگلکتا هم از دیگر دمبرگهای گیاهان مورد آزمون بیشتر بود(۷۴/۲۱%). نمونه‌های مالوا نگلکتا از شهرستانهای اهر، کرج، تهران، دارک و کاشون و مالوا نیکائینسیس از خوزستان جمع آوری شده بود(۵۰).
در سال ۲۰۱۰، “پیربلوطی و همکارانش” فعالیت بهبود دهندگی زخم به وسیله مالوا سیلوستریس و پونیکاگراناتوم رو در موشهای دیابتی بررسی کردن و توجه شد که حیوانات تیمار شده با عصاره مالوا سیلوستریس کاهش موثری در منطقه زخم در مقایسه با تماشاگر داشتن و افزایش پیوندهای کلاژنی منظم‌تر، فیبروبلاست بیشتر و سلولهای تهاجمی کمتری مشاهده شد که کاربرد اونو در طب سنتی پشتیبانی می‌کنه (۵۱).
در تایلند در سال ۲۰۱۱ “اسریچامروئن و همکارش” روی اثرصمغ مغز دانه پنیرک(مالوا) در کند شدن تجزیه نشاسته به گلوکز به روش آزمایشگاهی کارکردند (۵۶).
هم اینکه در سال ۲۰۱۱ در تایلند “اسریچامروئن و همکارش” خواص رئولوژیک صمغ مغز دانه مالوا رو در شرایط جور واجور حلال بررسی کرد. خواص سلامتی و درمانی این موسیلاژ با خواص ژل‌دهندگی اون ربط داره. خواص رئولوژیک نوسانی صمغ در شرایط جور واجور pH، شارژ یونی، افزودنی ماده حل‌شدنی دیگه بررسی شد. محلول قلیایی مدول قویتری رو نسبت به صمغ معمولی نشون داد. FT-IR عصاره قلیایی پیوندهای کربوکسیلیک با کم شدن اسید گالاکتورونیک رو نشون داد که مدول ذخیره رو افزایش می‌داد. سدیم‌کلراید و کلسیم‌کلراید خیلی زیاد آماس صمغ رو تحت تاثیر قرار دادن ولی اثر یونهای پتاسیم و منیزیم کمتر بود. اضافه کردن ۵% ساکارز به محلول صمغ بیشتر از ۱۰% ساکارز قوت ژل رو بالا برد. اضافه کردن صمغ گوار مدول ذخیره رو در سیستمهای دارای نمک یا اسید بالا برد ( ۵۶).
در سال ۲۰۱۲ ” تبارکی و همکارانش” ترکیبات شیمیایی و خواص انتی‌اکسیدانی مالوا سیلوستریس اِل رو بررسی کردن. برگها و دمبرگها واسه اندازه‌گیری اسیدهای چرب، املاح ، فلاونوئیدها و موسیلاژها بررسی شدن. هم اینکه تانن و نیترات اندازه‌گیری شدن. یافته ها نشون داد که بیشتر از ۸۲% کل اسیدهای چرب رو اسیدهای لینولئیک، لینولنیک، پالمتیک و اُلئیک تشکیل میدن. ۲- متوکسی ۴- وینیل‌فنل کلی ترکیب حاصل از استخراج متانولی در بررسی GC- MS بود ( ۵۹).
در سال ۲۰۱۱ “زاهدی و همکاران ” برگهای گیاه مالوا جدا کردن و در ۶۰ درجه ‌سانتی‌گراد خشک کردن و برگهای خشک شده رو آسیاب کرده و در آب مقطر به مدت ۲۴ ساعت در ۲۵ درجه ‌سانتی‌گراد قرار دادن.(واسه گرفتن غلظتهای ۵/۲ ، ۵ ، ۵/۷ و ۱۰ گرم از برگ خشک در ۱۰۰ میلی‌لیتر آب‌مقطر ) آب‌مقطر به عنوان تماشاگر در نظر گرفته‌شد. بعد از خیساندن محلول در تنظیف ۴ لایه‌ای صاف شد و صاف شده ۴ ساعت سانتری‌فوژ شد(دور سانتریفوژ گزارش نشده). سوپر ناتانت دوباره با به کار گیری فیلتر ۲/۰ میلی‌متری صاف شد (۶۴).
هم اینکه در سال ۲۰۱۲ ، “زارع و همکاران” اثر عصاره محلول کلروفرم و اتانل و محلول آبی مالوا سیلوستریس و مالوا نگلکتا رو بر فساد زخم باکتریایی و قارچی بررسی کردن و ثابت کردن که عصاره این گیاهان اثر دارویی بر فسادهای باکتریایی و قارچی زخمها دارن. در بین عصاره‌ها، عصاره الکلی مالوا سیلوستریس بهترین فعالیت ضد‌باکتریایی رو داشت و پس از اون عصاره آبی قرار می‌گرفت. بهترین خاصیت ضدباکتریایی در دست کم غلظت ۴/۰ میلی‌گرم در میلی‌لیتر در محیط کشت استرپتوکوکوس پیوژنس بود. استخراج‌های آبی و کلروفرم فعالیت ضدقارچی بهتری داشتن. بهترین خاصیت ضدقارچی در غلظت دست کم ۶/۰ میلی‌گرم در میلی‌لیتر بدست اومد. آنتوسیانین موجود در مالوا نگلکتا که محلول در آبه؛ مسئول اثرات ضدباکتریایی عصاره های آبی این گیاه س (۶۴).
۲-۳ استخراج پلی‌ساکاریدها:
“سیلوا و همکاران” در۲۰۱۳ آماده سازی نمونه‌ای از مواد دیواره سلولی پوست پرتقال رو به توضیح زیر انجام دادن:
اونا طبق روش Westerenge و همکاران.۱۰۰ گرم از آلبینوی(لایه وسطی پریکارپ) پرتقال تازه رو کنده و به قطعات کوچیک بریدند. این ماده گیاهی رو در ml 750 اتانل ۸۵% حجمی/حجمی پخش کردن و واسه ۱۰ دقیقه جوشوندن. مخلوط در دمای اتاق خنک شد و با یه فیلتر فیبر شیشه‌ای تحت فضای خالی صاف گردید. باقی‌مونده رو ۲ بار با اتیل‌اتر شستند. دوباره صاف کرده و در دمای اتاق خشک کردن.
این مرحله اجازه می‌دهد که آنزیم‌ها تغییر وجود بدن و قندهای با وزن مولکولی کم، اسیدهای آمینه ، قندای غیرآلی، رنگدونه‌ها و دیگه ترکیبات آلی با وزن مولکولی کم حذف شن.
ماده خشک شده حاصل، جزء نامحلول در الکل[۱۴] نامیده شد (۵۴).
“لو و همکاران” پلی‌ساکارید چای حاصل از گیاه ژینوستما پنتافیلوم رو به توضیح زیر استخراج کردن:
پلی‌ساکارید چای رو با آب داغ و اتانول از گیاه چای جدا کردن. اول چای خشک رو با الکل ۹۵% چربی‌گیری کردن بعد با آب مقطر به نسبت ۱ وزن به ۱۰ حجم آب در۸۰ درجه سانتی‌گراد واسه ۳ ساعت، استخراج کردن.
عصاره آبی رو جمع کرده و ۳ دوباره عمل استخراج رو روی اجزاء تکرار کردن. عصاره‌ها تا ۳۰% حجم عادی تحت فضای خالی تغلیظ شدن و بعد واسه ۱۵ دقیقه با دورrpm 2000 سانتریفوژ کردن.
مایع رویین جمع و الکل ۹۵% به اندازه ۳ حجم به آرومی اضافه شد تا پلی‌ساکاریدها جدا شن. نمونه‌ها رو شب هنگام در دمای ۴ درجه سانتی‌گراد نگه‌داری کردن.
در آخر پلی‌ساکارید با سانتریفوژ در دورrpm 4000 به مدت ۱۵ دقیقه بدست اومد و زیادی اونو با مقادیری از اتانول ، استون و اتر شستشو دادن.
پلیتها در مقادیری آب مقطر حل شدن و ۲ روز دیالیز شدن. ریتنتیت تغلیظ شد و پروتئین اون با معرف سواگ[۱۵]واسه نیم ساعت با همزن مغناطیسی و تکرار دوباره عمل، حذف گردید.
در آخر عصاره سانتریفوژ شد تا مواد نامحلول حذف شن و محلول رویی در دستگاه فریز-درای، لیوفیلیزه شد (۴۴).
در تحقیق “جهان‌بین و همکاران” در سال ۲۰۱۲، بطور خلاصه اونا صمغ رو از ریشه‌های اکانتوفیلوم براکتتوم با آب گرم استخراج کردن. خالص‌سازی با ترکیب باریوم و با خشک کردن در هوای آزاد تا ۴/۱۲% و با خشک کردن انجمادی ۸/۵% انجام شد. اونا استخراج صمغ رو با روشی که به وسیله آرفوزوف (۱۹۷۷) توضیح داده شده بود با کمی اصلاح انجام دادن.
و اما تفصیلا روش استخراج اعلام شده این‌گونه بوده: ۱۰۰ گرم مواد پودری رو ۳ بار با اتانل در نسبت‌های (W/W) 10:1 تو یه حموم آب جوش واسه ۲ ساعت گذاشتن تا چربی‌زدایی و حذف رنگدونه‌ها و ساپونین‌ها اتفاق بیفته. رسوب اتانلی رو صاف کردن و مابقی دور انداخته شد.
ماده جامد باقی‌مونده رو در هوای آزاد تا وزن ثابت خشک کردن. ماده خشک شده با استون به نسبت ۱:۱۰ تو یه حموم جوش واسه ۲ ساعت تیمار شد تا چربی و رنگدونه بهتر حذف شه. پس از صاف کردن، مواد بدون چربی رو در هوا خشک کردن. مواد بدون چربی واسه ۳ بار با آب گرم (OC50) به نسبت ۱:۶ (W/W)هر بار پس از ۲ ساعت، استخراج شدن. محلول رو صاف و سانتریفوژ کردن (G5000) تا مواد نامحلول در آب حذف شن. محلول رویی رو با معرف سواگ (۱- بوتانل/کلروفرم با نسبت V/V 1:4) 10 بار پروتئین‌زدایی کردن. پس از حذف معرف سواگ، محلول رویی (فاز آبی) با H2O2 ۳۰% در دمای اتاق تا ۲ ساعت تیمار شد تا محول صمغ بی‌رنگ شه. محلول حاصل رو تا حجم یه‌سوم در روتاری تحت فضای خالی ۴۰ درجه تغلیظ کردن و بعد pH محلول تغلیظ شده با HCl2مولار تنظیم شد. هیدروکلوئیدهای محلول آبی با اتانل(نسبت حجمی۱:۳) رسوب کردن. بعد جمع‌بیاری و صاف شده و بعد با دقت با اتانل خالص، استون و اتر شستشو دادن تا گروه‌های لیپیدی قند‌های آزاد و ساپونین‌ها جدا شن. صمغ خام رو جمع آوری و در هوا خشک کردن.
جهان بین و همکارانش خالص سازی صمغ چوبک رو با روش امین و همکاران(۲۰۰۷) و با کمی اصلاحات انجام دادن. صمغ خام رو با کمپلکس باریوم خالص کرده و محلول صمغ ۳% رو با هم‌زدن دائم واسه ۱۰ ساعت در ۶۵ درجه سانتی‌گراد آماده کردن و با محلول هیدروکسید‌باریوم اشباع رسوب‌گیری کردن. کمپلکس رو با سانتریفوژ rpm 4000 به مدت ۱۵ دقیقه جدانمودند. رسوب جمع‌بیاری شد و در اسید‌استیک ۱ مولار قرار گرفت و واسه ۷ ساعت هم زدن و بعد سانتریفوژ کردن. مایع رویی با اتانل۹۰% رسوب‌گیری شد و رسوب رو با اتانل ۸۰، ۹۰ و ۹۵% شستند و در آخر با آب شیر واسه ۴۸ ساعت دیالیز کردن و برای۴۸ ساعت دیگه در آب دیونیزه دیالیز ادامه داشت.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

پس از دیالیز، محلول صمغ رو از صافی ۴۵/۰ میکرون غشاء میلی‌پور گذراندند و در فریز‌درای به مدت ۲ تا ۴ ساعت تحت فضای خالی و یا در هوای آزاد به مدت ۳۰ تا ۳۶ ساعت خشک کردن. صمغ فریز‌درای شده رو واسه بررسی HPLC و آنالیزهای فیزیکی بکار بردن و صمغ خشک شده در هوای آزاد رو واسه تحقیقات شیمیایی بکار بردن (۳۸).
در تحقیق “کوئمینر و همکاران” در سال ۲۰۰۰ محلول‌سازی و رسوب‌گیری اتانلیک پودر‌های هیدروکلوئید منبع اینطور بوده:
روش‌های محلول‌سازی روی پودرهای کاراگینان منبع در آب بسیار خالص در ۹۰ تا ۱۰۰ درجه سانتی‌گراد برروی غلظت ۱ گرم در۱۰۰ میلی‌لیتر هیدروکلوئید انجام شد. به ‌دنبال اون رسوب‌گیری از محلول آبی هیدروکلوئید با اتانل۸۰%(V/V) در دمای ۴ درجه ‌سانتی‌گراد در دوره‌های وقتی ۱، ۱۶ و ۷۲ ساعت انجام شد.
رسوب بدست اومده با کروسیبل G4 تحت فضای خالی واسه ۱۶ ساعت در ۴۰ درجه ‌سانتی‌گراد خشک شدن.
اجزای خشک شده وزن شدن و واسه تیمار متانولیزیس بکار رفتن

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 805
  • 806
  • 807
  • ...
  • 808
  • ...
  • 809
  • 810
  • 811
  • ...
  • 812
  • ...
  • 813
  • 814
  • 815
  • ...
  • 947

مقالات علمی و آموزش های کاربردی

 گرمازدگی حیوانات خانگی
 افزایش فروش محصولات دست‌ساز
 تبلیغات موفق گوگل
 درآمد از دوره‌های برنامه‌نویسی
 آموزش کوپایلوت
 فروش عکس حرفه‌ای استوک
 چیزهای منفور گربه‌ها
 دلایل عدم ازدواج مردان
 علائم عاشق شدن مردان مغرور
 کنترل پارس سگ
 برانگیختن خوشحالی دیگران
 درآمد از ویدیوهای آموزشی
 رفع تردید در رابطه
 درآمد استارتاپ آنلاین
 نگهداری توله سگ دو ماهه
 پانسیون سگ تهران
 فروش عکس اینترنتی
 جلوگیری از بیان احساسات
 کسب درآمد بدون اینترنت
 سئو تصاویر
 افزایش درآمد فروش فایل
 فروش فایل‌های آموزشی گرافیک
 رازهای رابطه عاطفی پایدار
 درمان کک و کنه سگ
 علل بی‌حالی سگ
 فروش محصولات در فریلنسینگ
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • دانلود تحقیق-پروژه و پایان نامه – قسمت 14 – 5
  • دانلود پایان نامه و مقاله | قسمت 29 – 3
  • دانلود منابع دانشگاهی : نقش سید محمد طباطبایی در انقلاب مشروطه- فایل ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | توصیف کننده بازار – 9
  • دانلود منابع تحقیقاتی : دانلود پژوهش های پیشین در رابطه با تاثیر عصاره … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه -تحقیق-مقاله – جدول ۲-۱- عوامل برانگیزاننده و بهداشتی در تئوری دو عاملی هرزبرگ (برومند ، ۱۳۸۳ ، ۱۱۰) – 7
  • دانلود مقاله-پروژه و پایان نامه – ۹-۱ تعریف واژه ها و اصطلاحات: – 4
  • منابع کارشناسی ارشد در مورد بررسی و سنجش میزان توسعه ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • بررسی تأثیر مدیریت زمان و نقش مهندسی ترافیک در ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی | شهر نور – 2
  • راهنمای نگارش پایان نامه با موضوع مطالعه فرآیند رشد ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود مطالب پایان نامه ها در رابطه با تاثیر ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه با فرمت word : مطالب درباره تحلیل پیامد‎های ژئوپولیتیک مقاومت نهضت جنگل ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • بررسی میزان تاثیر عوامل کیفیت خدمات بر رضایت ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • منابع کارشناسی ارشد با موضوع ادبیات و … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه – ۲-۱-۲- دانش سازمانی و انواع آن – 5
  • طرح های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد : بررسی ادبی و موسیقایی ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • ارتباط نرخ رشد سرمایه فکری بر عملکرد حسابداری، بازار و مالی؛ … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه عناصر تراژدی شاهنامه در داستان‌های جمشید ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود تحقیق-پروژه و پایان نامه – قسمت 12 – 8
  • تشخیص هرزنامه وب به کمک تکنیک های ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه در مورد دیوان غنی کشمیری (مقدّمه، تصحیح، … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان